中职教师获奖感言

时间：2020-12-03 19:50:28 获奖感言我要投稿

中职教师获奖感言

　　中职教师获奖感言(一)

中职教师获奖感言

　　本人戴建峰，是衢州市工程技术学校高职教育学部任教数控铣(加工中心)教师，有机会参加这次省中职学校教师技能大赛并获得一等奖我很高兴，也很激动。我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我要感谢学校领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们!第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而作为一名专业教师，只有置身拼搏的氛围，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年，来到学校这片沃土。在它的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。第三个词是行动。为了感谢领导和同事们对我的信任，为了回报学校对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给学校，勤奋敬业，激情逐梦，在学校发展的道路上执着前行，努力做到更好!

　　本次大赛选手共29人，分布于浙江省22所中等职业学校。竞赛内容主要包括理论、实操及教学设计三个部分，其中理论占总成绩的30%(30分)，实践操作占总成绩70%中的60%(42分)，教学设计占总成绩70%中的40%(28分)。作为一名专业课教师，从备战到比赛，一路坚持走到最后，我想将自己比赛的一点心得和感想通过三部分与大家一同分享：

　　1.理论考试

　　本次理论考试主要是以高级工职业资格试题为主，技师及高级技师专业理论知识为辅，试卷结构由选择题、判断题、计算题、简答题4个部分组成。其中选择题、判断题共80分，计算题、简答题共20分。这次的成绩个人认为与自己所经历的每次技能大赛密不可分，多年的大赛经验，充分的理论资源的复习和准备，成就了这次的理论考试。

　　2.实践操作

　　学专业技能的人要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练技能。要想在大赛中取得良好的`成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，实操训练一个轮回至少需要4个小时时间。赛前，本人根据大赛备料单，充分利用所有的业余时间进行了强化训练，我个人认为在实操过程中主要是工件加工的精度和速度的要求，保证零件质量的前提下，再加快实践操作时间。

　　树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各市最优秀的教师，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。本次实操考试和以往不一样，主要用手动编程的方式进行加工，对基础功底要求比较高。图纸难度较大，29位选手没有一人全部完成。我只完成了总零件的80%-90%左右，但完成的轮廓尺寸基本达到公差要求。

　　3.教学设计

　　根据技术文件的相关要求，本次教学设计必须采用ppt展示及答辩的方式进行。教学设计是本人多年来参加技能大赛遇到的新项目，从这里我们可以看出对教师的要求越来越高。在本次教学设计环节花了近一个月的制作及修改。并进行了多次磨练和演示，因教学设计是在本次大赛的最后一个项目，所以本人在休息时还进行了近十次的尝试展示。本人认为教学设计主要要有创新、亮点，最好是让评委都没遇到过的方法。答辩过程中要将自己的创新、亮点展示给评委老师，这样才能得到更好的成绩。

　　综上所述，我有三个非常深刻的感受：

　　第一、每一份努力，都会获得倍增的回报，并在公众面前被表现出来。

　　第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。

　　第三、向“不可能”挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。

　　参加此次大赛，我深刻体会到理论和实践结合的重要性，具有扎实的专业理论知识的必要性，更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。纵使们我获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创造新的奇迹。

　　中职教师获奖感言(二)

　　湖北省中职学校学前教育专业教师技能竞赛于2011年11月27日在荆州市职教中心举行。作为一名学前教育专业教师的我有幸参加了这次比赛，并获得一等奖。

　　此次比赛高手如云，竞争激烈，各地市都通过近两个月的精心准备，层层选拔，代表着当地的最高水平出征。来自全省27支代表队的68名参赛教师分两组通过现场抽签，在为期一天的紧张比赛中，各位选手通过说课、即兴演讲、才艺展示等三项竞赛，按总分排名。通过这两个月的备赛与紧张的比赛，我感想颇多，在此，寥寥数语以表心中感慨。

　　其一、积极备赛要善思。每一次比赛都要仔细研究赛事的特点及规则。此次比赛与以往的单项比赛不同，三项比总分，更注意综合素质和能力。那么在每一项都不能出现短板。比赛细则要求才艺不得展示本专业及本专业相关的项目。一句话就是要“求新”。现在人都习惯了从众心理，不愿意也不敢创新，实际上新东西才能够吸引眼球，在一天的七十个人的才艺展示里面，若都是一味的唱歌舞蹈朗诵就是央视主持人来表演也会产生视觉疲劳，哪还有什么核心竟争力呀。所以备赛前的思考很重要，金点子要具有“推陈出新”的理念。

　　其二、平时要善于积累。这次比赛很多选手都在即兴演讲这一项上失利。选手都是提前三分钟抽签确定演讲主题，这么短的时间要准备并讲出一篇像模像样的演讲还是非常考验人的。当时候场的时候就有很多选手在大声背赛前自己准备的稿子，还相互交流说遇到题目沾边的就往稿子上靠，其实这个方法并不能讲出精彩的东西;也有很多选手把演讲当命题说话很平实的说，这样也不可能得高分。演讲要有一定的文学语言及理论依据作支撑，这就是我们常说的“唱高调”，但也不能一味说大话，演讲要感染人，还得有引起心灵共鸣的材料，可见真是台上三分钟台下十年功，因此即兴演讲就成为了很多选手败走麦城的致命伤。作为教师，平时要善于研读书籍，对事物要有独特的见解，上课要运用书面语语言教学，让平时说话更显文学化，所谓不积跬步无以致千里，点滴积累比临阵磨刀更加重要。

　　其三、注重细节是成败关键。大家都知道细节决定成败，但是很多人说得到，做不到。我就亲眼目睹我之前的一位选手在说课时，说的过程是不错的，但在最后关头由于鼠标操作不当出现了失误伸了伸舌头做了个鬼脸最后匆匆结束慌慌张张下台，显得极其虎头蛇尾。细节处更能彰显一个人良好的知识素养和行为素养。比赛不仅是比项目更是比素质比能力，注重细节就是能力，从上台一举手一投足一个眼神一个微笑站姿走姿都是比赛的因素。每一个不经意的角落都要做到彬彬有礼，仪态万方。

　　最后，要享受整个比赛的过程，这好比把美味饕餮大餐呈现给人看，在大家赏心悦目的同时自己也获得了极大的成就感。

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