公益主题活动总结

公益主题活动总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的公益主题活动总结，欢迎大家分享。

公益主题活动总结1

　　周末的时候，我们参加了一次社区公益活动，这也可以让我们服务于社区。我与社区的小伙伴们自发的组织了一次社区公益活动，来帮助社区里的群众，改善提高卫生环境。小伙伴们分头开始行动起来，有的提着水桶及洁具走向社区的健身场所，为了创造更加宜人清爽整洁的环境而努力；有的敲开了孤寡老人的家门，帮助他们做一些家务事等。

　　我的任务是负责清扫楼道的.卫生，这可难不住我，平时在学校和家里我就经常打扫卫生。我拿着自备的洁具开始清扫每一个角落。过了一会儿，楼道就被我清扫的干干净净，虽然热得汗流浃背，可是看到楼道变得焕然一新，我觉得自己的辛苦没有白费。

　　社区公益活动很快就结束了，但这次公益实践活动给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

　　通过本次社区公益活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社区做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

公益主题活动总结2

　　在99公益日的工作中，我参与了多项志愿活动，以下是我对这些活动的总结：

　　1.物资捐赠活动：在99公益日，我们组织了一场物资捐赠活动，通过募集善款和物品，为需要帮助的地区提供支持。我负责联络捐赠者，收集和整理物资，并协助分发给有需要的人群。通过这次活动，我深刻体会到了善举的力量，看到了捐赠者的慷慨和受助者的感激。

　　2.环保宣传活动：我还参与了一场环保宣传活动，目的是提高大众对环保意识的重视。我们在街头发放宣传材料，介绍环保的方法和重要性，并与市民进行互动交流。通过这次活动，我发现很多人对环保的知识和实践还存在不足，但他们对环保的认识和意识逐渐提高，这给我带来了很大的鼓舞。

　　3.爱心义卖活动：为了筹措善款，我们组织了一场爱心义卖活动。我和同事们共同策划了活动的.方案，联系了志愿者和供应商，还负责了场地布置和物品管理等工作。通过这次活动，我们不仅筹集了一笔善款，还加强了志愿者之间的合作和沟通能力。

　　总的来说，99公益日的工作让我深刻体会到了志愿者工作的意义和价值，也让我认识到了自己的不足和进步的空间。我希望今后能继续参与公益活动，为社会做出更大的贡献。

公益主题活动总结3

　　大约一个小时后，我们到达了目的地山恩小学。一个小时的车程，再加上早上课后没有时间休息，我们显然有点累，但为了给孩子们带来良好的活动效果，考虑到这些孩子的特殊性，我们都发挥了12分的精神，不敢粗心大意。

　　到达学校时，学校只有两栋简单的教学楼和一个小操场。学校领导接待了我们。我们来到学校图书馆坐下。这原本是教师办公室。由于教室有限，只能两用。接待我们的校长更简单。如果不是老师介绍的话，没人能看出他是学校的校长。老师们的办公场所也很简单，只有几张破旧的空桌子。

　　活动的意义：通过这次活动，我们加强了社会与这些孩子的沟通，了解了社会的一切。同时，我们通过这次活动把爱传递给他们，让他们感受到社会给予他们的温暖和关怀。他们没有被社会遗忘，我们都关注他们的成长。让作为年轻人，我们意识到我们应该肩负起祖国繁荣发达的使命。我们不仅要不断进步，还要肩负起帮助下一代的未来。通过这次献爱活动，让我们知道自己肩负着重任。活动取得了良好的效果。在活动中，他们敞开心扉，帮助他们解决生活和学习上的困难，感受社会的温暖，培养孩子的勇气和自信。同时，本次活动为我们班巡礼月的开展提交了一份满意的答卷。

　　活动内容：

　　1、在图书馆里，陈校长接待了我们所有的学生，并与我们讨论了当代中国教育的缺陷和不足。让我们进一步了解这所学校面临的各种问题和困难。通过交流，我们了解到，这所学校缺少的是没有足够的资金发展教育，培养这些特殊的孩子。它迫切需要外界的帮助。

