中小学教师个人简历

时间：2024-07-13 21:35:52 个人简历模板我要投稿

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中小学教师个人简历模板

　　所写个人简历要能够让对方看的进去，能够吸引对方，进而才能通过。因此，优秀、高质量的个人简历还需要具有较高的实用性。

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　　个人信息

　　yjbys

　　性别：女

　　民族：汉族年龄： 27

　　婚姻状况：保密专业名称：化学工程与工艺

　　主修专业：化工类政治面貌：团员

　　毕业院校：中南大学毕业时间： 2013年6 月

　　最高学历：本科电脑水平：一般

　　工作经验：三年以上身高： 155 cm 体重：49公斤

　　现所在地：漳州市户籍：新罗区

　　求职意向

　　期望从事职业：品管工程师、化学老师期望薪水： 4000-5000

　　期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职

　　最快到岗时间： 1个月内需提供住房：不需要

　　教育/培训

　　教育背景：

　　学校名称：中南大学 ( 2009年9月 - 2013年6月 )

　　专业名称：化学工程与工艺学历：本科

　　所在地：湖南长沙证书：全国大学生化工设计大赛“三井杯”获得“国家三等奖”

　　专业描述：四年的大学学习中，主修的课程有：化工原理(85分)、化工热力学(83分)、高等无机化学(83分)、传递过程原理(91分)、工程制图基础(81分)、化工设备机械基础(85分)、化工仪表与自动化(87分)、化工厂设计基础(81分)、化工厂设计(优秀)、线性代数(91分)等

　　培训经历：

　　培训机构：自学 ( 2017年1月 - 至今 )

　　课程名称：中小学教师资格(高中化学) 证书：

　　课程描述：已取得《中小学教师资格考试合格证明》高中化学

　　工作经验

　　公司名称：长春化工(漳州)有限公司 ( 2013年7月 - 至今 )

　　所属行业：石化·化工·采掘·冶炼·矿产公司性质：外商独资.外企办事处

　　公司规模： 200～500人工作地点：漳州-角美

　　职位名称：品保工程师

　　工作描述：负责公司产品之一覆铜箔板，生产所需原料与成品的品质管控：熟悉覆铜箔板关键原料如酚醛树脂的黏度、比重等物性检测;分析整理原料检测技术人员记录之物性数据，作成相应的管制图;熟悉覆铜箔板各类型号产品的物性检测方法与物性标准管制规格;分析整理成品检测技术人员记录之物性数据，作成相应的管制图。

　　离职原因：家在龙岩，想回家工作

　　自我评价

　　自我评价：本人认真务实、虚心学习、积极向上且学习能力较强。毕业后在长春化工(漳州)有限公司品保部门负责覆铜箔板相关工作，学习有机、无机化工原料检测分析方法，熟练掌握数据的管控与分析方法。所以在品管方面我有很强的经验。无论是在学校还是在现在的公司，同学与同事们都评价我为很有当老师的气质，因为我给同学们讲解的题目或者给同事们分析工作时都会讲得很明白通透，他们一听就懂。我也很喜欢当一名化学老师。

　　语言能力

　　语种名称掌握程度

　　英语良好

　　普通话精通

　　拓展阅读：岗位级别应该如何在简历里体现出来

　　在简历里应该如何体现出岗位的级别?所谓的岗位级别就是岗位的高低，比如普通员工和主管就是一个低级岗位和高级岗位，要想在简历里将岗位级别漂亮地体现出来并且发挥出其作用，这可是需要学会运用技巧来展示这些岗位。

　　首先，就是在简历里单单突出某个岗位的高级性，如果某个岗位属于很普通的类型，那么你就不必再对这个岗位做过于详细的描述，除非你在这个岗位从事的期间获得过重大荣誉，比如年度公司最佳员工。在讲述岗位级别时也不用特意去说明这个岗位多了不起，这样会让人觉得你是故意炫耀自己。正确的做法是通过具体事务突出自己，比如说你接到一个项目之后将项目分配给多少个人，而后制定了什么样的进度计划等。这不是很自然地说明你的岗位多高吗?不高的话能够分配任务吗?能够管理得了这么多的人吗?为此要通过此类方式聪明地展现自己的权利也就是突出自己的岗位级别高。

　　其次，就是在简历里要注意在各个公司或者同一公司任职期间的岗位级别是否呈现出递进的趋势，比如说第一份工作你是做个普通职员，第二份工作你做的是副主任，而第三份工作则是做正主任，如此不就体现出你不断上升的势头吗?如果你的岗位没有这种趋势那么至少不能让人看了后发现你怎么在退步了。那该怎么办?这里也是有技巧可以剔除这种影响，你在简历里可以将岗位名称做个变换让人家看不出这些岗位名称方面显示出一种退步的趋势。

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