书法获奖感言

时间:2024-07-02 13:35:09 获奖感言 我要投稿

书法获奖感言

  在平日的学习、工作、生活中,我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花,这时就十分有必须要写一篇感言。那么感言该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的书法获奖感言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书法获奖感言

书法获奖感言1

  我叫xx,是xx的一名学生。首先,非常感谢大家给了我这次发表感言的机会!

  我从xx时跟随xx老师练习书法至今,从没有间断过,书法是我成长的伴侣,六年来,我多次在xx大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的.乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力,也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里,黑板报上、邻居门上的春联、福字,都是我展示风采的大舞台。

  这次获奖我非常的高兴,这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法,再接再厉!

  尽管练习书法的过程有些辛苦,但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!

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书法获奖感言2

各位老师同学们:

  大家早上好!我的名字叫某某,今年12岁了。这一次,我获得了"全国中小学生硬笔书法大赛"一等奖,感到非常辛运,在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字。

  感谢我所在的`三义里小学,是这所学校给我了这次参赛的机会;感谢我的班主任程老师,是她精心指导我怎样写好每一个字;感谢我们办的全班同学,是他们一直在支持我,鼓励我,谢谢你们!

  我从一个写字是全班最差的同学,变成了一个获得过"全国中小学上硬笔书法大赛"一等奖的小小书法家,我无数次的不想再坚持练下去,我用自己与同学们玩的时间在练字。

  我是多么希望像别的同学一样,快活的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的小孩,一路走的磕磕绊绊,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去认真地走好每一步,最终我是成功的,我是快乐的,谢谢!

书法获奖感言3

  “幸运,幸运而已,”朋友纷纷祝贺,我都如是说。

  不是谦虚,这是我真实的感觉。

  这次展览我投了四幅,一草一楷,一大字行书一小字行书,大字行书用来问路,小行书和草书是主打,结果是草书先在上海赛区入展,大字行书又在广西赛区获了奖。投石问路,歪打正着,何其幸运!

  且听我说是如何“歪打”的:我这人很不安分(仅限于学习上啊),小楷刚有点成绩,便扔下去学行草,小行草刚能上展,兴趣又转向了大行草,这几年光捣鼓大行草了,劳民伤财,而一事无成(也上了几次展,都是用小行草)。于是我进行了反思:二王虽然有人证明可以放大,但我觉得难以解决抒情性,而书法的更重要的目标不是“达其情性,形其哀乐”吗?光精致有什么用啊!

  于是我把目光转向了赵之谦、于右任一路率意而轻松的碑派行草,这一写就迷了进去,原来行笔的感觉还可以这样美妙!我写二王,一直象在急急赶路,而写赵、于则感觉像在山间小路上散步,边走边体会脚下山石的按摩,边走边欣赏一路风景;我写二王好像一直在按部就班,写出来的.东西总在意料之中,写赵、于则感觉总有意外之趣,不只用笔,体势的变化也带来了布白的变化,那些空间像变魔术一样总让我惊喜。我就这样写了下去,不再管什么上不上展……

  暑期将近的时候,不少朋友国展投稿作品已经出炉,我这才从赵、于的梦中醒来,想到该搞幅作品了,写了几幅大字行书,总是被朋友批判,大家认为,写大字上展希望渺茫,劝我还是丢掉幻想,用拿手的小行草搞作品吧!我也感觉要让大字作品每个字都精采且气息好,太难了!于是转过头来老老实实搞了三幅作品,因为还有教学任务,完成时离截稿日期只剩四天了,心里写大字的欲望却又强烈了起来,问问路吧!搞复杂形式也来不及了,就简单点,写个三条屏,就用赵之谦的行笔感觉,但赵的纵势显得不连贯,那就掺二王……两天,几十张存了好几年的六尺宣就被我迅速浪费,然后请健哥、雷弟等朋友们前来“掌眼”,参考大家意见,再继续浪费宣纸,再改,再写,再改,……又整整两天,昏天黑地,终于被我捣鼓出来几条“尚可”的,凑和吧!截稿日期已到,拼接,盖章,寄出。然后我又沉浸到赵之谦中去了……

