科研人员_应届毕业生类简历范例和分析

简历部分

基本信息
姓名：****
性别：女
出生日期：1985年**月**日
居住地：上海市
工作年限：半年户口：河南

自我评价
具有较强的分析问题解决问题的能力；能熟练使用EI、oracle、ACS等专业数据库；能熟练使用IR、UV、HPLC、GC等仪器；能独立操作化学实验室各种常规和大型仪器进行试验和分析；有很强的适应能力、自学能力，易接受新事物，勇于面对挑战；对待工作认真负责，为人诚实，有团队协作精神，善于沟通，乐观自信。

求职意向
工作性质：全职
希望行业：检测，认证，教育/培训，石油/化工/矿产/地质，原材料和加工，环保
目标地点：上海市
期望工资：3000-4499 /月
目标职能：科研人员，质量检验员/测试员，化学分析测试员，化工，教师

工作经验
2008/05--至今：上海*****有限公司所属行业：环保技术部技术支持中心主管
（1）与品牌部及时沟通，配合其开拓更广阔的产品市场，并提供及时、高效的技术支持；
（2）根据销售部、品牌部的需要，提供员工培训，并参与市场部的对外合作项目；
（3）根据相关的行业标准和技术规范，并根据销售部和市场部反应的情况，不断完善；
（4）负责实验室的各项技术检测工作，包括产品选型实验、入库原料和出库产品品质标准的检测；产品企业标准的建立；
（5）及时解决客户在产品使用过程中反馈的问题；并与研发部沟通，根据市场需求协助研发实验室课题方向和产品改性方案目标的确立；
（6）负责为客户提供现场服务的调配工作；
（7）规化实验室标准化发展，建立实验室日常规范；

项目经验
2008/07--2008/08：建立公司产品企业标准项目描述：查阅相关资料，根据国内外的最新标准，建立公司产品的企业标准。责任描述：
1、查阅资料，制定公司企业标准；
2、申请企业标准代号；
3、多次与质监局标准化科联系沟通，修改企业标准并备案。 2008/06--至今：职业病危害项目申报项目描述：职业病危害因素项目的申报是公司环境检测的一部分，主要是对工作人员工作现场的环境安全检测和工作人员的健康体检的评价。
责任描述：
1、负责联系相关的环境检测机构到生产车间进行现场检测；
2、与检测人员沟通，确定检测点数，检测位置等。
3、协助检测人员进行检测。
2008/05--2008/07：实验室标准化改造项目描述：建设一个标准化、规范化的化学和环境检测实验室，包括实验设备的硬件建设和实验室管理规范条例的软件建设。
责任描述：
1、制定实验室建设方案，并联系选择合适的实验室设备生产厂家。
2、负责整个施工过程的监控。
3、制定实验室规范条例。

教育经历
2005/09--至今 ******大学应用化学硕士主要专业课程:高等有机化学、分析检测方法、生物化学导论、结构化学导论、化学反应动力学、统计力学及热力学、有机合成方法学、有机化学研究方法。硕士研究课题：；利用生物技术处理难降解的废水及废水中难降解化合物的分析检测
2001/09--2005/07 ***** 材料化学本科

语言能力
英语熟练

附加信息
兴趣爱好：爱好读书、登山、羽毛球等运动。

背景挖掘部分（该部分的题目由专业老师出题，旨在挖掘潜在信息，便于更好完善简历）

A.	喜欢现在的工作（专业）吗？如果喜欢，理由是什么？
	如果不喜欢，理由是什么？不是太喜欢，因为我喜欢实实在在的做一些事情，然后从中学到东西，而不是像现在这样每天的工作都是一些摸不着看不见的东西。

B.	你在工作中觉得自己的才能是否充分施展？
	如果没有你，更想发挥自己的什么才能？没有，我性格温和，对事情责任心很强，而且别人有需要帮忙的我会义不容辞，可是现在的工作逼迫我要对事不关己的事情高高挂起，很难做。

C.	说说你现在对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）？
	为什么这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？食品营养领域，我觉得现在身体是本钱，现在越来越多的人开始注重健康，我很喜欢通过不同的食物搭配，吃出健康。

D.	你毕业之后所从事的第一种工作是什么？你期望从这种工作中得到些什么？
	第一种工作就是目前的工作，最初的定位是技术应用，但是后来根据公司的要求转为管理，原来想从中学到一些实实在在的东西，但是现在对管理工作缺乏激情。

E.	你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的？你怎么会做出变动决定？
	目前还没有换工作，但是正计划换换工作，我觉得首先要理解自己想做什么，适合做什么，我相信兴趣是最好的老师。

F.	说说你最喜欢做的三件事情；最擅长做的三件事情；最不擅长做的三件事情。
	最喜欢做的三件事情：看小说，看电视，运动。最擅长做的三件事情：自学知识、羽毛球。最不擅长做的三件事情：与人交际客套，指示别人干某些事，沟通。

G.	请用三个词形容自己的性格。
	温和、认真、内向。

H.	你接受过哪些培训，这些培训给你带来了什么？
	无。