幼儿园保育老师自我评价（通用7篇）
在学习、工作、生活中，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园保育老师自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保育老师自我评价 1
本学期我担任保育工作，尽心尽职，认真做好自我的本质工作，具体做法有以下几个方面：
1.每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西，如小刀，铁钉等。所以每次晨检都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的情绪，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，经过图片，故事，操作，实验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，经过分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的.事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿明白什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。
2.此刻幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们协助教师做一些力所能及的餐前准备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿情绪简便愉快，平时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
3.在班里我注意培养幼儿独立自主的本事，经过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自我想办法解决，同伴之间要互相帮忙等。
4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及时拿开易使幼儿兴奋的物品，坚持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿势，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下头，这样有助于增进幼儿健康。
经过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿的身体素质都不错。
幼儿园保育老师自我评价 2
记得在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。
二、教育保育方面：
1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自我尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情景进行了家访。
2、在教学上，针对大班幼儿心理情景，我开展了网络式主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、主角区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个教师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于心中有孩子的教师才会不断提高。
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到三教一体，配合小王姐姐一齐抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师和保育员每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的'工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
三、在家长工作方面。
我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展幼小衔接的知识讲座，让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期大班做好准备。我们也设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面提高、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平均每星期联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情景。
四、自身的提高
在本学期，我进取学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感激领导的关爱，给我机会，到其他姐妹园进行活动观摩，使我受益匪浅。同时也感激我们的园长教师给予我多次的主持机会，让我的个人主持水平有了较快的提高，如：参加梧村街道办事处巾帼大行动大型活动现场司仪;全园幼儿去炮团远足活动主持;欢欢喜喜迎新年家属联欢晚会主持;此外因为是年轻教师应当有更多的学习、锻炼机会，这学期共开了三节公开观摩课《点子公司》、《梨子小提琴》、《环保活动减少垃圾》取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，园领导还十分的信任我派我到南靖参加青年礼貌号培训，让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验，积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。
当幼儿教师是很累，异常是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自我的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
可是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！
幼儿园保育老师自我评价 3
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，那里，我也该评价一下过去的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。进取认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健教师的意见，经常与保健教师交流。
二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自我的孩子，从内心去关心他们。
三、每一天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。坚持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的'鼓励他，渐渐的这些孩子有了提高，变得爱吃饭了，有的还主动要求教师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得十分高兴。
经过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到此刻的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮忙，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必须不断评价经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
幼儿园保育老师自我评价 4
一学期的忙忙碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢随着孩子们的吵闹声，转眼间，到了放暑假的时间。是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中。以下是我班这学期的工作评价。
一、常规方面：
我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯经过中班的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。多数小朋友普通话不标准；多数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。
此刻小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能进取大胆地发言，同时，也让幼儿了解到，自我的事情应当自我做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人。可是经过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友明白了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关心班级体，能主动为班团体做些力所能及的事等等。
三、健康方面
许多小朋友因为糖吃得较多，有很多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。看电视时的正确距离。少吃生冷食物。