  不过分析起来,我的做法还真符合“以古变古”的创作原则(刘文华老师提出的)——用赵、于去变二王。当然,尊古定制,望今制奇,参考一些有现代感的结体和章法,也是可以的。

  还有几个想法与大家分享:

  一是我认为书法更是一种修养,而不只是艺术,临古的目的,是把自己平庸的手眼心改变成为古人精妙的手眼心,这个过程是一辈子的事,“人”不改变而妄求“字”之改变,岂可得乎?学书法就要先上道,上修养之道,上“志于道,游于艺”之道,我们只有在道上,才能一直进步。

  二要处理好“写”与“做”的矛盾,大家都已经认识书法要“写”不要“做”,但一幅作品的精益求精还是要“做”的,就是反复起草,实验,气息怎样,章法如何,哪些字平庸了……但推敲后的“蓝图”需要“写”出来,需要有无意於佳的感觉,因此“蓝图”也是灵活的。草书更是如此。

  这几天我老是感慨,获奖并不代表水平真高,落选中其实高手更多,参加这么多年展览,我看得比较明白了。不是说评委评得不好,而是评选机制决定的,必然如此。胜固可喜,败亦应欣然。我们应该有自己的审美理想,走自己认为正确的路,不能总是跟风。“古之学者为己,今之学者为人”,尽管我们不能完全免俗,但总要对得起自己吧!

  我将继续跋涉,享受这一路风景。

书法获奖感言4

各位老师、同学们:

大家早上好!我的名字叫毕xx,今年12岁了。这一次,我获得了全国中小学生硬笔书法大赛一等奖,感到非常辛运,在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了安静的环境让我更好的'练习写字;感谢我所在的三义里小学,是这所学校给我了这次参赛的机会;感谢我的班主任程老师,是她精心指导我怎样写好每一个字;感谢我们办的全班同学,是他们一直在支持我。

书法获奖感言5

  我第一次加入墨彩杯,得了最高奖特等奖,十分喜悦。

  我获得最高奖,离不开用功演习,离不开立室书法(学校)的教育,我十分谢谢他们。

  首先,我谢谢立室书法的成威武先生。他在我最先书法学习的第三节课上,就激励了我,说:“你是最好的'学生。”从此以后,我天天坚持演习,从未中断。

  我还谢谢成美侠先生。在我进入墨彩杯决赛前一个月,她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误,并矫正,还演示给我看。经由一个月的训练,我的书法水平飞速前进。

  我还谢谢我的启蒙先生姚希金。一最先,我的点写欠好,她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时刻耐劳演习书法的故事,希望我们成为大书法家。姚先生很漂亮,脾气好,温柔可爱,象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后,她偷偷地告诉我:“你好好学习,明年一定能加入墨彩杯。”我听了,激动地晚上睡不着。妈妈告诉我:“那以后,你把每次作业都当成考试,把姚先生当成评委吧!”

书法获奖感言6

  大家好!我的名字叫xxx,今年XX岁了,这一次,我获得了“XXX美术比赛”一等奖,感到非常幸运。我非常感谢我的X老师,她一直以来对我画画耐心地教育和精心指导,我才能获得这样的.成绩;同时我也要感谢我父母,当我无数次不想再坚持下去,像别的同学一样快活去玩时,是我父母鼓励我坚持下去,最终我成功了,我非常快乐!

  谢谢!