　　2、交流结束后，我们开始了自学。根据不同的年级，有不同的活动效果和情况：

　　（1）幼儿园：幼儿园的孩子天真、可爱、纯洁，但有些孩子表现出一丝倔强，内心封闭，不愿与人交流。在我们志愿者的指导下，孩子们很活跃。通过手指游戏、绘画等活动，所有的孩子都参与其中。

　　（2）一年级：一年级的孩子开始表现出不团结、自私、霸道和相互欺负。大部分原因是他们长期缺乏父母的照顾和教育。父母是孩子的第一任老师，也是老师。但对于从小缺乏父母照顾的孩子来说，父母的影子若隐若现。特殊的成长可能会培养自我保护意识和强烈的心理，所以让他们有点自私。志愿者交给学生唱歌，大家都认真跟着学。由于缺乏学校教师，这对他们来说是新鲜的。

　　（3）二年级：二年级学生表现出不愿意与残疾学生玩耍，互相争吵，情况与一年级没有什么不同。志愿者们通过玩猜谜游戏来增强他们对思考的兴趣，从而增强学生之间的团结和友谊。

　　（4）三、四年级：志愿者根据三、四年级的实际情况，开展一些益智游戏，将游戏与教学相结合，培养学习乐趣。活动中有一些棘手的问题，比如有的孩子因为没有得到自己喜欢的礼物而哭，有的孩子直接扔东西或者骂粗话。由于他们的特殊性，一开始志愿者们担心会给他们造成阴影，并按照他们的意愿分发礼物。但旁边的老师告诉我们，我们应该让他们从小接受挑战，而不是忽视挑战，这是对他们的磨练。只有这样才能更好地教育他们。我们紧张地结束了课程。

　　（5）五年级和六年级：五年级和六年级的学生可能年龄稍大，反映了一些叛逆的想法。一些学生看到我们的志愿者显得冷漠，对我们的教学内容不感兴趣。有些学生不知道如何尊重他人，完全以自我为中心。这些学生中的大多数人都有心理阴影和问题。

　　在整个自学过程中，志愿者们一个接一个地处理突发事件。生拍我们的小错误会伤害他们脆弱的心，所以我们不敢忽视和懈怠，非常小心地进行每一个环节。

　　3、自学结束后，我们进行了拔河比赛。在比赛中，大家此刻真的团结起来了。没有课堂上的竞争和自私，每个人的力量都聚集在一起。为了赢得比赛，争取最后的'荣誉，我们的志愿者告诉大家：一场小拔河比赛告诉我们，团结就是力量，做任何事情，我们都不能忘记团队的合作。不仅在现在，而且在未来的道路上，也要记住团结的力量，让大家学会做人的道理。

　　4、由于时间有限，原计划的舞会不得不取消。但学生们和我们的志愿者一样快乐。我们要走了，学生们向我们挥手告别。我们承诺下次来看他们时，我们会给他们带来他们最喜欢的礼物，我们会兑现我们的。

　　活动收入：此行得到了善恩小学领导的大力支持，也得到了同学们的认可和喜爱。这项活动意义重大，不仅给我们的大学生带来了很多感受，也让我们明白，我们应该珍惜当前的学习机会和我们现在的快乐时光。与这些小小的心相比，我们甚至应该感到羞愧。这也让我们深刻认识到中国农村教育的落后，学会感恩社会，服务社会，关注弱势群体。这不仅是思想的升华，也是精神的洗礼。

公益主题活动总结4

　　“爱心捐款”活动已经结束，取得了良好的效果。在开展这项活动时，我得到了各部门领导和老师的大力支持，也得到学生的积极响应，他们都积极报名参加。大家团结一致，精心策划了这次活动。我很高兴组织和参与这次募捐活动，亲身体验这次有意义的.活动。通过这次活动，我有了一种“付出爱”的新体验。听说以前有很多“爱”的字眼，但当爱实际出现在我们面前的时候，却是另一种感觉。当我收到同学的捐款时，我真的感受到了沉重的温暖。同学们对我说“努力”的时候，都很感动。

