简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。
高中生自主招生自荐信篇一
尊敬的各位评审专家：
我叫康喆昊，来自北京市海淀区教师进修学校附属实验学校高三(3)班。小学就读于海淀实验小学，初中就读于北京理工附中。我是一名性格开朗、待人诚恳、乐观向上的阳光男孩。不做眼高手低的愤青、认认真真做事、踏踏实实做人是我的人生信条。自高中以来，我一直担任我们班的班长一职，并于2015年4~5月参加了海淀区中学生业余党校的学习，获得结业证书。
自从初中开始接触化学，我便深深地喜欢上了这门课程，我希望将来能从事与之相关的工作或研究，在这些领域有所作为。 作为一名高中生，我明白学习是我们的首要任务，因此，课堂上我能认真听讲，紧跟老师的思路，做好笔记;课后做好预习与复习，认真完成老师布置的作业;努力改进学习方法，提高学习效率，学习成绩一直保持在年级前列，毕业会考九门成绩全部达到“a”。2015年，我参加北京化学会组织的高中化学奥林匹克竞赛，获北京地区预选赛(高二)三等奖。
我注重培养自己的创新实践能力和发展潜能。2012年9月~12月，我和几名同学一起代表我校参加了青少年di创新思维大赛，获得北京赛区一等奖、中国区总决赛二等奖。di创新思维竞赛是培养中学生创新能力、分析解决问题能力的一项赛事，它需要综合运用语文、物理、化学、数学、文艺等相关知识。从剧本的设计、小组人员的分工与协作、道具的选择与制作到舞台表演等，都要求同学们在老师的指导下独立完成。我在其中主要负责剧本设计、主演工作，并协助道具制作。那次比赛历时将近一个学期，我们几乎每晚都要练习到9点左右，许多同学因不能坚持选择了退出，我很高兴我们坚持到了最后，并取得成功，它极大地磨练了我的意志力。那次比赛，培养了我的创新思维能力，我的团队合作意识、解决实际问题的能力、时间管理的能力，也都得到了提高，为我后来高中阶段的学习生活做了很好的铺垫。
我的组织协调能力比较强，有强烈的责任感和集体荣誉感。高中期间，参与了许多学校集体活动的组织与主持工作：多次组织、主持班级家长会、班会;多次参加学校开放日的接待工作;主持年级学术大讲堂;在只知道孙茂芳爷爷为全国道德模范这一有限信息的情况下，克服困难，亲自到爷爷家中邀请他来我校进行道德讲座;组织策划全校课间操评比;组织策划年级科技节活动;组织年级社会实践活动;策划、主持教进达人秀班级分赛;主持全校年终文艺汇演等。因为在各项活动中的出色表现，我两次获得“优秀组织奖”、1次获得“劳己奉公”奖。此外，我还经常参加学校以及社区的志愿服务工作，获得老师、同学及社区工作人员的好评。高中阶段，我连续2次获得海淀区三好学生称号，获得校三好学生称号3次、获校优秀学生干部称号2次。
我的兴趣爱好很广泛。我喜好阅读;爱好厨艺、游泳、骑自行车等运动。我参加学校“教进好声音”歌唱比赛，获得二等奖;参加年级“天下兴亡、匹夫有责”主题演讲比赛获得二等奖。
借助学校搭建的良好平台，我参加了以下涉外活动：2015年7月，我参加了北京市国际教育交流中心组织的国际学生北京夏令营，配合专业老师、协助多国学生完成了20学时有关中国传统文化的汉语体验课程。这次夏令营中，我主要负责韩国学生团与组委会间的沟通、协调工作，我出色的工作表现受到了营员和老师们的高度赞扬;8月，经过层层选拔，我入选赴俄罗斯参加文化交流活动;11月，我接待、陪伴了来我校进行交流活动的荷兰卡罗勒斯.克鲁斯中学的荷兰小伙伴niki;2015年，我接待采访了来我校访问的哈佛大学教授。这些活动，展示了我良好的中外文化交流能力，开阔了我的眼界，提高了我的外语水平，更提高了我对中国传统文化的认识与热爱。
清华大学是我国最负盛名的高等学府，是许多优秀学子心中的圣殿。在“自强不息、厚德载物”的校训指引下，一代又一代清华学子发愤图强、自强不息，为祖国的强大做出了卓越的贡献。我渴望将来能成为其中的一员、有机会到这里学习、深造。在这里，我可以感受到优美的校园环境、良好的学院氛围、深厚的文化沉淀。她强大的师资队伍、先进的教学设备，可以为我们创造最好的发展平台。我认真阅读了清华大学今年的自主招生章程，认为我符合其中的条件，符合清华大学培养具有创新潜质人才的要求，故郑重提出申请，希望老师们能给我一个机会，如果我能有幸通过审核，我将以此为荣耀，不断努力进取，以不辜负老师们的信任与期望!
此致
敬礼
yjbys
日期
高中生自主招生自荐信篇二
尊敬的老师:
您好。
我叫**,今年十八岁,是来自河南省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。
我想,我拥有这样的资格。
我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。(58同城-自荐信)
我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时,晕车了,呕吐,头晕,恶心。结果,我没有把梦想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员,正积极要求入党,因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉,屈指行程二万。”对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!
此致
敬礼
yjbys
日期
高中生自主招生自荐信篇三
尊敬的考官：
您好!
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬礼
yjbys
日期