书法获奖感言7

尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家下午好!很高兴在新课程大赛上获奖,

  当主持人在获得特等奖的名单中报出我的名字时,我的心头掠过一丝悸动,好像"汪娟"这两个音节从很遥远的地方传来;当礼仪小姐领着我走上领奖台时,我又有了一些紧张,尽管兰兰和兰珍一再夸赞我当天的新衣服,可我还是担心自己的仪表不够端正,正犹豫着要不要鞠躬的时候,著名特级教师王兰老师已经把水晶奖杯递到我的手中。握着奖杯的那一刻,我把目光送到不远处的观众席上,我看到了扛着摄像机的吴海明主任,看到了张校长、兰兰他们一行人,那时,我仿佛觉得,我看到的是我们二小的大家子人,就如现在,我站在你们面前一样。

  从南京回来的路上,我收到李校长的温馨短信:"二小欢迎功臣载誉归来。""功臣"两字我愧不敢当,此次南京之行,于我个人而言,收获是沉甸甸的,于学校而言,我们二小的课改又结硕果,但这一切,都应该归功于全体二小人,归功于以李校长为领头人的和谐奋进的领导班子,归功于二小60多年的底蕴与积淀。

  获奖之后,心中有很多感慨,也有很多感谢的话要表达,浓缩成这句话:我珍惜,只因来之不易;我骄傲,只因与你们同行。

  一、我珍惜,只因来之不易;

  1、板书的5个字是怎样练成的。

  从去年11月份接到赛课通知到现在,约5个月,我天天练,朝朝练,最终在赛场上只写了5个字:学、棋、弓、致,正如李校长那天所说,在中华中学会场,我的粉笔字是上数的,为了这几个字,我坚持每天写掉两支粉笔。寒假里,我每天到校练字,一直练到年三十,我没有时间陪儿子,儿子就在黑板上画太阳、画小花。我知道我的粉笔字不好,手感差,停一天就找不到手感了,我也知道自己的目测能力弱,所以就请王永平写好字帖,再一笔一画临写,每一个笔画的位置与长短我都要求自己烂熟于心。如弓字,在16厘米见方的田字格里,起笔横折的横只能写4.5厘米长,起笔应该在横第5个黄点、竖第3个黄点交界处,就这样,我用掉了学校几盒粉笔,练到最后,我的手指长满了肉刺。

  2、改变,原是这么难!

  有一次,从北校区试教回来,觉得这课实在上不下去了,忍不住爬上五楼小号手礼堂,一个人嚎淘大哭。痛定思痛之后,我开始对着全国赛课特等奖的'视频模仿,一个动作一个动作学,一句话一句话地学,这也是前段时间大家看到我走路都喃喃自语,在办公室里一个人说话的原因,这样近乎"走火入魔"的模仿之后,我渐渐找到了属于自己的课感。我感觉,我的眼里开始有小朋友的眼睛了,我越来越像低年级的老师了。在这个过程中,有两个人的两句话对我影响很大,一个是茆兰珍:"人家许嫣娜试了一百多遍呢"。一个是孙传兰:"没有选择,改变自己,一句一句改,把高年级的汪娟改成低年级的汪娟"。正是她们俩的这两句话,支撑着我在那段艰难的日子里勇敢地走下去。

  3、我就这样走进它——汉字背后的故事

  从接到比赛通知后,我一口气买了八九本关于汉字起源的工具书,有《画说汉字》《说文解字》等,但这些书大部分都晦涩难懂,我甚至不会检索,拿着书却查不到我想要查的字,没办法,只好慢慢地啃,直到去年寒假,我才逐渐开始学会使用他们。除了工具书,我也读了一些汉字文化的书,如《汉字心理学》《汉字书法说》,这中间,我也越来越深切地感受到:汉字背后的华夏文明,以及汉字本身在历史演变过程中所体现出来的伟大生命力。

  汉字背后的故事很多,让我心动的是,卫夫人教王羲之练字的故事,我的教学中有关弓字的教学设计,就有这方面的影子。

  二、我骄傲,只因与你们同行。

  说了这么多,似乎为了这节课,我吃了很多苦。其实,我深深地知道,为了我的这节课,二小有很多人为我吃了很多苦,我能取得这样的成绩,是因为我与一群优秀的、无私的、涵养大气、享受幸福的二小人同行。

  书法大赛获奖感言8

  我有幸参加了以"与爱同行"为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。

  "文章不厌百回改",在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。

  感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。

书法获奖感言8

  我叫,是的一名学生。首先,异常谢谢人人给了我这次揭晓感言的机遇!