　　该活动以模具部综合分部的名义举行。参加人员包括组织部、宣传部、办公室、刘波、郑军、张子才、陈坤、江林等07级技师学员。我想对前来帮忙的学生表示感谢。由于时间紧张，活动分为四组，共募集到2826元，其中包括领导老师捐赠的750元。在此，向献出爱心的师生表示深深的敬意，祝愿好人一生平安。

　　因为很多有爱心的同学不愿意留名，所以不能在这里公布名单。我想对这些匿名的爱心人士表示感谢。

公益主题活动总结5

　　为更加了解志愿者们在活动期间的参与感受和建议，同时与志愿者们分享99公益期间大家的募捐成果。20xx年XX月XX日下午，社区顺利开展了“99公益总结暨表彰座谈会”。此次座谈会，邀请到10名参与了99公益募捐活动的志愿者过来分享。

　　本次座谈会分为四部分：

　　第一、社工带领志愿者回顾99公益期间的.活动情况以及募捐成果；

　　第二、在99公益期间表现突出的队伍和个人进行表彰；

　　第三、社工邀请志愿者代表分享参与感受与给项目的建议；

　　第四、社工带领参与者总结与分享。

　　此次座谈会的顺利开展，有赖于志愿者们的积极参与。

　　接下来，社工会根据志愿者们提出的建议，对接下来的项目宣传活动、项目进展公示等进行完善。

公益主题活动总结6

　　公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的'特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。

　　长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。

　　公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次公益活动课，我和班级同学负责整场画板的搬运，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短公益活动时间，提高公益活动效率，提高公益活动质量。

公益主题活动总结7

　　作为一名六年级的小学生，这是我第六次参加“爱心大义卖”活动，也是最后一次，带着对“爱心大义卖”的留恋，我也对“爱心”和“公益”这两个词，有了更深一层的理解。

　　义卖一直都是在冬天举行，但，却一直有一种身处于春天的.感觉。也许，是同学们都想使别人感到关怀、爱护的那份心情吧，使我们自己更感受到了温暖。就像太阳，想要温暖别人，自己也因此变得温暖。

　　义卖活动需要的是一种具有爱心、奉献爱心的精神，需要不图回报，大爱无私的灵魂。所以，它是一个基于良知、信念、善良和责任的伟大事业。它把关怀带给世界，将爱心传递，将文明传播，架起了人与人，爱与爱的桥梁。

公益主题活动总结8

　　在99公益日期间，我作为志愿者参与了一系列公益活动，以下是我对这次工作的总结：

　　我参与了义教活动，在当地的小学为学生们进行辅导和义务教育。我和其他志愿者一起制定了教学计划，为学生们带来了有趣且有益的教育内容。通过与学生们的互动，我发现他们对知识的渴望和学习能力。我很高兴能够为这些孩子们带来一些帮助，并且看到他们在这一天的进步。

　　我与其他志愿者一起参与了环保活动。我们去了当地的海滩，清理了大量的垃圾和塑料垃圾。我被我们所做的事情的'意义所打动，因为环保是一个永恒的主题，我们每个人都应该为保护地球尽一份力。虽然在一天的时间内我们无法完全解决这个问题，但我相信我们的努力对环境的改善起到了一定的作用。

　　我还参与了慰问活动，去了当地的养老院和孤儿院，给老人和孩子们送去了爱心和温暖。我与他们聊天、唱歌、玩游戏，让他们感受到了社会的关怀和关爱。这个过程让我深深地意识到，我们可以给予那些需要帮助和关注的人们带来快乐和希望。

　　通过参与这次99公益日活动，我不仅为社会做出了一些贡献，还收获了很多。我学到了如何与不同的人相处和合作，发展了我的社交能力和团队合作精神。我也更加了解到了一些社会问题，并且认识到作为个体，我们可以为解决这些问题发挥作用。

　　总的来说，99公益日是一个很有意义的活动，它唤醒了人们对社会问题的关注，并且鼓励人们积极参与公益事业。通过参与这个活动，我深深地感受到了公益工作的重要性和影响力，也决心继续为社会贡献我的力量。

