幼儿园世界地球日活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的幼儿园世界地球日活动总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园世界地球日活动总结1
元旦在我国的历史可以说是比较的久远的，元旦代表着新的一年的开始，即古代所言的“岁首”，元旦的具体时间是随着朝代的变化而变化的。元旦在这么多年的发展历程中，也涌现出了很多的跟元旦有关的诗歌，其中最有名的应该就是王安石的《元日》了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这次我们也带领着幼儿一起学习了这一首诗。因为这首诗中还是有很多的难字的，所以只让幼儿对这首诗做一个了解。我们还一起学习了元旦节的来历，和了解一些古代元旦的习俗。
这次我们邀请了家长们参加我们的.活动，为了这次元旦活动，老师们已经筹备了一个多月。从为孩子们排练节目到布置活动现场，每一步都经过精心安排。每个班级都准备了多个节目，确保每位孩子都有上台表演的机会，也让家长们能看到自己孩子的精彩表现。此外，我们也借此机会让孩子们向家长表达感激之情。在活动前，我们准备了许多元旦祝福语，让孩子们在活动中大声向父母说出新年祝福，希望他们能养成在节日时为家人送上祝福的习惯。
这次活动举办得非常成功，得到了许多家长的好评，现场气氛也非常热烈，每个人都笑容满面。看到这样的成果，我想我们每位老师都觉得这一个月的辛勤努力是值得的。我相信通过这次活动，孩子们对这个节日应该有了一定的了解，并且掌握了与元旦相关的知识。我们幼儿园每逢节日都会举办活动，尤其重视传统节日的庆祝活动，让孩子们从小接受传统文化教育，了解这些知识，将我们的传统文化传承下去。
幼儿园世界地球日活动总结2
在“世界清洁地球日”来临之际，为进一步培养幼儿关爱家园，保护环境的意识，xx幼儿园开展了“世界清洁地球日”系列主题活动。
活动中，为了深入了解地球清洁日的主旨，各班首先开展了多种形式的学习探索，很多小朋友感慨道：原来我们的家园温暖而脆弱，清洁工作需要我们全员的共同参与。于是“环保小卫士”们首先在幼儿园里发起了“清洁调查”活动。孩子们发现了一些需要清洁的“死角”，怎么办呢？大班的`孩子们分别主动认领了几个公共区域，化身成为一个个“清洁小卫士”，开始行动啦。有的班级清理了大型玩具、有的班打扫了公共区域、有的班级还将园内的草坪进行了全面检查和清洁。大家还进行了约定，在今后的一学年中，大班组的孩子们将时刻关注园区清洁状况，每月一次，进行打扫。同时，每个班都制定了“环保公约”，时刻铭记清洁的重要性。
系列活动的开展，孩子们懂得了地球是我们共同生活的家园。为了保持家园的清新宜人，大家要从我做起，不乱扔杂物，减少能源污染，维护地球的清洁。
幼儿园世界地球日活动总结3
xx年4月22日是第x个地球日，今年的主题是：xx，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的.思想，为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识，4月x日xx幼儿园开展中班开展了“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;大班、学前班“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;此外，老师还倡导孩子们“善待地球”从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，从节约资源做起倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用的'教育活动。努力争做环保小卫士。并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。
地球的未来是属于孩子们的，对幼儿进行“世界地球日”教育，不仅让小朋友了解了世界地球日的相关知识，同时也让小朋友懂得保护地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行动。
幼儿园世界地球日活动总结4