  我从时追随先生演习书法至今,从没有中断过,书法是我发展的朋友,六年来,我多次在大赛中获奖。现在我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的转变中体会到了书法中的兴趣,从书法的演习中感受到了中国传统文化的魅力,也学到了古代大书家用功学习的精神和刚正不阿的人品,正如先生常讲的练字练人,演习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的'走廊里,黑板报上、邻人门上的对联、福字,都是我展示风貌的大舞台。

  这次获奖我异常的喜悦,这份声誉又给了我更多的激励。我将永不放弃书法,再接再厉!

  只管演习书法的历程有些辛劳,但我从中收获了更多的兴趣,学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢人人!

书法获奖感言9

  (一)

  我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常非常高兴、非常非常激动。

  寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都写六面字,时间紧张得很。

  开学以后,肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的字终于有了明显进步。

  赛后的一天,肖老师对我说:“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了,因为我的努力并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

  在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中,我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金,一银,一铜的佳绩,同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。

  消息传来,这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋,是不是因为他们没有太多付出,因此体会不到成功的不易,抑或是因为练字能够修身养性,他们已经能淡看成功?答案是:两者都不是!

  和其他项目的选手一样,他们付出了许多,从某种意义上来说,他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉,三人众口一词:枯燥。从最开始的“永”字八法练笔画,到后期的临帖练结构,到最后的独立书写。日复一日,月复一月,经历了无数次的重复,个中滋味,凡是练过字的人都能体会。仅仅是枯燥倒还罢了,问题是时时困扰他们的还有挥之不去的挫败感,练字,短期内不可能见效,再加上他们本身就具备一定的书法功底,因此提高的速度更慢,眼见比赛一天天临近,自己又觉得一直没法突破瓶颈,内心的焦虑可想而知。

  终于,比赛还是来了。

  回想起比赛,张汉宸同学说:从他落笔的那一刻,他的脑子里只有一个想法:把每一个字尽力写好!根本就忘记了这是一场比赛,更不用说去想比赛的结果。

  长达数月的训练比赛告一段落了,说起收获,李哲舟同学的话最有代表性:“赛成绩固然可喜,但是更重要的是,它让我第一次明白了什么叫做:世事我曾努力,成功不必在我。”

  (二)

  我第一次参加墨彩杯,得了最高奖特等奖,十分高兴。

  我得到最高奖,离不开勤奋练习,离不开成家书法(学校)的教育,我十分感谢他们。

  首先,我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上,就鼓励了我,说:“你是最好的学生。”从此以后,我每天坚持练习,从未间断。

  我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月,她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误,并改正,还演示给我看。经过一个月的训练,我的书法水平飞速前进。

  我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始,我的点写不好,她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事,希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮,脾气好,温柔可爱,象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后,她偷偷地告诉我:“你好好学习,明年一定能参加墨彩杯。”我听了,激动地晚上睡不着。妈妈告诉我:“那以后,你把每次作业都当成考试,把姚老师当成评委吧!”

