教师获奖感言合集15篇
在现实生活或工作学习中,我们时常会因某些事或人产生新的想法,如此便可以写一份感言将其记录下来。那么问题来了,应该如何写感言呢?以下是小编帮大家整理的教师获奖感言,欢迎阅读与收藏。
教师获奖感言1
尊敬的各位领导、教师、同学们:
大家好!
今日祥阁学校大厅里欢聚一堂,我们高兴,满怀豪情迎接第二十九个教师节;我们振奋,踌躇满志庆祝祥阁学校建校十周年。在色彩缤纷的时节、在欢乐难忘的时刻,请允许我代表全体教师向各位领导、教师致以节日的祝贺和亲切的问侯,同时对同学们致以良好的祝愿和殷切的期望!
十年来,按照全国教育发展规划的要求,祥阁学校不断深化教育教学改革,配备精良的教学设施,组建实力雄厚的教师队伍,实行科学的管理和高效的课堂教学,教书育人成果显著。祥阁学生的欢乐成长得益于学校领导和所有教职员工的精诚团结,他们心系学生,不计得失,忘我工作,创造了一个又一个奇迹,得到上级领导及社会各界的高度赞誉。20xx年中考,祥阁学校再传捷报,辉煌的成绩再展我们祥阁人的实力,为祥阁的十年校庆再添浓墨重彩!
教师,是一种职业,是一种尊重差异、张扬个性、让每一个孩子都能抬起头走路的职业;是一种能够成就伟大事业、实现民族复兴的职业。育人为本,立德为先,我们不敢懈怠,我们也不能懈怠,因为我们的肩上承载着领导的信任、家长的重托、学生的期待,我们必须手拉手、肩并肩努力前行,因为我们是教师。身处祥阁,心系祥阁,让我们倍加珍惜良好的教学环境,倾心教育,做境界高尚的教师;潜心研究,做思想深远的教师;真心奉献,做大爱无痕的教师。
“无限忠诚献教育,一片丹心报中华”,亲爱的教师们,心怀教育梦想,追寻梦想教育,我们擎着教育的大旗走过十载,今日,祥阁学校已经腾飞!这是我们许久的期待,这是我们无尚的荣耀,这是我们不竭的动力。含辛茹苦,我们送走了一届又一届祥阁学子,远行的背影成为永远的守望。转过身,却发现还有成千上万个祥阁学子在前行,成就他们的梦想,我们责无旁贷。这正是:桃李芬芳满华夏,英才驰骋誉五洲,祥阁教育再跨越,教苑精英显神通!
最终祝教师们节日欢乐,祝全体同学学习提高!
多谢大家!
教师获奖感言2
大家下午好!
这天我有幸站在那里发言,感到十分荣幸。身為教师,教书育人,教出成绩是我们的职责,而我们也只是做了分内的事,却受到了学校领导的表彰和奖励,此时此刻我心中除了喜悦,更多的是感谢:首先,要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导,是你们的关心与鼓励,给了我最大的支持和动力,让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事,是你们给了我无私的帮忙,使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教财会10-1班、畜牧10-1班的学生们,感谢你们的用心参与和配合,感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史,如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会,我想对同学们说:没有哪位家长不爱自己的孩子,没有哪位老师不爱自己的学生。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,期望你们不负众望,从我做起,从此刻做起,珍惜时间,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异的成绩回报家长、学校和老师,為学校增光添彩。
作為一名教师,我爱我的学生。哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮忙解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作為一名教师,我更爱我的事业。我会把“认真负责”作為自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
作為教师,我深感使命光荣,职责重大。在新学年里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来构成的乐于奉献、开拓创新的优良传统,以先进的职业教育理念為指导,刻苦钻研,虚心请教,认真研究教材、教法;认真备课、上课,构成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放下的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、為人师表。為每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础,為每一位学生的腾飞插上翅膀。
我们既然选取了教师这一神圣的职业,那么就让我们携手共进,风雨同舟;给上级领导一个惊喜,给定州教育一个奇迹,给自己一个交代,给学生一个未来,我坚信,借助这次表彰大会的东风,“职教中心”这艘教育上的大船,必须会在总舵手李校长的引航下,在我们的奋力摇桨下,扬帆远航!