世界地球日活动起源于美国。自1970年4月22日以来。每年世界各地都举办各种活动来纪念世界地球日。今年是第四十个世界地球日。主题为：绿色世纪。我们两协会特围绕此主题开展了第四十个世界地球日的纪念活动。活动内容分四项：写真展、发环保知识宣传单、现场播放环保主题歌、许环保心愿。现就我们的活动在此稍作下总结。
活动内容：所有活动前的准备在9：50基本全部结束。上午10:00本活动正式开始。现场分三个区：写真展区、许环保心愿区、环保主题歌播放区。
当上午的课程都结束后，参加活动的会员们都站在了自己的岗位上。三食堂前广场的行人络绎不绝。
事先安排好的环保知识宣传单发放者们很快进入人群中向来往的同学们发放环保知识宣传单。让同学们了解我们此次活动的目的及意义。并通过宣传单来普及环保知识。加深我校大学生的`环保理念。
同时我们写真展的讲解人正孜孜不倦的向前来参观展览的同学们讲解。
期间在我们的许愿区也围了许多的同学正积极地参与我们的活动。
纷纷写上自己的环保心愿并贴于环保许愿树上。
现场播放的环保主题歌也声声的叩响我们的心门。在音乐中我们向同学们传播环保知识以及我们的环保理念。我们以我们的方式纪念这第四十个世界地球日。活动一直持续到下午一点半。
活动结束之后，我们两协会在一起合影留念，为此次纪念活动画上了一个圆满的句号。
活动意义：1.通过此次活动提高在校大学生对我们地球母亲及我们身边环境的认识。
2.增强在校大学生的环保意识，加深环保理念。
3.普及环保知识、丰富校园生活。
活动特色：此次活动以写真展为特色吸引众多眼球。以写真活现环境现状，扣人心弦，发人深省，从而达到唤起更多人们保护地球的目的。因为只有一个地球!
经验与不足:虽然活动总体效果不错。但有些问题在活动前未考虑详细，遇到突发状况时才发现问题，使得我们颇有些不知所措。例如：
1.环保知识宣传单的份数不够。在人流高峰期宣传单一会就发完了。不能满足人流需求。
2.人员安排还不是十分到位。例如：在安排中午到的人员时由于未考虑到在不同的教学楼下课时间的不同，造成中午到的人员不能及时就位。
不过，在今后的活动中我们会避免类似错误的发生。我们将会再接再厉。请老师指导及监督。
幼儿园世界地球日活动总结5
20xx年4月22日是第x个“世界地球日”，今年“世界地球日”的主题是“××××”。为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识， 4月21日，在第47个地球日前夕，我园开展了《保护地球，从我做起》的主题活动。
在活动中，开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动，家长积极与幼儿互动，通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
通过开展这样的.活动教孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
幼儿园世界地球日活动总结6
4月22日，我园在幼儿园开展了以保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费为主题的世界地球日活动。其目的是倡导大家从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造大家保护环境的氛围。
活动前，幼儿园利用海报和公告栏将活动告知家长。每个班都利用一天的等待时间组织孩子们学习环保儿歌。中大班教师指导孩子们用画笔画环保行动的环保画，以激发孩子们保护地球的`美好愿望。
活动当天，丰富多彩的内容吸引了所有家长和孩子的参与。在幼儿园操场上进行垃圾分类，教师和家长现场教孩子学习区分垃圾分类。在幼儿园风雨棚下开展环保宣传和儿童环保画展，宣传教育儿童保护环境。在环保儿歌颂活动中，各班老师负责指导孩子现场学习环保儿歌。在环保呼吁我回应的活动中，家长和孩子用彩笔表达了保护环境的愿望和决心。幼儿园环保天使还向每位家长分发了《家庭节水节电小窍门》、“家庭绿色消费”等传单。呼吁大家积极响应保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费的活动。
总之，这项活动让我们幼儿园的孩子们知道如何分类垃圾，如何照顾花草树木和环境。我们幼儿园将继续保护儿童环境，坚持环境教育到底。
幼儿园世界地球日活动总结7