  我还感谢聂晨老师,她只辅导过我几天。在我感觉书法太难时,有些厌倦时,她发给我两支铅笔,表扬我坚持练习。让我又鼓起学习书法的`勇气。

  我还感谢詹文娜老师。第一节课,我学狗叫,詹老师很生气。但詹老师好像忘了这件事,当我写得不好时,她耐心纠正,当我写得好时,她让我高举作业在全班展示。

  我还感谢杨子江老师。他教会我简单易行的书法诀窍。

  我还感谢赵岩老师。她每天都鼓励我。在她的帮助下,我的签名变得漂亮了。在墨彩杯比赛中,评委老师夸我的签名好。

  我还感谢我的妈妈,她不但出钱,还出力,每次都是妈妈陪我上课,回家陪我练习。陪我到西安比赛。

  我还感谢我的爸爸。每次下课回家,爸爸都做好了可口的饭菜。他是我的饲养员、司机、保姆、采购员。

  我还感谢师哥师姐们。他们习书时间长,各种字体都会。但是参加墨彩杯比赛时他们都写难写的字体,把楷书字让我们初学者写,把领特等奖的机会让给了我。

  我还要感谢许多人,他们默默地支持我,我以后好好努力,继续学习,不辜负大家的厚爱。

书法获奖感言10

  我得知自己荣获书法竞赛一等奖后,心里异常异常喜悦、异常异常激动。

  寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法竞赛等着我去加入,我必须行使寒假的时间多写多练,险些天天都写六面字,时间重要得很。

  开学以后,肖先生天天都选一些内容给我演习并作出指导,我写的字终于有了显著提高。

  赛后的一天,肖先生对我说:“你得了书法竞赛一等奖!”我喜悦得不得了,由于我的`起劲并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我以为下次书法竞赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要谢谢指导我练字的肖先生和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

书法获奖感言11

  亲爱的先生、同学们:

  我是育才二小五年级五班的徐雨婷,我这次很幸运获得了书法竞赛一等奖,我感应异常的喜悦,心情异常的愉快。然则,在这里我固然还要谢谢几位能让我获得这份奖状的人。首先,我要谢谢我的`书法先生余先生,是他教会了我书法,才使我的字写得更漂亮,写的更工致,我再谢谢我的爸爸妈妈们,是他们不断地支持我,激励我,才是我获得了这份奖状,我固然还要谢谢人人,在我拿到奖状的时刻,不断地用掌声激励我,才使我感应很名誉。先生、家长和人人,是你们不断地激励我、支持我,才是我获得了这份奖状;是你们坚持着给我上课,才是我获得了这份奖状;是你们用掌声激励我,才是我站在了这个领奖台上。以是,我在这里要好好地谢谢你们!

  竞赛的时刻,我一手紧握着钢笔,一手摁着先生发给我的书法专用纸,眼神重要地看着纸和笔,心想:这可是一场书法竞赛,我平时字写得还不错,以是我一定要跨越别人,获得一等奖。于是,我就最先动了笔,认真的写着每一个字,在写的同时,我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来,一定要写得工工致整,不能有一点歪,另外,纸面还要保持清洁,不能有任何的涂涂抹抹,这样才气有得奖的希望。

  我想,任何的乐成,都离不开平时的勤学苦练,我们要有锲而不舍的起劲精神,不管学社么,都要持之以恒,一定能取得好成就的。

  谢谢!

书法获奖感言12

尊敬的领导、老师、同学们:

  下午好!我叫xxx,今年13岁了,是来自邢庄中心校的一名八年级学生。感谢大家给我这次发言的机会!

  这一次,我获得了“面业杯”书法比赛特等奖,感觉非常的幸运!在这里,我要感谢我的父母,是他们给了我学习书法的机会,给我创造了安静舒适的环境让我更好的练习写字;我要感谢我的书法启蒙老师xxx老师,他在我开始书法学习的时候就鼓励我说:“你是最好的学生。”从此以后,我每天坚持练习,从未间断。虽然俗话说师傅领进门,修行靠个人。但我想说,在我学习书法的这几年来,如果没有谭老师的`谆谆教诲,悉心指导,我的书法水平不可能获得长足的进步!我还要感谢身边所有关心我的人,是他们在背后默默支持我,我以后好好努力,再接再厉,不辜负大家的厚爱。