我的发言到此结束,谢谢大家。
教师获奖感言3
尊敬的陈桥顿先生,尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:
大家下午好!我是仲恺泮沥八一希望小学的文彩群老师,很荣幸今天能代表我校老师发言。首先,我在这里感谢陈桥顿先生对我校教育工作的大力支持,感谢桥胜基金对我校教师的的鼓励以及对学生的激励;,感谢我校领导对我教学工作的认可.
我带的是三、四年级的英语,整体来说,这两个班的学生都很听话,接受能力也比较强。回顾取得的成绩,我冷静的思考,认真的分析,总结,之所以能取得较好的成绩是因为我在平时的教学中做了以下几点尝试:
一、因材施教,精心备课,向课堂要质量,大家都知道上好一堂课是提高教学质量的重中之重。我会从电脑中下载的有用教学资料;还会自制授课过程中重要的课件。在备课中,我尽量突出精讲多练,尽量开展英语对话活动,收到了良好的效果。
二、严格检查学生作业,做到面批面指导面改正。我给学生布置作业尽量做到适量,目的是让学生书写规范,批改作业做到面批面指导面改正,并认真做好作业批改记录。
三、坚持单元检测,可学分析试卷,及时查漏补缺。
质量检测是提高教学质量的有效手段,我在每次单元检测之后,都要科学分析答卷,总结得失,发现问题有针对性的辅导,对于学生易犯的错误,做到反复抓,抓反复,直到把疑难问题学懂弄通。
尊敬的各位领导、各位老师,我是教学战线上的一位新兵,仅仅只有两年教龄,教学经验是很欠缺的,相信每位老师都有自己的长处,我要虚心的向有教学经验的老师请教学习,不断的弥补我教学过程中存在的不足,希望在以后的日子里能在各位领导,老师,前辈的指导下,取得更大的进步!
谢谢大家!
教师获奖感言4
一个让人信任的美丽教师,能够站在嘉喜乐杯20xx年“我心中最美丽的教师”的奖台上,我荣获了亚军的荣誉称号,这应该是让人喜悦与期盼的,但对我来说是失望,因为在网络投票上我是第一名。比赛是残酷的,在总决赛中我们冠军那演艺真让人耳目一新,我看到她身上我没有的,对这次的比赛我输得心服口服,她是我学习的榜样。
荣誉是暂时的,自我成长是永恒的,我将持着这份荣耀,在今后工作中持之以恒,勇往直前,把我那百分百的爱奉献给每一个孩子,做孩子、家长心中最美丽的教师。
教师获奖感言5
在座的各位,大家好!
作为青年教师,我参加了第二届教师教学竞赛活动,在参加比赛的过程中,我和每位参赛老师一样,精心准备,反复演练,在比赛中互相切磋,互相借鉴,通过竞赛大家的教学水平都得到了提高,对教学工作有了更深的体会。
从改变教学从改变教师自身出发,在教学过程中,一种习以为常的想法是,教师要让学生学习,并保持教师在教学环节的权威性,因此要实现教学环节的改变,首先要打破和摒弃过去的习惯,从教师自身寻找原因补足差距,才是真正的教学过程中的供给侧改革,而这就涉及两方面的问题,一是教师的精神培养,二是教师的理论素养。前者影响的是教师在教学过程中投入的意愿程度,而后者则直接决定了教师在教学过程中的教学效果,两者同时存在,才能产生良好的教学质量。
作为一名高校教师,教师肩负着教书育人的责任,虽然辛苦,但也应时时感到自豪和欣慰。在和学生接触的过程中,我深深感到美德的重要性,老师饱有热情的课堂传递给学生的是满满的正能量,学生能够潜移默化地得到知识和思想观点的给养和启发。德国著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”教书育人的最好体现恐怕就是老师传授知识和思想的过程,对学生有很好的启发和引导,于无声处着力就会起到春风化雨的重要作用。因此,教师自身应正视并尊重这项职业。
此外,教师的理论分析能力是影响教学质量的重要因素,正所谓理论为根,育人为本。我国经济发展迅猛,知识更新迅速,新生事物层出不穷,经济领域也发生着日新月异的变化,但万变不离其宗,撩开现象的云雾,其实经济学的理论仍然深埋其中,但这需要教师对理论的认知和领悟有更高一层的能力,需要教师在社会经济发展过程中不断学习,潜心研究,练就透过现象看本质并能有拨云见日分析问题的能力和本领。一个深奥的问题,老师能用简单的语言和例子给学生讲明白,引导学生去思考,去讨论,激发和吸引学生的兴趣,这种能力也非一时之功,需要教师深怀敬畏之心不断研习。尤其是对专业型硕士生的培养,学生已经具备了丰富的实践经验,摇头晃脑地的照本宣科不如充分准备的旁征博引,关注每一个学生,对每个学生的表现给予积极的回应,引导学生结合实际案例分析事件的本质,让学生感受到这个课堂的`主角不是老师,而是他们自己,是学生主动要去探求原因和途径,教师带领和引导学生逐渐找到答案,重要的是过程,而不是最终的结果。
谢谢大家!
