七年级身心健康自我评价

时间：2024-06-18 18:16:07 秀雯自我评价我要投稿

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七年级身心健康自我评价范文（精选17篇）

　　在学习、工作或生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的七年级身心健康自我评价范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级身心健康自我评价范文（精选17篇）

　　七年级身心健康自我评价 1

　　我努力学习，努力进取，尽量做好课前预习，认真听讲，课后复习。我习惯于在学习中追求完美，所以我总是反省自己，及时发现自己的缺点并纠正。在学习中，我几乎是一个完美的人，不会积累问题，形成问题的积累。我有自己的学习方法，不断寻找适合自己的高效学习方法，从而提高学习效率和成绩。

　　我知道学习的基础是做人。因此，我会严格要求自己的言行，尊重老师，团结同学，关心集体，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年。同时，作为班长，我也是班里的`凝聚点，要以身作则，积极参与班级和学校组织.组织学生有序参加各种活动，为老师分担班级事务，做老师的得力助手。时光匆匆，我已由刚升入初中的懵懂孩子成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。

　　我坚信时间会证明一切，带走一切，所以我会珍惜今天的时间，以100%的精神迎接美好的明天。

　　七年级身心健康自我评价 2

　　初中里，我学到了很多知识，我的思想比以前有了很大的进步。我希望我能成为一个有理想、有抱负、有文化的人，为社会主义中国的建设做出自己的努力。

　　当然，我也深深意识到自己的缺点，有时候做事只需要三分钟的热情，我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。

　　我能有意识地遵守中学生的规则，积极参与各种活动，尊重老师，与同学和谐相处，关心和热爱集体，愿意帮助他人，积极工作，有意识地锻炼，经常参与和组织班级和学校组织的各种内外活动。

　　我品德优良，性格开朗，热爱生活，实践能力强，组织能力强。

　　学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的'机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中三年所获得的财富。

　　七年级身心健康自我评价 3

　　紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的.各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。

　　自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，非常吃苦耐劳，有崇高的理想以及伟大的目标。

　　七年级身心健康自我评价 4

　　我发生了许多改变，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。

　　在体育、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

　　在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的.一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

　　七年级身心健康自我评价 5

　　本人在初中努力学习，刻苦进取，尽量做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。我在学习上习惯于追求完美，因此我总是会自省，并及时发现缺点改正过来。在学习中，我几乎算是一个“完人”，不会将问题累计起来，形成堆积问题。我有自己的学习方法，并在学习中不断寻找适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

　　我知道，学习的基础就是做人，因此，我会严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年。同时，我身为班长，更是班里的凝聚点，所以更要以身作则，积极的参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。时光匆匆，我已由刚升入初中的懵懂孩子成长为了一名全面发展的优秀的'共青团员。

　　我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分百的精神迎接美好的明天。

　　七年级身心健康自我评价 6

　　我发生了很多变化，我成熟了很多，也得到了很多。在学习中，我努力工作，努力学习，珍惜时间，课堂上积极发言，课后质疑老师，逐步进入知识宫；在处理学生关系时，我与学生关系和谐，不断改善自己，帮助学生积极指导和鼓励学习，在生活中给予细致的关怀。

　　在体育和体育方面，我积极参加各种活动，努力工作，取得了良好的排名。我为班级赢得了荣誉。在对待教师时，我尊重教师，树立良好的学生形象，努力做好教师与学生之间的沟通，活跃课堂氛围，提高学生的学习乐趣。我也积极服从校长和班委的安排。在老师眼中是个好学生。

　　在老师的指导下，我逐渐养成了一些好习惯。我取得了理想的成绩。让我的父母为他们的'辛勤工作感到一丝欣慰。然而，这只是这学期的一部分。我不珍惜和浪费的时间已经过去了。我应该努力学习剩下的课程，争取浪费的时间。在下次考试中取得更好的成绩。

　　七年级身心健康自我评价 7

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的`目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。一年年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

　　在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

　　七年级身心健康自我评价 8

　　初中是人生中至关重要的时期，这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。

　　在学习知识上，我刻苦学习，多次获得年级前x名，xx次获得学校xx学生，x次获得区xx学生，x次获得市xx学生，xx次在奥林匹克竞赛中获得奖。成绩获得老师与长辈的一致好评。并且广泛阅读课外书，尤其是社会学科，曾经在xx个青少年杂志上发表文章。