  我从两年前跟随谭老师学习书法到现在,从未间断过,每个寒假、暑假,周末,老师那里都会有我的身影。别人在嬉笑玩耍的时候,我在临摹碑帖;别人在上网玩游戏的时候,我在临摹碑帖;别人在看电视时,我还在临摹碑帖。有人会问我,你每天都是坐那练字,你厌烦过,抱怨过没?当然,我也是一个爱玩,喜欢玩游戏,看动画片的小孩,怎么能没有厌烦、抱怨过?但我深知学习书法是一个持续长期的过程,如果中途放弃,前面所学到的都要荒废掉!这几年来,书法已然成为我成长过程中的伴侣,我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力,也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。当我看到学校的走廊里,黑板报上、家里门上的春联、福字,都是我的笔迹时,我心里甭提有多高兴了,有付出就会有收获,我相信自己的付出是值得的!

  这次获奖我非常的高兴,这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法,再接再厉!尽管练习书法的过程有些辛苦,但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!

书法获奖感言13

各位老师,各位同学:

  大家上午好!

  汉字,古老美丽,她裹挟着历史的风尘,与我相遇。

  最初认得几个字的时候,只在心里觉得那是十分美好的。不知是从我央求父亲教我练字开始,还是从他宽厚的手掌握住我的小手一笔一划教我描红开始,那份汉字的情缘已然在稚嫩的心田结下。从起初的“明若日月,湍如河流”,到如今的“不雨花犹落,无风絮自飞”,由形象至抽象,汉字始终伴我成长。我羡慕那些思如泉涌的人,能够提笔挥洒出不朽的诗篇。我无奈于自己搜肠刮肚也只画出几笔生硬的字。我一遍又一遍地写着,以为写着写着就能滋生成朱砂明艳,久而久之竟成了一种习惯。我知道,是因为喜欢,才会习惯。这些年,是她扮演着我的良师益友的角色。每当我受挫而暗自神伤时,“淡然释怀笑万物,唯闻花香满楼窗”总能为我抚平伤口,使我懂得宁静才能高远,沉淀方能生香;偶尔会欣羡别人富裕雅致的生活,却在忆及陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句时归寂一抹浅笑,简素平淡的生活亦是一种自得,何必羡慕他人的成就,悲观了自己的路?闲暇时我常一人静坐,执一支钢笔在无色的图纸上书写我静静流淌的心事,注视着笔尖闪动着的`细碎流光,含笑感受着岁月的丰盈。

  汉字,让时间和空间都不能阻隔交流。你看到的是一个字,感受到的是一个人。其实你爱一种文字,并不是一定要用它完成什么了不起的杰作。只要自己写出来的文字,能表达自己的内心,就足够了。我想在这世界上,应该不会有比汉字更细致入微的文字了,她的一双手,能把人心里最细微的变化缠成千肠百结。汉字,看上去有棱有角,但流水早已将她化为绕指的情思,温婉端庄。她也许是“雨巷”里那个丁香一般的姑娘,带着朦胧的烟雨,带着一世的惆怅。一转身,可能就成了从军归来的巾帼英雄花木兰“当窗理云鬓,对镜贴花黄”。你渐渐觉得,从方正的汉字上竟也能看出那一撇一捺背后的故事。

  我喜欢汉字固然是因为被其壮阔的胸襟、婉约的情意所打动,而更重要的是,我是华夏子孙。无论我是否有才情去让汉字更上一层楼,我都将和她共度一生......

  点横竖撇捺,温润如玉的每一笔每一画,都是世代传承的表达。从远古时代仓颉造字,到商周的甲骨文;从春秋战国形态各异、百花齐放的文字,到秦始皇一统后的小篆;从珠圆玉润、蚕头燕尾的隶书,到横平竖直、一板一眼的正楷,汉字在浩荡的历史长河的冲刷下,在炮火纷飞的战争的洗礼下,在各代王朝的交替中,不断演变而愈发璀璨。在当下,苦苦寻觅汉字的情怀,却无结果。古人的汉字之雅,如水映清花,淡雅自然;今人却宁愿口头通知,电话联系。习惯了电子键盘的手指再也写不出隽秀的字迹,不断膨胀的媚外潮流将汉字冷落一旁。我开始怀疑,那秦国的风停息了吗?吹了千年,怎能消歇!博大的中国,需要有这样一种内力,推动社会前进;迷茫的中国,需要这样一种情怀,使精神永存。