教师获奖感言6
尊敬的各位领导,亲爱的教师们:
大家上午好!今日,我收到了新年的第一份礼物,各位领导和教师们把优秀教师这个荣誉给了我,让我感到莫大的荣幸!多谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。
今日带着各位给予我的荣誉在那里发言,我不想谈经验,因为在各位领导和各位同样优秀的教师面前谈经验会让我感到紧张和不安,我只想和大家分享一个故事:一个女孩去应聘做教师,主考官问她:"为什么选择教师这个职业"她是这么回答的:"其实我从小就心高气傲,立下志向,长大了要当一名伟人,可是之后,我发现我缺少伟人气质,没有大将风度。于是我决定不再做伟人,要做一名伟人的妻子,慢慢的,我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性,而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春,将有可能永远没有独立的舞台。不行,我得有自我的追求,我得实现自我的价值,最终我决定了我的选择,那就是:做伟人的教师。"
她的回答很高妙,"做伟人的教师"给我的印象异常的深刻,谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢做教师真是一件让人自豪的事情!看了这则故事也给了我很大的启发:原先这么平凡的岗位也能够孕育出这么不平凡的人生,这就是教师职业的伟大。我能跟大家分享的唯一经验就是,每一天清晨想一想这个故事,带着培养伟人的心境来到学校,放平心态,你怎样能够不认真去对待每一个学生,每一堂课,每一个细节呢
成绩只代表过去,回顾自我的工作还存在许多不足,为使在新学期取得更优异的成绩,我会努力做好以下几点:
一、遵守和贯彻学校的各项规章制度,严格要求自我。一切以大局为重,服从学校的各项安排。
二、认真钻研教学,从"让每一个学生喜欢你的课"这个出发点开始,认真备课、上课。把知识点用不一样的、丰富多彩的方法去传授给孩子,让学生在兴趣这个教师的带领下主动去学习,并做好培优辅差工作。最新教师获奖感言范文最新教师获奖感言范文。
三、不断向各位领导和教师学习,学习他们好的教学方法和经验,以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通,强化团队意识,以更好地服务协同教学工作。
一份耕耘,一份收获。教师工作苦乐相伴,在今后的教学工作中我会一如既往,再接再厉,把各位领导和教师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。最终祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。也祝愿我们的银河学校越办越好!
多谢大家!
教师获奖感言7
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
这天,我作为中心艺术幼儿园的"优秀教师"代表在那里发言,感到十分荣幸和激动,我深知我们"优秀教师"这个荣誉称号的获得,以及我们在工作中所取得的一切成绩,都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮忙是分不开的,因此,请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我坚信:包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里,实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的个性关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。(校园环保标语)
新的学期,我们心中充盈着丰收的喜悦,正因在过去的日子里我们以前有过拼搏;有过忍耐与坚持,坐在那里便是成功,"人间春色本无价,笔底耕耘总有情"只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就会点燃一支支火把,照亮一片片心灵。
新的学期,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么,我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们,选取了勤勉和奋斗,也就选取了期望与收获;选取了纪律与约束,也就选取了理智与自由;选取了拼搏与超越,也就选取了成功与辉煌!时光匆匆,转眼间,我已走过了6年的教师生涯,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…,但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为了一个有职责心的教师。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们力量,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育性命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的性命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造"高素质、有特色"的教育模式而奉献自我的力量。
我们还就应把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们,或许一次次的发奋,仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅仅是发奋与结果的反差;或许在无人知晓的时侯,你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪,你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信:你们必须会拥有属于自我的成功,那一天必须不会太远!正因你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质,那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
"耿耿园丁意,拳拳育人心。"我想,过去的,此刻的,将来的,所有的教师都就应享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导,老师们永远充满活力!多谢大家!