　　在生活中我团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的'虚心向老师同学请教，认真钻研难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。

　　进入高中以后，我要继续努力，并克服自己的弱点，积累好知识，为以后实现自己的人生目标打好基础。

　　七年级身心健康自我评价 9

　　我热爱祖国，尊重老师，团结同学，乐于助人。我是老师的好帮手，也是同学的`好朋友。我努力学习，积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级和学校组织的各种课内外活动。我在学习上有很强的逻辑思维和判断能力，对事物认真负责，坦诚自信，乐观冷静，人际关系好，有一定的创新意识和创造力。

　　我有民族自尊、自豪感，积极参与升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。更关心时事政事，更关心家乡发展，能学好方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。言行文明，穿着朴素大方。我热爱体育，平时更注重锻炼，体育锻炼达标。我兴趣广泛，经常和别人一起锻炼。

　　七年级身心健康自我评价 10

　　初中是人生中至关重要的时期，这是完成一个人人人生观的主要时期。

　　我努力学习，多次获得年级前x名，xx次获得学校xx学生，x次获得区xx学生，x次获得市xx学生，xx第二次在奥林匹克比赛中获奖。成绩受到老师和长辈的'高度赞扬。并广泛阅读课外书籍，尤其是社会学科，曾经在xx在青少年杂志上发表文章。

　　在生活中，我团结同学，遵守国家法律法规，是教师的好帮手。不断严格要求自己，可以谦虚地咨询老师和学生，认真研究问题，渴望知识，我养成了自学更深入知识的好习惯，可以学习，善于学习。他们自己的文化知识水平得到了显著的提高。

　　进入高中后，我会继续努力，克服自己的弱点，积累知识，为今后实现人生目标打下良好的基础。

　　七年级身心健康自我评价 11

　　紧张有序的初中生活即将告别我。在老师的指导下，我在道德、智力、身体方面全面发展，逐渐从幼稚到成熟。我是一个开朗、听话、明智、诚实、简单的学生。

　　认真负责教师分配的任务，能够积极进取，喜欢与学生讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课外活动；能与学生和谐相处，尊重教师，有意识地锻炼，能够快速适应各种环境，并融入其中。在初中的三年里，我学到了很多知识。虽然我努力学习，但我的成绩并不理想。我希望我能在未来的学习和生活中找到合适和有效的学习方法。

　　自入学以来，一直遵守学校的.规章制度，具有良好的思想道德素质，各方面都较好。具有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。正确的思想，非常努力，有崇高的理想和伟大的目标。

　　七年级身心健康自我评价 12

　　随着这个学期生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的`人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体奉献自己的一份力量。

　　我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参与组织了各项有益活动，培养了较强的筹划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

　　我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉保护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

　　七年级身心健康自我评价 13

　　作为一名初一学生，我在这一学年中经历了许多的挑战和收获。在学校的各项活动中，我积极参与，不断提升自我素质，同时也充分展现了自己的潜力。通过这一学年的自我评价，我对自己有了更深入的'认识。

　　首先，我的学习能力得到了极大的提高。在学习中，我始终保持着勤奋努力的态度，认真完成老师布置的任务，同时也会自主学习，认真听取老师的讲解和意见，利用课余时间复习巩固学习内容。这些努力不仅让我在考试中取得了好成绩，而且也为我打下了坚实的基础。

　　其次，我的语言表达能力有了很大的提升。通过参与课内的演讲与辩论，我逐渐克服了公众演讲的紧张感，并且能够清晰、生动地表达自己的思想。此外，我还喜欢朗诵经典作品，这不仅让我更好地掌握语言技巧，也能让我更好地理解其中的思想内涵。

　　另外，我也很喜欢运动，通过运动我能够保持身体健康，同时我的团队协作能力也得到了极大的提升。在体育课上，我时常和同学们一起加强训练，团结协作，互相鼓励，共同提高自己。