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那么美丽壮丽，和蔼可亲。然而，我不知道什么时候第一次，地球母亲的脸上第一次笼罩着阴霾，她第一次哭泣，第一次呻吟！为了利用世界地球日的有利教育机遇，培养和提升全校少先队员节约资源、珍惜环境、成为地球主人的意识。我校少先队大队部围绕今年的主题善待地球 可持续增长，开展我为地球妈妈生日献礼六大一系列环保主题活动:
1、在国旗下讲话。
2、一项主题活动：每年节约一滴水，从我做起，勤俭节约，从一开始节约一张纸等主题活动。
3、一场绘画比赛：中年级举办地球妈妈，我想告诉你绘画比赛，球员们用自己的笔描绘了他们对未来的愿景。
4、家长问卷查询访问：一、二年级家长环保常识问卷查询访问。从抽样问卷中，我们了解到，大多数家长仍然有很强的环保意识。同时，家长往往希望多开展这样的活动，让孩子从小就成为环保卫士。
5、看一本环保书：全校结合学术校园活动。并填写阅读记录卡。厚厚的一叠记录卡，足以看到球员们的环保热情。
6、在高年级，我为环境保护做了什么作文比赛。从队员的.作文中，我们可以感受到感染。他们也担心我们当前的环境污染，用他们年轻的手为环境保护做些什么。有些球员有很强的环保意识，已经用小手拉起了大手。
活动暂时结束，但每个球员的环保意识也必须从小事开始，从周围的事情开始，毕竟，这是世界面临严重考验的一个大问题。更多的小手拉起更多的大手，一起珍惜这个美丽的家。
幼儿园世界地球日活动总结8
新的一年在孩子们的欢声笑语中再次到来，本学期也即将结束。为了评估幼儿通过游戏和活动是否有所进步，我们在学期末特别制定了这一测评标准。测评以五大领域教育目标及内容为指导，通过对幼儿各项能力发展的测试来进行。现针对测评情况作以下分析：
健康领域：
中班的幼儿，生活中具备必要的自我保护能力和自理能力，知道独自在家时如何应对陌生人的来访。他们能够协调地行走、跳跃和跑步，并且清楚地了解到，在户外活动中，有些孩子跳绳的技能较弱，因此今后的户外活动将特别加强这方面的练习。
科学领域：
本班幼儿对四季变化较有兴趣，异常是今年冬天下了好多场雪，孩子们异常开心，也对雪产生了浓厚的兴趣，他们通常会问教师一些雪的问题，试图去理解雪与人们及其他动植物的关系，孩子们却对自然物、人造物的探索也感兴趣，但他们对自然角往往观察到一半就再也不愿去看了。
有些孩子不太愿意记录自己的发现，他们较少进行观察记录，并且不善于将自己看到和听到的东西分享给大家。幼儿在计算方面表现不错，大多数幼儿能够熟练辨别7以内的数字，并能用数字表示物体的数量，常见的几何图形也都能认出，但少数幼儿还未能达到这一水平。
音乐领域：
幼儿在演唱歌曲时声音洪亮，并且能较为有感情地进行演唱。他们的`节奏感也不错，但部分幼儿对曲子的前奏和间奏的掌握不够准确，相关知识还有所欠缺，今后需要在节奏训练和音乐欣赏方面多加练习。在舞蹈动作表演上表现良好，大多数幼儿能够根据不同的曲风做出相应的动作和反应，这方面应该继续加强。
语言领域：
幼儿在教师的要求下，能随意的朗诵一首已学过的诗歌，朗诵时做动作。中班幼儿对诗歌有点压卷感，他们比较喜欢富有情趣生动的故事，对看图讲述，异常是看两幅图讲讲一个故事，幼儿还不能将他们很好的连贯起来。还不能绘声绘色地进行讲述，可在根据图片进行讲述或用简单的语言描述情节资料，语言稍显贫乏。
美术领域：
大多数幼儿能自我详细着去画简单的物体，在色泽上选择较鲜艳。对美术作品有美的欣赏。幼儿在多数幼儿会简单的剪纸，但在做手工上仅有少数幼儿能一步一步跟上教师完整地折出个事物。泥塑活动中，动手能力和想象能力好的幼儿用泥塑塑造的小动物很形象，但有的幼儿只会简单的物体形象。幼儿的发散思维，自我想象力、创造力还需要提高。
社会领域：
本班幼儿对四季变化较有兴趣，特别是今年冬天下了很多场雪，孩子们特别开心，对雪产生了浓厚的兴趣，他们通常会向老师提出关于雪的问题，试图去理解雪与人们及其他动植物的关系。孩子们对自然物和人造物的探索也很感兴趣，但他们对自然角往往只观察了一半就不愿再继续看下去了，同时有些孩子也不太愿意记录自己的发现。孩子们在观察和记录方面比较欠缺，也不会主动分享自己看到的或听到的内容。
幼儿园世界地球日活动总结9
今天，我在上一节大班的健康活动《有趣的报纸》时，将课程分为三个部分：幼儿自由游戏、与教师共同游戏、幼儿自由探索游戏。
