优秀课获奖感言

时间:2020-11-17 09:24:34 获奖感言 我要投稿

优秀精品课获奖感言

  在一段获奖感言中,最重要的是要做出一个决定,能够让台下的人为你惊叹。下面就是小编整理的优秀精品课获奖感言,一起来看一下吧。

优秀精品课获奖感言

  优秀精品课获奖感言篇一

尊敬的领导、老师、同学们:

  紧张有序的“优质课”、“创新课”大赛刚刚结束,我们又迎来了隆重的颁奖大会。作为获奖者,我们深深知道,这其中倾注了热心教育事业,支持教育工作,关注教师成长的领导多少心血;凝结着评委和组织者多少不为人知的辛劳。在此,我代表获奖教师,向你们表示衷心的感谢!

  这次获奖,使我们更加坚信:教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。

  当教育活动的帷幕徐徐拉开,一个又一个的教育场景使各类教师的教育风格和个性大放异彩,它就如同烙在教师身上的印记一样表明了教师独一无二的“我在”,它使我们得以在茫茫人海中识别出“这一个教师”或“那一个教师”,他使教师自身不致消失在“雷同”或“复制”的烟雾中。我们可以说,教师风格就是教师的生命。

  因此,不断学习,努力提高学养、修养、不断更新教育理念,做一个专业化、创造型、有独特个性存在的教师,是新时代对我们的要求。

  专业化的教师在职业活动中的主动创造有着极为深远的意义,这种创造首先表现在教师对学生内心世界的不懈探索和在此基础上的不断创新,由于教师所面临的教育对象千差万别,教师所面临的教育情境千变万化,因而教师应成为特殊形式的艺术家。

  这时,也只有教师成为艺术家的时候,我们才会成为自由、自觉,心无旁骛的'从教者,成为既能在职业中获得审美享受,更能把美带给他人的人。生命质量的质的提升,使自己真正成为一个受人尊重的人;从事的职业,也自然成为“受人羡慕”的职业。

  谢谢大家!

  优秀精品课获奖感言篇二

各位领导、各位老师上午好:

  今天上台发言我内心有点忐忑,不知道该说些什么。其实我所做的工作与在座的各位一样,

  你们很多人都比我做得更好。首先我感谢学校领导对我们高三生物备课组这个集体的肯定和鼓励,作为备课组长我感谢教研组全体同仁对我们工作的支持和帮助,感谢备课组全体成员对工作的配合,也感谢高三年级组对我们备课组的关心和理解。

  通过全体备课组成员的努力,上学期备课组工作得以顺利开展,全组教学工作取得了一定的成绩,在上学期的两次全市统考中均取得了理想的成绩。成绩的取得与备课组全体老师的协作是密不可分的,三人行,必有我师,备课组在教学中的地位尤为重要,下面我谈谈我对备课组集体活动的理解与感受。

  课堂教学是教学工作的核心,集体备课是发挥集体的智慧,提高课堂教学质量的有效措施。“研讨出真知,研讨出效率。” 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可替代的作用。集体备课可以有效地避免教师个体研究势单力薄的情况,发挥集体智慧的作用,最大限度地减少教学中的不足和失误,是教师最快捷的取得进步的学习方式。备课组这个集体有以下作用与意义:

  一、增进感情,取得最佳合作价值

  为了有效提高教学质量,大家要坐在一块商讨教学事宜,就要相互团结,虚心听取别人的教学见解,有时候,为了解决一个问题,上网共同查找资料。一起讨论最佳教学方式,就在这个过程中老师们交流探讨中增进了彼此的感情,更达到了彼此合作的最佳境界。“一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。”

  二、好的形式催生愉快合作过程

  以前我们的教学基本上是独立的,最大限度的吻合就是教学进度一样。形成了一种同科同室不同的教学内容不同的作业内容不同的教学质量。所以没有现在的集体备课形式之前,怎么上课用什么课件怎么讲基本上都是自己干自己的,也没有想过交流讨论,觉得自己的就是最好的。开展目前的集体备课形式以来,我们对教学目标、教学重点及难点的把握更为准确,教学形式更为灵活,教学手段更为丰富。课后作业层次感增强,教学思路更为清晰,考试更加具有针对性。

  三、根据学科特点完善集体备课形式和内容。

  集体备课的形式应该多种多样,不能仅限于每周一次的集体备课,每节课讲完以后个人都会有很多体会,也总要交流一下的。当然,“教学有法,而无定法”,由于各班学生都有其各自的特殊性,教师也各有自己个性化的教学风格和特长。在具体的课堂教学中,我们每个人教的两个班情况也有差别,为此,在结合各班的实际情况的基础上,充分发挥教师的主观能动性,在集体备课的指导下,结合自己对学生对课堂的把握,因地制宜地采用最为合理而有效的手段和方法施教,创造性地去设计,去发挥,去拓展,去创造,并不是生硬的套用集体备课的模式,这样使具有固定模式的集体备课形式灵活地为教学为课堂服务,使我们优秀的教师团体资源得到了重组和利用。

  当然,我们的备课组活动与其他学校相比还有很大的差距,在今后的教学中,我们将继续努力和探索,让备课组活动更加高效,在教学中发挥更好的作用。也希望能进一步地得到领导们的关心和支持,得到各位同仁的帮助。

  以上是本人的一点粗浅的理解,欠妥之处请各位批评指正,谢谢!

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