六一儿童节的活动总结

时间：2020-10-17 08:27:24 活动总结我要投稿

六一儿童节的活动总结

　　篇一

六一儿童节的活动总结

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的xx，童心最欢畅!6月1日上午，xx小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校师生沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节。

　　本次庆祝活动采用动静相结合的形式。首先是室外活动，共分5个场地同时进行：一年级的活动主题是“走进幸福乐园”，采用轻松做游戏的方式庆祝节日;五年级的学生因为要在小学度过最后一个“六一”儿童节，所以他们采用了一个特别的方式庆祝节日：活动主题是“难忘美好时光”，活动名称是“跳蚤市场”。同学们把自己曾经喜爱的图书或者文具拿来与其他同学进行交换，不仅可以做到资源共享，而且加深了同学们之间的友谊。在市场交流中同学们还学会了怎样文明交易、发扬了中华民族礼仪待人的传统美德。最后，同学们借此机会，互相留取了通讯记录，留住小学这段美好的童年生活;二年级聚集在五楼多媒体教室，举行主题为“唱响欢乐童年”的演唱会。学生们一展歌喉，唱出了心中的梦想，装扮着自己的节日;三年级在老师的组织安排下，开展了主题为“欢奏青春节拍”的游艺活动，他们以不怕吃苦、不怕失败的表现体现出xx小学积极向上的团队精神，他们在向世人宣告“我们能行，我们最棒!”;四年级举行了主题为“描绘七彩生活”的美术作品展。其中的大幅绘画作品长达30米，内容紧贴目前所提倡“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动的精神实质，共分四个小标题：“好书为伴，浸润书香”“红歌传唱，历史难忘”“礼仪相随，友爱长存”“服务社会，传播文明”，为孩子们的节日增添了别样的色彩。学生们八仙过海，各显神通，用自己巧妙的画笔，绘出了心中的理想和愿望，画出了心中的喜悦和自豪!其次是室内活动。教室里书声朗朗、歌声嘹亮，才艺竞现，把校园变成了诗的海洋、歌的海洋和欢乐的海洋。

　　在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的`关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁着爱与幸福的光芒。

　　篇二

　　这次活动为残疾儿童活动庆祝六一儿童节，让我们志愿者更加能够地关心残疾儿童;让我们学会将心中的爱奉献给有需要的人;让残疾儿童感受到社会对他们的关爱与支持;让残疾儿童他们不在是一个孤单的集体;因为有我们整个社会对他们的关怀。

　　在这次活动里我们取的成绩是满意的，具体表现如下：

　　1.各位志愿者都能讲纪律有顺序按照负责人的话一起努力地布置会场，充分地体现了一个志愿者的积极团结形象。

　　2.各位志愿者以温和的方式与康复中心的残疾儿童进行交流，给他们送来儿童节的礼物，让他们能感受到更多的快乐和关怀。

　　3.各位志愿者都能协助残疾儿童快乐地参加每一个游戏，让他们大胆愉快地度过六一儿童节。

　　以上是我们通过这次活动取得的成绩，但我们也有不足之处：

　　(1)在集合的过程中有些志愿者的时间观念不强，使得活动时间有所推迟。

　　(2)负责人准备的工作不足，从而使游戏的分配的时间没有充分利用好。这也是弄到游戏的效果不佳其因之一。

　　(3)志愿者的人数过多，让一些的志愿者没有事情做，看起来有点懒散。

　　(4)准备的奖品过多，让基资还能充分利用好。