活动一开始，当我展示报纸球时，幼儿们已经熟悉这种玩具，能够说出多种玩法。当让他们自由游戏时，他们便能自主地进行各种玩球活动。在幼儿游戏的`过程中，我及时与他们互动，鼓励他们相互合作，从而培养他们的合作精神。
在第二环节中，主要是让幼儿与教师一起进行游戏，（在报纸上单脚跳）。由于这是幼儿第一次玩这个游戏，他们的兴趣被迅速调动起来，积极参与其中。他们很快就掌握了游戏的规则和基本动作。
第三环节是活动的高潮，孩子们积极讨论玩报纸的方法。他们对玩报纸非常感兴趣，纷纷举手发言，（可以折飞机、可以做风筝、可以做围裙，可以挡太阳……）气氛十分热烈。孩子们在自由探索游戏的过程中，充分发挥想象力，愉快地进行玩报纸的游戏。活动目标基本达成。
幼儿园世界地球日活动总结10
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是如此美丽壮观，温柔可亲。然而，不知从何时起，地球母亲的面容开始笼罩上阴影，她开始哭泣，开始呻吟！为了利用世界地球日这一良好的教育契机，培养全校少先队员节约资源、保护环境、成为地球主人的意识，我校少先队大队部围绕今年的主题“善待地球，可持续发展”，开展了“我为地球妈妈生日献礼”六个一系列环保主题活动：1、进行一次国旗下讲话。
2、一次主题活动：各年级开展节约一滴水从我做起、勤俭节约奔小康、勤俭节约从一做起、节约一张纸等活动。
3、一次画画竞赛：中年级举办“地球妈妈，我想对你说”活动，队员们用画笔表达了他们对未来的美好憧憬。
4、一次家长问卷查询拜访：对一二年级的家长进行环保常识问卷查询拜访。从抽样问卷中，了解到大部分的家长环保意识照样较强的，同时家长们也进展能多开展这样的活动，让他们的孩子从小做环保小卫士
5、参加全校结合书香校园活动，并阅读一本环保书籍，认真填写好阅读记录卡。厚厚一叠记录卡，充分展示了队员们对环保的热情。
6、在高年级的“我为环保做些啥”作文竞赛中，我们可以感受到，尽管年纪尚小，但他们已经开始关注当前的环境污染问题，并希望用自己稚嫩的小手为环保事业贡献一份力量。有些队员的环保意识非常强，已经用自己的行动带动了更多的'人参与进来。
活动暂告一段落，但每位队员的环保意识仍需从点滴做起，从身边小事做起，毕竟这关乎全球面临的严峻挑战。希望更多的孩子带动大人，共同珍惜这个赖以生存的美好家园。
幼儿园世界地球日活动总结11
“冬至到，冬至至，南汤圆，北饺子；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉……”冬至是农历二十四节气之一，也是中国的传统民间节日。为了让孩子们了解冬至这一传统节日，体验其习俗，本周，泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园举办了一系列“小手搓汤圆，暖心迎冬至”的活动。
在周一的升旗仪式上，大二班的小朋友们为大家带来了精彩的国旗下讲话《冬至》和表演《冬至九九歌》，让孩子们初步了解了冬至这个节日。为了使孩子们更深入地了解“冬至”的相关知识，各班老师通过开展社会活动《冬至我知道》、早谈活动《冬至日，成长日》等，向孩子们介绍了冬至的由来和习俗：原来，全国各地在冬至时有着不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，而南方地区则有吃汤圆、冬至米团、冬至长线面的习惯。
在了解了冬至的相关习俗后，老师们根据幼儿的兴趣点开展了美术活动《搓汤圆》，鼓励孩子们用橡皮泥尝试搓汤圆，感受动手的乐趣。孩子们还将“汤圆”自发放入角色游戏区，进行“小吃店—冬至汤圆”游戏，邀请其他小朋友品尝“汤圆”，在游戏中充分感受冬至的快乐气氛。老师们还通过开展生活课程《好吃的汤圆》，邀请家长进课堂，与孩子们一起制作五彩缤纷的.汤圆，品尝美味的汤圆，真正感受汤圆中的冬至味道……在节日期间，老师们鼓励家长们通过家庭小分队活动，让孩子们在家里包汤圆、包饺子，共同感受家庭中的节日氛围。
此次活动的开展，不仅使孩子们加深了对冬至传统习俗的理解，还让他们在动手操作和愉快游戏中体验到传统节日的欢乐气氛，使得中国传统文化在孩子们身上得以不断传承。
幼儿园世界地球日活动总结12
转瞬间，孩子们即将毕业。三年来，他们在园所的学习与生活中不断进步。现在，这些孩子即将告别老师和同伴，迈入小学。我们每天按时组织幼儿进行早操和各类活动，确保户外活动时间不少于两小时。孩子们的动作技能有了显著提升，在组织的各项动作练习中，他们基本能够按照要求完成，为接下来的小学生活做好充分准备。现对本学期的户外教学工作做一简要总结。
