关于会计文秘个人简历模板
个人简历是自己生活、学习经历、成绩的概括集锦。如下就为大家收集了会计文秘个人简历模板，欢迎阅读!
会计文秘个人简历模板【1】
姓 名： 李女士 性 别： 女
婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族
户 籍： 广东-东莞 年 龄： 38
现所在地： 广东-东莞 身 高： 157cm
希望地区： 广东-东莞
希望岗位： 财务/审(统)计类-会计
寻求职位： 会计、 出纳
待遇要求： 3000元/月 可面议
最快到岗： 01个月之内
教育经历
1995-09 ～ 1998-07 广东矿冶技术学院 仪器仪表 中专
培训经历
2005-08 ～ 2005-12 东莞市石龙职校 会计专业 会计从业资格证书
工作经验至今12年4月工作经验，曾在34家公司工作
***公司名称 (2007-03 ～ 至今)
公司性质： 私营企业 行业类别： 汽车、摩托车及零配件
担任职位： 会计 岗位类别： 会计
工作描述：
1：按时将内帐的收入，支出，成本及费用，以及应收应付等凭证录入财务专用软件，外帐及时录入金蝶财务软件，依次审核，过帐，结帐。
2：核对售前车辆，附件以及售后配件，材料进销存数量。
3：核对应收应付等往来数。
4：依时开具增值税发票，机动车专用发票给客户。
5：每月底和出纳做好现金，银行存款的解款对帐工作，审核出纳的收入，支出单据。
6：每月底和仓库做好帐面余额和仓库余额的对帐工作，做到帐实相符。
7：为了保证成本的真实性，必须月底做好待摊，预提等科目的工作。
8：月头及时准确的向公司领导提供经营财务报表，分析经营财务状况。
9：熟练操作电子报税系统，个人所得税，仿伪开票，网上抄税，清卡，认证发票，核销，购买发票等一系列工作。
内账全盘帐一人独立操作完成，做好一般纳税人外帐的资料整理全盘外帐的工作。
离职原因： 寻求更大的发展
***公司名称 (2006-02 ～ 2007-02)
公司性质： 私营企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路
担任职位： 会计 岗位类别： 会计
工作描述： 从事会计内帐的流程工作：
(1)按时将各项收入，支出，费用及成本审核入账。
(2)做好工人工资的统计制表工作。
(3)按时做好发票的认证，核销，购买管理工作
内账一人全盘操作完成]
离职原因： 寻求更大的发展
***公司名称 (1999-01 ～ 2006-01)
公司性质： 民营企业 行业类别： 能源、矿产
担任职位： 岗位类别： 统计员
工作描述：
1：统计车间工人每日工时，配合财务算出员工工人工资
2：车间领用材料，登记统计出入材料数
3：协助车间主任做好员工出勤考核工作，以及员工每月考核表考核
4：协助车间主任做好每月工作报告总结的工作
离职原因： 寻求更大的发展
会计文秘个人简历模板【2】
姓名：xx
性别：女
毕业院校：包xxx院
出生年月：xxx
专业：英语(本科)
通信地址：包头市东河区
邮政邮编：0xxx0
联系电话：158xxx16
电子邮件：
求职意向：文秘市场营销教师
技能总结：
英语水平：
能熟练的进行听、说、读、写，能流利地与外国人进行交流。并通过国家英语四、六级考试，专业英语四级考试。能够阅读专业报刊文献等资料，熟练运用网络查阅相关英文资料，能够进行简单的翻译工作。日语水平：
学习了标准日语的初级课程，能够进行简单的日常对话。
计算机水平：
能够熟练操作电脑及Office办公软件。
普通话水平：
能说较流利标准的普通话，曾在自治区统一进行的普通话测试中，获得普通话二级甲等的优异成绩。
社会实践和实习情况：
2004年3月——2006年11月，辅导过初一到初四以及高中学生的英语。在辅导过程中，我精心准备，耐心讲解，并能针对学生薄弱的地方查漏补缺，及时强化。并能与学生很好的进行交流，逐渐让他们对英语原本抵触的学科产生了浓厚的兴趣。在一段时间的辅导，合作中，这些学生的英语成绩均有了明显的提高。也因此得到了家长和学生的一致好评。
2005年——2006年，曾在享有盛名的家文、亨瑞等东河区较正规的外文家教中心担任过教师。对每一次课我都认真查找各种资料，并不因为是大班教学就敷衍了事。在课堂上，我能很好地调动每个学生的积极性，让每个学生都能很好的融入到英语学习中，并注重互动学习，穿插进一些有趣的游戏猜谜等活动。让学生在游戏的同时学习和掌握知识，真正做到了寓教于乐。课下能对平时学习英语中等偏差的同学及时的进行辅导，帮助他们解决学习过程中遇到的困难，在他们遇到挫折的时候我还会适时地鼓励和帮助他们。在辅导班进行的几次测试中，我任教的班级的学生均取得了良好的成绩。我的努力付出也得到了学生和家长的认可。同时我在教学的过程中也学习到了很多英语教学的知识，为以后的教学工作打下了良好的基础。可以说这次的教学实践让我受益匪浅。
在校期间获得证书、奖励等情况：
2003年——2004年上半学年专业二等奖学金。
2005年——2006年下半学年专业二等奖学金
2005年——2006年下半学年外语系优秀学生奖
获得证书情况：
大学英语四级证书、大学英语六级证书、英语专业四级证书，英语专业二等奖学金证书