  今天我渴望发出“登高一呼群山应,从此神州陆不沉”的呼喊,激起你内心的那份汉字情怀。很难想象,在今天浮躁不安的社会中,在我们这一代汉字继承人手中,若失去了汉字情怀,我们还能拥有什么?我只希望,当下的我们,应乘着高考改革、汉字听写之风,拨开云雾,守住这最本真的汉字情怀,握紧文化传承的接力棒。

  谢谢大家!

书法获奖感言14

各位老师、同学们:

  大家早上好!我的名字叫xx,今年12岁了。这一次,我获得了全国中小学生硬笔书法大赛一等奖,感到非常辛运,在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学,是这所学校给我了这次参赛的机会;感谢我的班主任程老师,是她精心指导我怎样写好每一个字;感谢我们办的全班同学,是他们一直在支持我。

  书法大赛获奖感言7

  我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常非常高兴、非常非常激动。

  寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都写六面字,时间紧张得很。

  开学以后,肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的字终于有了明显进步。

  赛后的一天,肖老师对我说:"你得了书法比赛一等奖!"我高兴得不得了,因为我的努力并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

  书法大赛获奖感言8

  青年教师基本功大赛已悄悄落下了帷幕,作为一名特岗教师的我参加了这次比赛之后,无论是课堂教学方面还是其它方面都让我受益匪浅。

  讲课方面,大家都有自己的独特之处:精美的课件,秀气的粉笔字,巧妙的板书设计,漂亮的简笔画,都让我充分领略了什么是台上一分钟,台下十年功。尤其是马鞍的王老师,新兴的高老师,满小的郑老师……都给我留下了深刻的印象,从她们身上我看到了很多可学之处。比赛本身就是个进步的过程,能和大家在一起学习,我真的非常高兴。

  比赛的间歇,我还认识了很多新朋友,大家一起交流经验,一起探讨课程,没有一丝陌生的感觉。当我有困难的时候一些经验丰富的老师还主动向我伸出援助之手,他们的真诚与热情深深的感动了我。特别让我难忘的是一边参加自考一边参加比赛的河源的王巍巍老师,行动不便但始终不肯放弃的五小的陈红老师,还有积极参与并取得了良好成绩的朝九和爱华的老师们。

  从这次比赛我也发现了自己的很多不足,尤其是在教学情景创设和语音语调这两方面我亟待加强。以后我要在平时教学中加强积累和练习,不断地总结和反思,争取让每一节课都生动有趣的同时充分传授好知识。做课堂教学的.导演,做学生的引路人,塑造我是画家,我是舞蹈家的快乐教师形象,做一名孩子们喜欢的好老师。

  比赛过程中教委的工作人员和进修学校的评委都不辞辛劳,给老师们提供了很大的帮助,比赛结束后评委们又及时给老师们在教学方面提出很多建议。实验和满小的领导,对我们比赛都给予了莫大的支持,把每个细节都考虑的那么周全。还有我的课件差点就没录上去,是进修微机室的主任雪中送炭。比赛已经结束,但这许多的感动我却永远铭记于心。有你们这些前辈的鼓励与支持,相信我们青年教师的路会越走越平坦,我们绝不会辜负大家的期望,我们一定加倍努力,在今后的教学中再创佳绩!

书法获奖感言15

  我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常非常高兴、非常非常激动。

  寒假时我就知道有一个小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都写六面,时间紧张得很。

  开学以后,老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的终于有了明显进步。

  赛后的一天,老师对我说:"你得了书法比赛一等奖!"我高兴得不得了,因为我的.努力并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要感谢指导我练的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

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