教师获奖感言8
作为一名青年教师,要有悟空的“七十二变”,学生需要什么,你就得拿出什么,而且还得像模像样,所以在修行中需要个师傅“唐僧”的带领。光会教还不行,还得研;光会教不行,还要磨练自己,在“敲打推敲中”成为一名优秀教师,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程,使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。
通过研修,为自己搭建起学习的平台,让自己有了充电的机会。“一路研修一路歌”,虽然忙碌,但是有耕耘就有收获,幸福依然在心底流淌,态度决定一切,让自己在研修中边歌边翔。
作为一名人民教师,有强烈的责任心是最基本的,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。“德高为范”,教师的责任心不光体现在教得过程中,也体现在学的过程里,让自己在研修中歌舞飞扬。
教师获奖感言9
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们:
大家好!
作为一名,有机会获奖,我很高兴,也非常激动。此时次刻,我想用三个词来表 达我的心情。 第一个词是感谢。我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们! (鞠躬) 第二个词是自豪。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名 员工,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年,来到单位 这片沃土。在她的培养、造就下,在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我才得以成长, 我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的。第三个词是行动。
为了感谢领导和同志们对我的信任,为了回报对我的培养,我将把这 份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给单位,勤奋敬业,激情逐梦,,努 力做到更好!色彩。
教师获奖感言10
作为一名青年教师,感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢您们!一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;一名员工,只有置身拼搏奋进的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在罗外这片沃土,在领导的信任、师傅的栽培和同事们的帮助下,我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量投入到工作中,勤奋敬业,激情逐梦,,努力做到更好!
记得大学毕业刚刚来到罗外的时候,身边的一位老师对我说:“要做一名好老师其实很容易,只需要你以自身作为学生的榜样,让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋。就这么简单!”当时觉得简单,可渐渐的,我才发现,当年那位老师这句轻描淡写的话,其中蕴含的教育哲理,需要我在教育教学实践中用坚持和努力去实现的!
从教7年来,我不敢说我已磨练成了一名优秀教师,但我可以肯定的是,我的努力和坚持让我成为了一个更好的我!而我这一切的进步,正是来源于我身边的老师们。他们以高尚的师德、全心的对教育投入,无私的对学生关爱,给予我学习的榜样!也让我更加坚信,要教育出优秀学生,首先要做一名优秀的教师!
教师获奖感言11
作为一名工作不久的新教师,有机会获得湖南地质矿产勘查开发局“十大杰出青年”荣誉称号,这是局里和学院给予我的莫大鼓励。此时次刻,我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们!
第二个词是自豪。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名员工,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年,来到湖南工程职业技术学院这片沃土。在她的培养、造就下,在领导的信任和同事们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。为了感谢领导和同事们对我的信任,为了回报局里和学院对我的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给自己的岗位,勤奋敬业,激情逐梦,努力做到更好!
教师获奖感言12
尊敬的各位领导、教师:
大家好!
我是龙华新区民治上塘幼儿园的何玉明,此时此刻能站在那里发言,内心无比激动。十多年的幼教时光在平凡和平静中悄然走过,我经常会问自己:一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功,有着学前教育的理论基础,也有人说是爱。这些我都赞同,但我觉得应当具备的更多是强烈的职责心,职责感,没有强烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。教师的每一个微笑,每一个眼神,每一个表情都会影响到幼儿,她会因教师看完自己的画没有赞扬而苦恼一天,更会因教师漫不经心的敷衍而失去对教师的信任。作为一名幼儿教师,我要给每一位孩子供给均等的发展机会,平等地欣赏,对待身边的每一位孩子,让孩子们健康、欢乐的成长。
在此,我衷心感激深圳学前教育协会、鹏城幼教蒲公英组委会对教育的重视与关心,给我们呈现了交流互动的平台,让我们有彼此分享的机会。多谢大家!