体育活动与其他教育活动一样，多种形式并存，共同发挥作用。我们将体育锻炼融入丰富多彩的活动中，激发幼儿的参与热情，丰富他们的生活，开阔视野，从而更好地促进其身心健康发展。
为了提升幼儿晨间锻炼的质量，我们有目的地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质和发展能力。我们主要使用自制的小型多样化器材，让幼儿在老师的指导下，三五成群地聚在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。同时，我们给予幼儿更多的自由活动空间，在每天的户外体育活动中，多开展一些取材方便、小型分散且深受幼儿喜爱但没有固定模式的活动。例如，可以开展丢手绢、跳绳、扔沙包等传统游戏，这些活动只需简单的材料即可进行，不受人数限制，并让幼儿拥有活动的选择权，从而使户外体育活动更具特色，进而培养幼儿良好的个性和自觉参加户外体育活动的习惯。
针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。
当然，户外体育活动必须强调安全原则。安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作做得更周全一些，以预防潜在的风险。例如，确保活动场地和器械的安全，避免发生碰撞或摔跤造成的伤害等。同时，还需特别注意防止人为的'伤害。教师应及时进行引导和调解，帮助幼儿化解矛盾，友好游戏。此外，根据材料特征选择，幼儿倾向于使用轻便、灵巧且多功能的材料；对于幼儿喜欢的活动材料，应提供充足的数量，以防发生争抢现象。
经过这学期的户外活动，我更清晰地认识到符合儿童身心特点的户外体育活动、内容体系及具体实施方式。我们通过组织多种活动促进了幼儿智力的发展，丰富了他们的知识。在体育活动中，孩子们通过自己的创新和想象来开展活动，独立而迅速、机智而灵活地应对活动中出现的各种问题，从而显著提升了注意力、思维能力和想象力。同时，户外体育活动内容生动、形式多样、充满趣味性和娱乐性，不仅丰富了幼儿的情感体验，还促进了他们个性的发展。
幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性，对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。从这学期开始我园就开始了这方面的探索，结合我园环境开展了一系列的户外游戏活动。现将活动开展情况总结如下：
一、认真学习相关理论
暑期开学后，我们组织教师们学习了《探索》和《创新游戏》，这为我们的户外游戏活动提供了深入的指导。此外，上学期我们也专门安排教师对《发展指南》中的健康领域进行了深入的学习交流，以便教师们在活动中更好地把握方向，更全面地了解孩子的成长需求。
二、活动的开展
在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月活动内容；每两周进行一次户外活动的观摩研讨。我们充分利用幼儿园内的场地资源：
1、我们结合季节和周边的自然环境，适时组织孩子进行亲近自然的活动。秋天带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬天带孩子堆雪人、滚雪球；春天和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们非常喜欢这样的活动，每次都非常高兴。
2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动场所。在幼儿园里孩子们就经常利用这些设施进行丰富多彩的户外游戏活动。我们在组织孩子的常规锻炼以及每天的户外活动中也都要求教师要有效地利用这些设施。
3、在日常的体育活动中，孩子们非常喜欢一些简单的玩具，如纸球、小跨栏和自制保龄球等。因此，我们计划组织教师利用废旧物品制作一些户外活动玩具，并开展观摩教学活动，让每位教师检验自制玩教具的实用性和趣味性，同时提升教师的课堂组织能力，丰富户外活动内容。
4、针对中班小朋友年纪小、活动能力较弱的特点，组织开展一些小游戏活动。例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜欢。