公益主题活动总结9

　　在99公益日期间，我参与了一系列公益活动。首先，我和一群志愿者一起到养老院探望孤寡老人。我们为他们带去了食物和日用品，并陪他们聊天，让他们感到关心和温暖。通过这个活动，我体会到了老人的孤独和需要关怀的心情，也让我更加珍惜自己的家人和身边的人。

　　我参与了一场环保义卖活动。我们收集了一些闲置物品，如衣物、书籍和家居用品，然后将它们出售出去，所得的款项将捐赠给环保组织。通过这个活动，我认识到了物品的再利用的重要性，也了解了环保组织的工作，更加关注环境保护问题。

　　另外，我参加了一次社区清洁活动。我们组织了一群志愿者一起清理垃圾，扫除街道，并对花坛和草地进行修剪和美化。通过这个活动，我感受到了环境的整洁和美丽对个人和社区的影响，也认识到了自己应该积极参与社区建设的`责任。

　　通过这些公益活动，我不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。我学会了关心他人，珍惜资源，积极维护环境。同时，我也体会到了团队合作的重要性，通过和志愿者们一起工作，我们能够取得更好的效果，也更有成就感。我希望能继续参与公益活动，为社会做出更多的贡献。

公益主题活动总结10

　　作为一个99公益日的工作人员，我在这一天做了以下工作总结：

　　1.组织筹备工作：作为一个平台的工作人员，我需要提前计划和组织99公益日的相关活动。我和团队成员一起策划活动的内容和流程，确定目标和任务，并制定详细的工作计划。

　　2.活动推广：为了让更多人了解并参与到99公益日的活动中，我积极推广活动。我通过社交媒体、宣传海报、口头宣传等方式，向公众传达活动的宗旨和意义，并鼓励大家积极参与。

　　3.参与活动组织：在活动当天，我积极参与活动组织和执行，确保活动顺利进行。我负责签到、引导参与者、分发宣传资料等工作，同时保持活动现场的秩序和安全。

　　4.活动记录与反馈：作为活动的工作人员，我负责记录活动过程和结果，以便后续的评估和总结。我认真观察和记录活动中的.亮点和问题，并将其反馈给组织方和团队成员，以便改进和提升活动质量。

　　总结来说，作为99公益日的工作人员，我积极参与组织和推广活动，确保活动的顺利进行，并记录和反馈活动的相关情况。通过这次工作，我认识到公益活动的重要性和影响力，也意识到自己在公益事业中的责任和使命。希望通过这样的努力，能够为社会的发展和进步做出一份贡献。

公益主题活动总结11

　　“让我玩”是由中国儿童少年基金会、耐克中国公司共同策划并组织推进，覆盖全国8个省（区、市）的城市流动青少年体育公益项目。

　　“让我玩”项目以旨在让流动儿童在“玩”中互相沟通，消除歧视和孤立，培养相互间的理解、信任和支持，通过体育运动帮助城市流动儿童提高自信心，发展创造力，增强团队合作精神和社会交往能力。

　　老师感慨篇：

　　南京市江宁区麒麟中心小学校长陈兆基说，“让我玩”活动创新了教育理念，提升了校园文化。学校自参与“让我玩”项目以来，呈现一派生动有趣、活泼向上的新景象，老师们丰富了知识、开阔了眼界，提高了专业技能；流动儿童提高了运动技能，磨练了意志品质，享受到了童年的快乐。

　　“让我玩”也成为锻炼大学生志愿者的舞台。每年有150多名大学生报名参加“让我玩”志愿者活动。南林大志愿者为“让我玩”坚持志愿服务4年，志愿者吴旸昡说，在协助活动开展的同时，自己也成长了很多，真正理解传递社会关爱的责任，强化了社会公益道德理念。

　　在活动推进中，江苏项目办不断创新工作方法，并坚持开展校际比赛、评课观摩、赋能计划等活动。每年对所有参与活动的流动儿童、儿童家庭、学校老师、受益的其它儿童以及参加活动的志愿者发放调查问卷进行项目评估，有效完善和改进项目内容。因地制宜，注重“一校一品”，大力拓展空竹、门球、跳绳等传统运动，让孩子们有更丰富的选择。通过球迷节、校际球赛、亲子运动这些丰富多彩的“让我玩”活动，让孩子们的交往圈得到拓展，与父母的关系更融洽，让越来越多的人注意到流动儿童这一需要关注的群体。

