届康复治疗学专业本科毕业生的求职简历

2009届康复治疗学专业本科毕业生的求职简历范文

姓    名      xxx        性 别        男        出生日期        1986. 5．16       
毕业学校        南通大学        专 业        康复治疗学        政治面貌        中共党员       
家庭住址        黑龙江省萝北县        籍贯        山东省日照市        学历        本科       
☆教育情况        2005年—2009年  南通大学医学院
☆社会工作及实践        2005年9月～2009年6月 任南通大学医学院康复051班班长，医学院05级学生分会外联部副部长。
2007年11月～2008年6月 与南通市崇川区残联合作共同组织本专业同学参加社区残疾人康复志愿者活动。每周坚持到寺街社区，为社区的每一位偏瘫病人做详细的康复评定，并且为他们制定了康复计划，指导他们的功能恢复训练、日常生活活动及步行训练等。该活动得到社区残疾人及其家属、社区领导及江苏省卫生厅视察领导的高度好评，并被评为社区康复志愿者先进个人
☆实习情况        实习地点：江苏省省级机关医院
实习时间：2008年6月至2009年6月
实习科室及时间：
运动疗法科（16周）。
理疗科（16周）
作业疗法科（8周）
言语治疗科（4周）
推拿科 （4周）
☆所获奖励        2006-2007学年度荣获 南通大学校优秀学生三等奖学金，， “医学院优秀团员”
2007-2008学年度荣获 南通大学校优秀学生三等奖学金，“南通大学优秀团员”“社区康复先进个人 ”

 

☆外语水平        通过国家英语四级考试，能熟练阅读各种文献，听说读写均达到一定水平
☆微机水平        通过江苏省计算机一级考试
☆自我陈述        应聘职位        康复治疗师
        自我评定        除了能够熟练掌握基本的治疗技术（运动疗法技术、神经生理学疗法、牵引疗法等）外，尤其对脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、骨折等的康复颇有心得，掌握失语症的评定和治疗，熟悉各种高、中、低频，超短波，紫外线，激光，表面肌电，多关节等速治疗仪，蜡疗等原理和操作。
☆联系方式        通讯地址：江苏省省级机关医院康复科
        联系电话：13405857961（手机）

自   荐   书
尊敬的院领导：
您好！
我是一名即将毕业的康复专业的本科生，在贵院招贤纳士之际，凭借自己牢固的医学理论知识，熟练的专业操作技能及较强的自我提高能力，特向贵院毛遂自荐。
我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情与精力。四年的大学学习，使我掌握深厚的专业知识，两年半的理论知识的学习和见习，对自己严格要求，不紧取得了较为理想的成绩，还基本掌握了临床操作技能（针灸、推拿、戒毒心理干预治疗、小儿脑瘫治疗）。在江苏省省级机关医院一年的实习让我掌握了熟练的康复专业诊疗操作技能。
在江苏省省级机关医院实习过程中，老师给我很多的动手机会，做过较多患者的全程治疗，受到了病人及家属的好评。其中病人包括：脑卒中，脑外伤，脊髓损伤，周围神经损伤，运动系统损伤，颈肩腰腿痛患者；治疗包括：1.运动治疗：（康复评定：肌力分级、关节活动度、痉挛评定、Brunnstrom分级、步态分析、平衡协调功能评定、日常生活活动能力评定；主要治疗技术有被动运动、助力运动、抗阻运动、主动运动、关节松动术、步态训练、平衡协调能力训练、运动再学习技术、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、PNF技术、肩痛治疗、体位转移、截瘫减重仪治疗、体操棒治疗、Bobath球运用等等）；2.作业治疗：（作业疗法评定、日常生活能力评定如“上田敏评定量表”、作业训练包括：上肢放松手法、推滚筒、捡木丁、磨沙板、体操棒运用、弹力绷带运用、冰刺激、抓豆子刺激手握力、握力训练、治疗性游戏、治疗性站立及步行、烹饪、写字、画画等精细动作训练等等）；3.言语治疗：（完全性失语、感觉性失语和运动性失语症、构音障碍的评定和治疗，吞咽功能障碍治疗）；4.理疗：（低频电、中频电、高频电及超高频电疗法，微波、超短波、超声波治疗，颈椎牵引、腰椎牵引等适应症的操作）。5.针灸拔罐（中风组、颈腰椎组患者针刺、艾灸、拔罐治疗操作）等。
康复专业是一门要求动手操作能力很强的专业，无论理论知识多么雄厚，没有动手操作过只是纸上谈兵，我相信我是贵院需要的人，如果贵院给我机会的话，我一定以实际行动来证明自己。
务实一位掌握扎实康复专业知识并具有一定工作能力的部下，是您的愿望；谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到您的指导，是我的期盼。我热爱康复事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中学习进步，恳请老师给我机会。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
此致
敬礼！

自荐人：xxx

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