教师获奖感言13
尊敬的各位领导、各位来宾:
作为一名老师,我非常高兴和兴奋有机会获奖。此时此刻,我想用三个字表达我的感受。第一个词是“谢谢”,感谢领导对我的信任、支持和鼓励,衷心感谢!
第二个词是骄傲。人们常说,一粒种子只有深深扎根在肥沃的土壤里,才能有无限的生命力;一个员工,只有努力工作和创业的氛围,蓬勃发展!我很自豪,在生命的年轻岁月里,来到这片肥沃的土地上劳动。在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我得以成长,在我人生的银幕上画出了最绚丽的色彩。
第三个词是行动。为了感谢领导和同志对我的信任,为了回报对我的培养,我将把这份感激和感激化为行动,将自己所有的智慧和力量奉献给单位,努力工作,热情追求梦想,努力做到更好!
教师获奖感言14
教师表彰大会获奖感言【一】
尊敬的**中学的领导、教职员工和可亲可爱的同学们:
感恩大家,同时也怀着对教师职业的敬畏之心,幸运地能用“心”和大家在这个平台上交流沟通。虽然从教近30年,但在此情此境中仍然感到心潮澎湃,激动不已。
冥冥之中,我的人生走进了美丽的**,走进了朴实亲切的**中学。我改变着自己,也顺应着这里的情势,很快适应了这个陌生的环境,也融进了这片人海。当我走进大家生命中时,大家也和我的生命融为了一体,我非常珍惜这多少世才换来的情缘。我也是农村长大的孩子,现在我来农村支教,倍感亲切,仿佛从孩子们身上找到了我童年的影子,我在心甘情愿地还着一桩夙愿。与其说我是来支教的,不如说我是来取经的。来到这里我的收获很大,方方面面都使我的生命更加丰盈。教学相长,是大家成就了我,使我能站在这个领奖台上。谢谢大家!
借此机会我想精要地说说我的教育理念,希望对同学们的成长有帮助。
第一,中学时代是世界观、人生观和价值观形成的主要时期,也是为人生奠基的重要时期,德、智、体、美、劳应全面发展。与其被动,不如主动地全面提升自己的综合素质,抓住现在,活在当下。现在是过去和未来的桥梁,一旦丧失了现在,也就丧失了过去和未来。
第二,做事先做人,做人德为先。仁、智、礼、义、信五德俱全的人会走得更远。
第三,要有一种大境界,要有宽阔的胸襟,要有积极的态度,要有正确的思想。有两句话送给同学们。
第一句话是:播种一种境界,收获一种思想;播种一种思想,收获一种态度;播种一种态度,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。一定要有一个端正的态度,态度决定一切。美好的态度才有美好的生活,美好的生活才有美好的命运。
第二句话是:文凭是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思维是王牌。在教学中要不断锤炼自己的思维,做一个有正确思想的人。正确思想将把你引向正确而又成功的人生之路。
第四,有三个字大家要好好领悟:鱼,渔,欲。授人以鱼,如授人以渔。“鱼”是知识,那么“渔”就是获取知识的途径和方法。在所有知识中,关于方法的知识最重要。除了知识与能力,过程与方法,我认为还有灵魂性的东西就是健康的情感、积极的态度和正确的价值观,这就是“欲”,即欲望、理想和追求,这才是人生真正强大的动力。一切的辉煌都来自内心的强大。胜人者力,胜己者才强。《易经》中有一句话:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”希望同学们一生都走在厚德载物、自强不息的大道上。
第五,我们要时时怀有感恩之心。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。父母养育了我们,老师教导的我们,学校成就了我们,我们要象小草感恩大地,白云感恩蓝天,我们要真诚地感恩父母,感恩老师,感恩母校。感恩会使你阳光灿烂,感恩会使你走得更远,飞得更高。
最后,祝福大家,真诚地祝福大家!