　　总之，我在初中综合素质评价中，对自己进行了全面的自我评估和反思。在今后的学习中，我将继续发扬优点，努力突破缺点，为自己的未来奠定更为坚实的基础。

　　七年级身心健康自我评价 14

　　我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。下面就是我一年来的具体表现。

　　在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响。

　　在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，因此，各学科的成绩有了一定的进步。

　　在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的.身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志。

　　但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，有时上课不够认真，作业没有按时完成等，有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

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　　我目前正就读初一，在全面地、扎实地学习中，我始终牢记一寸光阴一寸金的名言。我注重细节，认真学习每个知识点，课堂上认真聆听，课后仔细复习，为了自己心怀的目标而努力拼搏。我与同学、室友相处融洽，乐于助人，团结同学并积极参加学校组织的各项活动，守纪律、热爱劳动、班级和集体。

　　在道德方面，我严格自律，亲自遵守社会公德和学校规章，遵循《中学生日常行为规范》的标准。在学习《思想政治》课程时，我了解到真、善、美的概念，学习了尊师重道、团结互助、倡导正义、严格抵制封建迷信和毒品等活动，积极参加学校和班级组织的各种政治文化交流活动，并加入了中国共青团。

　　在学术方面，我立下了明确的学习目标，端正了学习态度，在学习过程中勤奋刻苦、自强向上，努力学好各学科知识，掌握科学的学习方法，合理安排时间，形成了崇尚时间的良好学习习惯。我系统学习了本学年各门课程的`理论知识，将所学知识应用于实践活动中，培养自己的动手能力、应用能力和创造能力，并积极参加学校和各学科组织的各项科研活动。我的成绩不断提高，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名，并在本学期中段考中获得了整体成绩一等奖。

　　在体、美、劳方面，我重视体育和劳动课程，积极参加各种运动和劳动，不断提高身体健康水平，锻炼坚强意志，领会到劳动能创造一切的真谛，同时不断培养和提高自己的审美能力。

　　回首往事，我感慨万千；展望未来，我充满期待。在学习和成长中，我从中得到了许多收获和启示，并将继续吸取教训，不断前行，为实现人生理想而努力奋斗。现在，充满憧憬和信心的我即将迎接新的学习生活，以更强大的力量为未来打造欣欣向荣的蓝图！

　　七年级身心健康自我评价 16

　　一年的初一生活就要过去了，回首过去，感觉收获很多，现总结如下：

　　一、思想上。

　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

　　二、生活上。

　　我性格外向，积极参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。初一以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

　　三、学习上。

　　一年来，我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的.接班人打下了坚实的基础。

　　通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉。

　　七年级身心健康自我评价 17

　　时光如梭，不知不觉初中一年即将结束。在这一年里，我认真学习，不放过任何一个问题，做每一件事情都尽力而为，赢得了老师们的好评。在与同学们相处中，我始终保持融洽的关系。当同学遇到困难时，我总是能够及时伸出援手，为他们排忧解难，在学习上，我也很有耐心，时常为同学们讲解疑难问题。同时，在课外活动中，我也积极参与，和同学们一起为班级增光添彩，赢得了他们的一致认可。

　　虽然这个学期的总体表现不错，但是我也曾经违反纪律，甚至偶尔没有认真完成老师布置的作业。不过，在老师的教导下，我渐渐养成了好习惯，同时在期中考试中也取得了理想的.成绩，这让我的父母为我的成绩感到欣慰。然而，这只是学期的一部分，我曾经浪费的时间已经过去，剩下的时间，我应该更加努力学习，争取回来那些浪费的时光，并在下次考试中取得更好的成绩。

　　在学校领导和老师的指导下，我在德育、智育、体育等方面都有了一定的进步。一年来，我尊敬师长，与同学和睦相处，保持良好的集体关系；坚持真理，勇于修正错误，自觉抵制封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各种政治活动和文化娱乐活动；在学习过程中，勤奋刻苦、自强不息，努力学好各门功课。

　　当然，我也深刻认识到自己的不足，有时候会三分钟热度，做事不够理性。但我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。在学校，我能够自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和谐相处，关心集体和乐于帮助别人，勤劳肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级和学校的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱生活，同时还具备较强的实践和组织能力。

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