　　“让我玩”江苏项目办主任王晓峰说，关爱流动儿童，促进他们健康成长是构建和谐社会的必然要求，是全社会的共同责任。“让我玩”体育公益项目核心理念契合流动儿童的生存现实和发展需求，对流动儿童的健康成长具有深远的现实意义。“让我玩”项目为流动儿童提供了与城市儿童平等参与运动、提高身心素质的机会，让孩子们在运动中成长、在参与中实现梦想、在体育交流中拥有美好未来。

　　一只球，一根绳，凝聚着爱心和期待，“让我玩”公益项目，就是这样在运动中传递爱心、播种希望。

　　“我们和孩子一起成长”

　　“两位球员为了抢一个球撞在了一起，并摔倒在地，可他们并没有下场，也没有流泪，而是互相把对方扶起，各自用手揉揉痛的部位后继续打球。他们在篮球运动中健康成长，学会了与人交流，对人包容，不怕苦不怕累的精神在他们身上悄然滋生。”

　　和所有参加到“让我玩”活动的老师一样，南京市浦口区江浦实验小学张翠连老师总是能在活动中发现学生们成长的点滴，这令她欣喜，并由衷地感激“让我玩”项目。

　　南京市清水亭学校位于开发区，全国各地打工的孩子很多。老师樊友凤说，“在体育课上我主动与每个新来的孩子认识，相互了解对方的姓名，微笑着与他们交流，让他们消除紧张害怕的心理，慢慢的，这些孩子与我也走得更近了。其他孩子看到我的行为，也会慢慢接受他们，主动邀请他们一起游戏玩耍，学生之间相处也更加融洽了。”而之前，他说，“并没有太关注这些孩子，虽然从他们那不标准的普通话听出来他们是随父母流动的孩子，但很不了解这些孩子们内心的想法和他们的需要。”

　　变化来自“让我玩”。下关、浦口、江宁，白下、建邺等区参与活动的老师介绍，“让我玩”的组织者请来众多的专家给教师进行培训，从体育教学法、体育游戏设计等专题展开互动式培训，开阔了老师的视野，拓展了教学思维，通过观看一线体育教师的示范课与交流教学心得，让自己收获很多。自己更加认真研究课堂，努力使教法更新颖，内容更丰富，让孩子们愿意参与其中，加快融入。“‘让我玩’让我们和孩子一起成长。”樊友凤说出了所有参与老师的心声。

　　“让我玩，让我乐”

　　“是运动让我交到了朋友，让我获得了别人的信任。那么，就让我们用运动来影响别人，共同追寻自己的`梦想吧。”

　　“我从福建来到南京，那时的我觉得自己太普通，很自卑，现在的我结识了很多朋友，得到很多表扬，我有了自信，从一只丑小鸭变成了白天鹅。”

　　“那个少言寡语的‘我’从人间蒸发了，现在，我可是班里公认的幽默大王。课堂上，我积极举手，仿佛就是课堂的主人。”

　　“每一次训练都很辛苦，每一次都喊着再也不来了，但每次到了时间还是要来，就算是两只手都成了乌龟爪，还要来。也许这就是篮球的魅力，它让我们有了执着的精神和力量。”

　　“让我玩”项目在南京开展4年，让10万多流动儿童体验成功，感受快乐，孩子们纷纷拿起笔表达内心的感受。

　　父母感慨：

　　玩是孩子的天性，关键在于怎么玩。同时也感叹：现在的孩子在钢筋水泥的禁锢中，太缺乏同伴了！多让孩子参加集体活动，原理孤单感，让自己感受到集体的力量和温暖。现阶段的孩子大多数都是独生子女，他们的同伴较少，多参加集体活动可消除孩子的孤单感。