教师表彰大会获奖感言【二】
一直以来,我都觉得我是个非常幸运的人,上学时遇到好老师,工作后遇到好领导,任教时又遇到一届届可爱的孩子,所以,幸运之神总是关照我,特别是近几年,更是让我这个农村教师体会到了职业的幸福感和成就感,荣获得了多项令人骄傲的荣誉。比如:20xx年获全国百佳教师;20xx年获xx县十佳教师;20xx年获xx市优秀教师;,20xx年被聘为xx县小学语文骨干教师工作室首席;20xx年被评为xx市第四届名师;20xx年又被评为首届“守望田园”最美教师。
曾经有很多老师问我:”你那么优秀,你的成功秘诀是什么?”每次,我都难以回答,因为,我从来都不认为自己有多优秀,况且,论学历,我不是最高的;论经验,我不是最丰富的;论教学,我也不是最优秀的。特别是每次外出学习,总是发现自己太渺小,教育界的精英太多,他们身上有太多的东西值得我学习。所以,我常常感慨,我能走到今天,一是因为我的运气好,二是我生命中的贵人太多,学生的支持,同事的帮助,家人的理解,各级领导的赏识,是他们让我这颗不起眼的小星星成长为一颗耀眼的明星。所以,在这最幸福的时刻,我要感恩一路走来,所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的诸多贵人。
第一位要感谢的贵人:xx县xx镇后王庄学校的前任校长候红利(20xx年已去世),提起他,我除了有下属对领导的感激外,还有学生对老师的感恩。上中学时,他是我的老师,教我知识;工作后,他是我的领导,教我成长。10年来,他数次让我主持学校的文艺汇演、颁奖大会、校庆活动,培养了我的胆商;多次听评课,并提出宝贵意见,提高了我驾驭课堂的能力;鼓励我到深圳、成都参加全国说课大赛,增强了我的自信;还有后来导学案的实施,十佳教师的评选,工作室首席的竞聘,侯校长都功不可没。所以,我永远感激他,如果没有他的悉心栽培,我也不可能这么快的成长起来。虽然他已经去世,但我还是2xx年教师节表彰大会上的那句话:“不管是过去、现在、还是将来,他永远都是我的恩师。
我第二个要感谢的贵人,是xx县教育局教研室的何xx何主任。就是因为他到我校指导工作时,听了我一节课,并肯定了我的教学态度和思路,才把我推到了全县老师的面前,吸引了全县几十所学校、甚至xx市xx小学的老师也到我校听课,让我在全县小有名气,也顺利地评上xx县课改“十佳教师”。我经常想,如果不是这次课改,如果没有被何主任发现,大家怎么会知道我的名字,我又怎能获的这么的荣誉与掌声。所以,借此机会,我想何主任说:“如果我是一匹千里马,那何主任就是伯乐,没有他的慧眼识珠,我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。我永远感激他。
我第三个要感谢的贵人,是xx县教育局师训股的杜xx股长。如果说,侯红利校长把我推出了后王庄学校,何xx主任把我推出了xx镇的话,那师训股的杜股长则是把我推出了xx县。20xx年,实训股面向全县招聘各学科骨干教师工作室的首席,我竞聘成功,由于杜股长的赏识,我一年之内参加了两次国培、省培的学习,并有幸加入xx市名师工作室,在挂牌名师李xx校长的引领下,我和名师工作室的成员经常送教下县、下乡,撰写通讯稿,不仅扩大了我的视野,提高了我的写作能力,还提升了我的个人素养。所以,感谢杜xx股长,感谢李xx校长。
我第四个要感谢的贵人,是xx县教育局前任局长张xx局长。在xx县“十佳教师”的表彰大会上,我作为教师代表之一在会上发言,没想到张局长在讲话时竟然在20xx多人的大会上说:“如果我有孩子,我一定会送给张彦娟老师。”你想想,这对于一个农村的、刚刚起步的普通老师来说,是何等的荣耀和显贵,所以,我感动、我陶醉、我振奋、我对自己的未来充满着力量,一直以来,也正是这股力量陪我走到今天的成功,感谢您,张局长。
我第五个要感谢的贵人,是xx师范学院成人教育学院的王xx科长。一次国培学习,两次作为优秀学员代表发言,三次返xx师院与新学员交流,带领团队和xx电视台工作人员亲赴我校拍了四个多小时的视频,学到的真经“童漫作文”让我拿到五个不同证书,顺利被教育部评为“国培明星”,被聘为xx师院的“国培”授课专家.....这一切的一切都和王科长有莫大的关系,所以,他也是我生命中的贵人。