三、游戏活动形式的多样化
户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。中班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，开展民间体育游戏有一定局限性，可适当开展音乐游戏。如放一段节奏感强的律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲《小鸭子》，幼儿就会倒背双手学小鸭子走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又相对较多，玩这类游戏大多在户外，而且中、大班幼儿从身体、能力各方面已经比较适宜参加这些有一定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动兴趣、能力的游戏了。如“跳皮筋”有跳跃奔跑活动，可增强幼儿身体各部分的运动机能；“跳房子”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力；玩高跷、平衡木能训练幼儿平衡能力；再者可利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用效率，又培养了幼儿的创造能力。
四、一点体会
1、孩子在户外活动，享受阳光，呼吸新鲜空气，有助于增强体质，提升户外活动的效果。
2、在户外活动，场地开阔，孩子们玩游戏可以尽情释放自我，充分展现个性，使身心更加放松地参与游戏。
3、在户外活动时，孩子们眼中所见皆为实物，这有利于教师进行随机教育。孩子们在活动中偶尔会有一些小“摩擦”，教师可以借此机会进行教育，其他孩子也能从中积累生活经验，从而尽量避免类似事件的再次发生。
4、在户外活动要注意卫生，选择的场地应是清新、自然、整洁的地方，防止幼儿发生意外感染。
5、在户外活动要注意安全，选择的场地要有安全保障，以防止幼儿受到重大意外伤害。
经过这一阶段的积极摸索，我们在实践操作中积累了一定的经验。接下来我们还需继续深入地推进以下工作：
1、继续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。
2、加强自制体育器械，提高实用性、趣味性。
3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。
4、提高教师教科研的积极性。
幼儿园世界地球日活动总结13
秋高气爽的天气让大家出游的心情格外好，一路上小朋友们欢声笑语，不知不觉间到达了目的地——番禺名果园。老师带领孩子们认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着季节的变化。随后，小朋友们兴趣盎然地参观了农场和科技园，并在入口处合影留念。
在这里，我们通过走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，开展秋游活动。让小朋友亲身体验秋天，加深对秋天的理解。
孩子们的脸上洋溢着难以抑制的兴奋和喜悦，通过参观科技园区，他们不仅拓宽了视野，还增长了知识。在老师的引导下，小朋友们兴致盎然地描绘了所见的花草，创作出一幅幅斑斓的画作。
随后，到了吃午饭的时间，大家都井井有条地坐到餐厅里，愉快地与自己的.好朋友共享午餐。他们边吃边聊着今天最感兴趣的事，还会保持桌面整洁。孩子们爱护清洁、讲究卫生的好习惯在这里展现出来，使得公园的草地依旧整洁美丽。
家长们对这次游玩的地点也非常满意，他们认为平时很少有机会与孩子一起关注大自然的变化。通过这种方式，家长们得以放松，并且见证了孩子们天真烂漫的一面，仿佛自己也回到了童年。这使家长们更加认识到，生活、环境和大自然是培养孩子成长和发展认知的重要途径。
看到家长们热情地表达自己的感受和孩子们的欢笑声，激励我们要创造更多机会让家长了解孩子和幼儿园，通过情感交流推动全园的社会互动；使更多家长通过亲子活动，了解孩子的基本情况，理解幼儿园的办学宗旨：把童年的快乐还给孩子。
这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。
幼儿园世界地球日活动总结14