四、教学方面
从中班升入大班，由于不一样层次的要求，一切都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作。最难的.就是教幼儿写字，怎样教都不会，之后我就以自创“形似”的方法，（如2，先写一个耳朵，在再下头写上一横）之前不动笔的小朋友都能够写出很多的字来。
五、艺术方面
利用“六一”儿童节，家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子游戏。使幼儿在欢乐中学习，在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得色彩搭配，和教师一齐装饰楼梯过道。
六、家长工作方面
因为此刻的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不是很难，只要认真写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情景，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正，不断改善，也必须会得到家长的支持与理解。
经过一学期的培养，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的发展、提高，这是我们值得高兴的，但在工作中还存在着不足之处：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折。虽然我们工作也有不到位的时候，可是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我相信自我必须会做得更好。
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一、师德修养方面：
德高为师，我身正是范。我已经从事幼教工作五年了，回顾自己的经历，发现对师德的认识是一个由浅入深、由片面到全面的过程。通过各种学习，我可以说在师德认识上有所提高，更重要的是，我能够理论上明确了爱岗敬业的具体内容和目标，对自己所承担的幼儿教育工作有了新的认知。我勇敢地对自己进行自我分析和反省，认真查找自己的缺点和不足，并且不断提升自己的素质和修养。在工作中，我从不迟到早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，虚心向有经验的教师请教和学习。我相信培养出跨时代所需要的高素质人才的基础就是从良好的幼儿教育开始。因为幼儿教师的一言一行以及教育质量将直接影响到学生今后小学、中学甚至大学阶段的学习质量和综合素质能力的提升。人们常用“园丁”来形容育人的职业，这确实很贴切。尤其是在幼儿教育领域，从事启蒙教育显得更加重要。可以说，什么样的教师就会培养出什么样的学生，而教育的基础在于师德。
二、教育教学方面：
我于20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，在为期三年的师范生活中，我积极锻炼了扎实的基本功，为成为一名真正的幼教老师打下坚实的基础。进入工作岗位后，我不断将理论与实践有机结合，在教学过程中积累总结宝贵的教育经验。我与同事们积极交流，共同探索研究新方法和新方案。在与孩子们相处的日常生活中，我与他们建立了深厚的情谊，成为他们的好朋友。然而，作为一名经验尚浅的教师，我时常向其他老师请教，并通过观摩她们的教学活动来学习和应用，以取长补短。为了做好教学工作，我认真制定教案，努力做到每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教学方法上，我时刻反思与总结，努力实践。每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，都激发了我对未来上课的憧憬和信心。我相信只有在不断接受批评和获得好评的过程中，我才能不断进步。
在我的幼教工作中，我对幼教事业充满了热爱与激情，对本职工作充满了热忱。我极其珍惜与每一位幼儿的相处时光，用满满的爱心和耐心去引导他们，让他们喜欢上我，愿意与我成为朋友。这五年的'从业经历不仅使我个人素质得到了提升，也让我政治觉悟有所增长。在教学方面，我通过结合《幼儿教育纲要》，不断探索、研究、领会其中的理念和精神，形成了自己全新的教育观念。我坚持尊重每个孩子，能够根据幼儿的发展需要，努力为他们创造一个既有利于发展又能激发探索欲望的环境。同时，我也不断将新的教育理念和方法融入到我的实际行动中，不断提升自己的教学水平。
三、自我完善与发展方面：
为了提升自己，在教育工作中更好地指导和实施教学，我主动阅读各种教育理论书籍，并努力将所学知识融入实践中。这样不仅可以充实自己的知识储备，还能够在教育教学过程中运用坚实的理论基础来引导学生。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。
幼儿园保育老师自我评价 6
作为一名幼儿园的保育老师，我深感自己肩负着重大的责任。每天与一群天真烂漫的孩子们相处，不仅让我收获了无数的欢笑和感动，也让我在职业道路上不断成长和进步。
工作态度与责任感
我始终坚守着对孩子们的关爱和耐心。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格和需求。我努力去了解每一个孩子，尊重他们的差异，为他们提供个性化的关怀。在孩子们遇到困难和挑战时，我总是耐心倾听，给予他们鼓励和支持，让他们感受到安全和被关注。
同时，我深知自己的言行举止对孩子们的'影响。因此，我始终保持着积极向上的态度，用自己的行动去影响和感染孩子们。我注重培养孩子们的独立性、创造力和社交能力，让他们在快乐的游戏和学习中茁壮成长。
专业能力与学习
为了不断提升自己的专业能力，我积极参加各种培训和学习活动。我深入研究了幼儿教育的相关理论和方法，不断更新自己的教育观念和教学策略。同时，我也关注着最新的教育动态和研究成果，努力将先进的理念和方法融入到自己的教学实践中。
在日常工作中，我注重观察孩子们的行为和反应，及时发现问题并寻求解决方案。我善于与同事们沟通和合作，共同为孩子们创造一个良好的学习和生活环境。我也积极参与家长沟通和家园共育工作，与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子们的成长和发展。
自我反思与成长
我深知自己还有很多不足和需要改进的地方。例如，在处理一些突发事件时，我还需要更加冷静和果断；在与家长沟通时，我还需要更加耐心和细致。因此，我始终保持着一颗谦虚学习的心态，不断反思自己的行为和言语，努力寻找自己的不足之处并加以改进。
同时，我也注重培养自己的创新精神和实践能力。我尝试将新的教育理念和方法引入到自己的教学实践中，不断探索和尝试新的教学方式和手段。我相信，只有不断地学习和创新，才能更好地适应不断变化的教育环境和社会需求。
总结与展望
回顾过去的工作经历，我深感自己成长了许多。我更加明白了自己的职业使命和价值所在，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心和信念。未来，我将继续努力提升自己的专业能力和素质水平，为孩子们提供更加优质的教育和服务。同时，我也期待与更多的同行和家长一起携手共进，共同为孩子们的美好未来努力奋斗！
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自从事幼儿园保育工作以来，我深感这是一份充满爱与责任的职业。每当看到孩子们天真无邪的笑容，我内心的喜悦便油然而生。在这里，我对自己在保育岗位上的表现进行简要的自我评价。
首先，我始终坚守“以孩子为本”的教育理念。我深知，每一个孩子都是独一无二的，他们有着自己的性格、兴趣和需求。因此，在日常工作中，我注重观察每一个孩子的行为举止，了解他们的内心世界，努力为他们创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。在与孩子们互动时，我始终保持耐心、细心和爱心，关注他们的'情感变化，及时给予他们关爱和支持。
其次，我注重提升自己的专业素养。作为一名保育老师，我深知自己的责任重大。为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我也注重与同事之间的交流和合作，共同探讨教育问题，分享教育经验，以便更好地为孩子们服务。
在工作中，我始终坚持认真负责的态度。无论是照顾孩子们的生活起居，还是组织各种教育活动，我都能够尽心尽力地完成。我注重细节，关注每一个孩子的需求，确保他们在幼儿园里能够得到全面的照顾和关爱。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈孩子们在园的情况，共同关注孩子们的成长和发展。
当然，我也深知自己在工作中还存在一些不足之处。例如，有时候我在处理孩子们之间的纠纷时，可能会过于急躁，缺乏足够的耐心和细心。为了改进这些不足，我会在今后的工作中更加注重自己的情绪管理，提高自己的沟通能力和解决问题的能力。
回顾过去的工作经历，我深感自己在保育岗位上取得了一定的成绩和进步。但我也明白，这只是一个新的起点，未来的路还很长。我将继续努力提高自己的专业素养和教育水平，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也期待与更多的同事和家长一起携手共进，共同为孩子们创造一个更加美好的未来。
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