我第六个要感谢的贵人,是我的爱人李xx。共同的教育事业让我们有共同话题;相同的敬业态度让我们互相理解,同样的执着和热爱,让我们互相支持,共同进步。20年来,他从一名优秀的中学数学老师、班主任,一步步走向教导主任,中学校长,并且直到今天他还以身作则,身在一线,担任中学毕业班的数学课,而我也一步一步走向优秀教师、市名师、最美教师,就像有些人说的,我们是比翼双飞。而我想说的是:“和喜欢的人一起做喜欢的事,真是一件幸福的事。”
我身边的贵人很多,除了这些,我还要重点感谢我的导师后王学校的副校长寇xx;原xx镇的教办室主任李xx;现在的领导李xx校长和任修身主任,以及师训股的张xx,孟xx,师训科的谢xx科长和陈xx老师......是他们给了我给了我无私的帮助和指导,是他们给了我展翅飞翔的宽阔舞台,是他们成就了我生命和事业的辉煌!真心感谢所有关心我的人!
最后,我想说的是:“ 成功,是令人期盼的;获奖,是令人激动的,但获奖不是终点,而是一个新的起点,就像莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话,‘获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情,但如果因为这个得意忘形,忘乎所以就没有意思了。’所以,为了让我的教学与写作生涯更有意思,为了感谢各级领导对我的信任,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业,激情逐梦,勤奋敬业,在教育改革的道路上执着前行,努力做到更好!”
再次感谢所有支持我,帮助过我朋友们!谢谢你们!
教师获奖感言15
一个优秀的语文老师,必得有四大支柱的坚固支撑。丰厚的文化底蕴支撑起语文教师的人性;高超的教育智慧支撑起语文教师的灵性;宏阔的课堂视野支撑起语文教师的流行性;远大的职业境界支撑起语文教师的诗性。
从事教育事业,只有自己的内心始终燃烧着深沉的挚爱,才能创造出卓越的教育果实。爱是一切的源泉。从事教育事业,只有把自己锻造出严于律己、甘于奉献的人格品质,才能开拓出一片坚实的教育园地。行动是一切的基础
以高尚的师德,精湛的师能,服务每一位学生。
拥有独立的精神空间,保持积极的阳光心态,追求智慧的教育艺术,做人民满意的教师。
做对学生生命有影响力的教师,让学生因我的相伴而幸福。
做教书育人的典范,为人师表的楷模,做教育事业的奠基石。
忠诚教育、挚爱学生、乐为人师。
教育无他,唯爱与榜样。
对我来说,教育,就是聆听、期待和享受。
持之以恒,坚持不懈;完善自我,超越自我。努力做一名人民满意的教师。
赏识每一位学生,尊重每一位学生。给每一位学生阳光,学生就会信赖教师、热爱教师。
没有爱就没有教育。师德是教师的灵魂,而师德的核心是对学生的关爱。
教师的天职就是用自己的激情点燃学生心灵的圣火,并使之越燃越旺。
在教师节来临之际,我特别想向我所带的太原五中高二年级314班和315班的全体学生说一声:“你们是最棒的。”
做学生人生理想的播种者,生命激情的点燃者,思想启蒙的先行者。
让思想落地,让行动开花,让教育歌唱。
心教书,倾心育人,用快乐激发学生求知的内动力。
在流转不息的生命之轮中,我为语文而来!是语文滋润了我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情,是语文唤醒我沉睡的智慧。我平庸的生命因语文而精彩!
我们的母语重情性、重意会、重简约、重自悟,我们的语文教学也理应重情性、重意会、重简约、重自悟。
一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中,课在人中,这是第一种佳境;人如其课,课如其人,这是第二种佳境;人即是课,课即是人,这是第三种佳境。境界越高,课的痕迹越淡,终无痕迹。因此,课的至高境界乃是无课。
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