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举办了‘庆六一亲子游园活动’。此次，我们将活动日提前至五月二十九日上午，幼儿园内人潮涌动，欢声笑语不断。一百多名孩子与他们的爸爸妈妈在这里度过了愉快的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一。
一，亲子活动
通过一系列活动如亲子游戏、幼儿及家长作品展览、知识汇报展示以及才艺表演，让宝宝和家长们感受到节日的氛围，共同享受节日的喜悦。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间洋溢着愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品丰富多彩，孩子们情绪高涨，家长们感动万分，他们重新体验了久违的亲子关系。
在开展庆六一活动时，除了积极参与幼儿园组织的各项活动外，我们还特别设计了庆六一课程，旨在进一步营造节日氛围，让孩子们对儿童节有初步认识，了解这个节日是专属于他们的。对于小班的孩子们来说，这次六一儿童节意义非凡，因为这是他们在童年时期经历的第一个儿童节。因此，我们要充分利用这个难得的机会，希望通过这些活动对他们产生一定的启发教育和情感影响。
在整个庆六一活动过程中，我们也发现了许多工作中的失误和不足，首先，活动的准备工作还不够充分，显得有些仓促，一些细节方面考虑得不够周到。
二，楼顶的游戏很丰富，但是因为'烈日炎炎'，家长们没能踊跃参加。
当然，这次活动并非毫无成功之处。在活动过程中，家长们的心态较为积极，非常乐意主动参与我们楼下的室内活动。此外，教师之间的衔接与配合做得相当不错，充分展现了团队的凝聚力。同时，我们也积累了一些组织活动的经验，学会了发现自身的不足和弱点，但我们并不将其视为缺憾，而是视作迈向成功的阶梯。
人们总是在不断发现不足的过程中逐渐学会成长，从而让自己日渐完善成熟。我们相信通过不懈努力，会变得愈加完美。
昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的'非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园老师的辛勤付出，没有你们耐心的教导和悉心引导，孩子的进步会慢得多，知识也会浅薄许多。每个孩子性格不同，从个体融入集体生活，这需要每位老师一点一滴的教育和指引。如今看到孩子们如此聪明活泼，这凝聚了每位老师的汗水与智慧。作为家长，我感到非常欣慰，并对老师们表示深深的感谢。
学校安排的这次机会非常宝贵，在亲子活动中，孩子们不仅感受到了父母的关爱和亲情，还促进了家长与教师之间的沟通，共同探讨孩子的教育问题。同时，家长们也在忙碌的工作之余享受到了轻松、愉快的时光。今后，我们将继续支持并配合老师们的教育工作，积极参与学校组织的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！
愿孩子们：天天快乐，平平安安！
祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！
幼儿园世界地球日活动总结15
在最美的秋天里，天空宁静宜人，白云宛如羊群。为了引领孩子们亲近自然，感受秋天的魅力，同时增进孩子的社会性发展及亲子间的沟通，XX幼儿园于20xx年10月24日组织了丰富多彩的'亲子游活动。
在家长的陪伴下，孩子们来到了上方山森林动物园，一个个像快乐的小鸟，感受着秋天带来的那份独特情愫。在动物园里，我们组织了草坪亲子互动游戏，孩子们和爸爸妈妈一起玩手指游戏、星球大战和运气球，大家都玩得非常开心。接下来的自由活动时间，小朋友们和动物朋友们进行了亲密接触，他们给长颈鹿、老虎、火烈鸟喂食，还给羊驼和骆驼喂胡萝卜，观看了鹦鹉和海狮的表演。大家还一起收集了秋天的色彩，分享着美景，与小动物和小伙伴们留下了亲密的合影，度过了一个欢乐而珍贵的秋游时光。
在这次愉快的亲子旅行中，孩子们离开了教室，走进了神奇的大自然，增长了知识、锻炼了意志、培养了友谊。通过这次活动，爸爸妈妈们也看到了孩子在大家庭中的各种表现，更加了解自己的孩子。这将成为每个家庭最美好的回忆，大手拉小手，亲子乐无限。
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