主修专业课程：
综合英语、英语听力、语音语调、英美国家概况、英语泛读、英语写作、英语国家跨文化交际、外贸电函与写作、商务英语、视听说、英语教材教法、高级英语、高级阅读、英美文学、多媒体教学与应用、词汇学、语言学、日语初级
自我评价：
在四年的大学生活中，我学习并积累了大量与英语有关的专业知识，并在多次实践中证实了自己扎实的英语功底。在性格方面，我开朗、稳重、自信热情。在与人相处中，我真诚待人，乐于助人，有很强的团队意识并崇尚团队协作精神。在平时的学习中，我更能脚踏实地，坚持不懈，严谨自律，谦逊上进。我的人生格言是：宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。即将走出象牙塔的我，对未来充满了无限激情和渴望。青春是我无价的资本，拼搏是我不竭的动力，我将以更坚定的信心，更饱满的热情在以后的工作岗位上书写人生更加绚丽的篇章。拥有青春，我将书写辉煌，放飞梦想，我与信念同行。“纸上学来终觉浅，得知此事要躬行”，愿从实践中锻炼。
如果有幸成为公司一员，我将会不负领导对我的信任和期望，从点滴做起，虚心尽责，在实践中不断学习，发挥自己的主动性创造性竭力为公司发展尽最大的努力。如果没有被录用，我也不会气馁，这说明我自己还存在许多不足。我将会继续努力，逐步完善自己，相信不久的将来我会被选择和认可。
名：xx
性别：女
毕业院校：包头师范学院
出生年月：1984年9月11日
专业：英语(本科)
通信地址：包头市东河区
邮政邮编：014040
联系电话：15848276016
电子邮件：
求职意向：文秘市场营销教师
技能总结：
英语水平：
能熟练的进行听、说、读、写，能流利地与外国人进行交流。并通过国家英语四、六级考试，专业英语四级考试。能够阅读专业报刊文献等资料，熟练运用网络查阅相关英文资料，能够进行简单的翻译工作。日语水平：
学习了标准日语的初级课程，能够进行简单的日常对话。
计算机水平：
能够熟练操作电脑及Office办公软件。
普通话水平：
能说较流利标准的普通话，曾在自治区统一进行的.普通话测试中，获得普通话二级甲等的优异成绩。
社会实践和实习情况：
2004年3月——2006年11月，辅导过初一到初四以及高中学生的英语。在辅导过程中，我精心准备，耐心讲解，并能针对学生薄弱的地方查漏补缺，及时强化。并能与学生很好的进行交流，逐渐让他们对英语原本抵触的学科产生了浓厚的兴趣。在一段时间的辅导，合作中，这些学生的英语成绩均有了明显的提高。也因此得到了家长和学生的一致好评。
2005年——2006年，曾在享有盛名的家文、亨瑞等东河区较正规的外文家教中心担任过教师。对每一次课我都认真查找各种资料，并不因为是大班教学就敷衍了事。在课堂上，我能很好地调动每个学生的积极性，让每个学生都能很好的融入到英语学习中，并注重互动学习，穿插进一些有趣的游戏猜谜等活动。让学生在游戏的同时学习和掌握知识，真正做到了寓教于乐。课下能对平时学习英语中等偏差的同学及时的进行辅导，帮助他们解决学习过程中遇到的困难，在他们遇到挫折的时候我还会适时地鼓励和帮助他们。在辅导班进行的几次测试中，我任教的班级的学生均取得了良好的成绩。我的努力付出也得到了学生和家长的认可。同时我在教学的过程中也学习到了很多英语教学的知识，为以后的教学工作打下了良好的基础。可以说这次的教学实践让我受益匪浅。
在校期间获得证书、奖励等情况：
2003年——2004年上半学年专业二等奖学金。
2005年——2006年下半学年专业二等奖学金
2005年——2006年下半学年外语系优秀学生奖
获得证书情况：
大学英语四级证书、大学英语六级证书、英语专业四级证书，英语专业二等奖学金证书
主修专业课程：
综合英语、英语听力、语音语调、英美国家概况、英语泛读、英语写作、英语国家跨文化交际、外贸电函与写作、商务英语、视听说、英语教材教法、高级英语、高级阅读、英美文学、多媒体教学与应用、词汇学、语言学、日语初级
自我评价：
在四年的大学生活中，我学习并积累了大量与英语有关的专业知识，并在多次实践中证实了自己扎实的英语功底。在性格方面，我开朗、稳重、自信热情。在与人相处中，我真诚待人，乐于助人，有很强的团队意识并崇尚团队协作精神。在平时的学习中，我更能脚踏实地，坚持不懈，严谨自律，谦逊上进。我的人生格言是：宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。即将走出象牙塔的我，对未来充满了无限激情和渴望。青春是我无价的资本，拼搏是我不竭的动力，我将以更坚定的信心，更饱满的热情在以后的工作岗位上书写人生更加绚丽的篇章。拥有青春，我将书写辉煌，放飞梦想，我与信念同行。“纸上学来终觉浅，得知此事要躬行”，愿从实践中锻炼。
如果有幸成为公司一员，我将会不负领导对我的信任和期望，从点滴做起，虚心尽责，在实践中不断学习，发挥自己的主动性创造性竭力为公司发展尽最大的努力。如果没有被录用，我也不会气馁，这说明我自己还存在许多不足。我将会继续努力，逐步完善自己，相信不久的将来我会被选择和认可。
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