关于节能宣传活动的总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的关于节能宣传活动的总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于节能宣传活动的总结1
按照市公共机构节能减排领导小组办公室《关于全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的安排，结合工作实际，紧密围绕“珍惜生命之源，人人节水护水”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，我处就围绕节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了市公共机构节能减排领导小组办公室《关于全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、制作板报，大力宣传。
为切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我处制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容：以节约能源资源日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、营造氛围，增强忧患意识。
通过组织干部职工集中学习《公共机构节能条例》、《中华人民共和国节约能源法》等法律法规，提高全体干部职工的`认识，从自身做起大力推动公共机构节能减排。同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
四、加强管理，落实监督。
我处利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
今后，我处将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
关于节能宣传活动的总结2
按照市节能减排工作领导小组办公室文件要求，我校紧紧围绕“节能低碳绿色发展”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我校节能宣传周活动总结如下。
一、加强组织领导，明确工作职责
为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动带给强有力的组织保障。
二、开展宣传教育，树立绿色理念
1、召开全校师生大会，做“节能低碳绿色发展”的主题报告，在全校师生中进行大力宣传。
2、在学校醒目处悬挂宣传横幅，营造“节能低碳、绿色发展”的氛围。
3、印发《节能减排绿色生活》宣传资料，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。
三、举行主题活动，开展绿色行动。
1、充分利用黑板报、宣传栏等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的`重要好处，各个班级开展一次节能减排的主题班会。
2、开展“节约进家庭”教育活动，透过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关掉电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋”三个生活细节做起，在全校营造节能减排的良好氛围。
3、教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。
四、从身边做起，从点滴做起。
1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把但是量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。
2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。
5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。
本次节能减排宣传周活动顺利进行，到达宣传周活动的目标，增强了师生的能源忧患意识和节约意识，在我校构成了从我做起，从此刻做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。
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