　　孩子感慨：

　　来自安徽的晓露说，自己是一名流动儿童，童年基本上是在搬家、转校、认识新同学中度过。刚到清水亭学校时，没有朋友，不爱说话，第一次见到门球，觉得很新奇。“让我玩”体育公益项目来了，带来了更多的球和球杆，上课时再不用轮流玩了。现在，学校的门球场地很热闹，每天都有很多同学在练习。下课后，还有周围的居民来锻炼。

　　“我每天都盼着打门球，我结识了很多朋友，我爱上了运动，爱上了学习，爱上了校园。”像晓露一样，无数流动儿童因为运动，爱上了自己，爱上了生活，他们成长的脚步迈得更快了。

公益主题活动总结12

　　为进一步深化群众对检察机关提起公益诉讼的了解，增强人民群众参与保护公益的信心，拓宽案件线索来源，近日，XX县检察院结合工作实际，开展了“保护公益，我们在行动”主题宣传活动，活动由该院民事行政检察部牽头，检察业务部门及其他部门联合举办，在城区和各重点乡镇组织开展公益诉讼宣传活动。

　　该院通过设立宣传点、咨询合、发放宣传资料、悬挂宣传横幅等方式，向来往群众宣传保护公益的重要性和公益诉讼的办案流程、法律依据等相关法律知识，并在宣传手册和海报上公布举报电话，鼓励人民群众使用法律武器保护国家利益、社会公共利益和维护自身利益。

　　同时该院还采用以案释法的方式，结合生态环境和资源保护、食品药品安全、国有财产保护、国有土地使用出让等领城的典型案例，宣传破坏生态环境、损害国家利益和社会公共利益的.严重危害，获得人民群众的广泛支持。

　　据悉，宣传期间，该院共发放《公益诉讼宣传手册》20xx余册，接受法律咨询50余人，张贴海报100余张，设立宣传展板8块。此次宣传，进一步提升了人民群众对公益诉讼的知晓度，为拓宽案件线索来源奠定了良好的群众基础，营造了良好的社会氛围。

公益主题活动总结13

　　我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动，现将公益活动的具体内容汇报如下：

　　1、救助校内贫困生活动。贫困生救助工作在的教育局高度重视下，在学校领导的`关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校政教处根据我校特殊情况认真开展贫困生救助活动。虽然捐款数目以一元、二元为多数，但是同学们都特别积极，愿意为这些贫困生奉献一片爱心。从这次活动中，同学们也体会到了友情的温暖。

　　2、我们为留守儿童包粽子。我校众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。

　　3、为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各项制度，采取了各项措施。

公益主题活动总结14

　　12月29日，我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少各位对公益活动的期待。

　　中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。

　　中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都上台与各位分享他们自己的亲身经历，用自己的`实际行动告诉我们：环境保护是我们各位的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。

　　与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。

公益主题活动总结15

　　在99公益日的工作中，我们团队取得了一些令人骄傲的成绩，也遇到了一些挑战。下面是我对这次工作的总结：

　　1.组织能力提升：作为组织者，我学会了如何合理分配任务，协调团队成员的工作。我们按照计划顺利完成了各项活动，这得益于我们的良好沟通和协作。

　　2.确定目标：我们在工作开始前，明确了我们想要实现的目标。我们希望能够通过活动宣传公益的`重要性，鼓励更多人参与。在活动期间，我们利用各种渠道广泛传播我们的信息，收到了很多积极的反馈。

　　3.人员安排：我们在99公益日前进行了充分的人员安排，确保每个团队成员都能够发挥自己的专长。这样不仅能够提高工作效率，也有利于团队成员间的互相学习和交流。

　　4.难题解决能力：在活动期间，我们遇到了一些挑战，如人员调配不合理、物资储备不足等问题。但我们能够迅速地找到解决办法，及时解决了这些问题，确保了活动的顺利进行。

　　5.效果评估：通过对活动的数据收集和整理，我们能够对我们的工作效果进行定量和定性的评估。从这次活动中，我们学会了如何对公益活动进行有效评估，并从中汲取经验，为未来的工作做出改进。

　　总的来说，99公益日是一次有意义的工作经验。通过这次工作，我们不仅展示了团队的实力，也为公益事业贡献了一份力量。我相信，我们的工作将会产生积极的影响，并激励更多人参与公益活动。

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