大学生旷课检讨书2000字
大学生因为上课旷课被罚写检讨书时大学中十分常见的现象，以下是yjbys小编收集的检讨书，仅供大家阅读参考!
大学生旷课检讨书2000字一
尊敬的辅导员同志;
俗话说常在河边走，哪有不湿鞋。终于迎来了大学时代的第一份检讨。对于此份检讨我认为是迟来的惩罚，毕竟之前逃了那么多课都被您原谅了，所以以一个人最深处的羞耻心来讲，我决定全文独立思考，不在网上生搬硬抄(虽然网络很方便)。
不过两千字实在是有点多，我这不太灵光的大脑不知道能不能将想象力发挥到那种地步。如果没能完成任务还是希望能海涵。
其实每次逃课我都是抱着承担责任的心态的，所以到你那时也不会那么慌张。至于借口我相信只要努力总会有的。但是我不屑于让借口变得更加合理而去撒谎，所以除了那些将我借口一起找好的时候，对你说的每个理由都是事实。也是一个放了错误的人最基本的姿态吧。
对于我的错误，我知道那是错的，也有理由相信这次没有去的同学都是受羊群效应的影响。错是肯定有错。但是我不后悔，这听起来可能不可思议，也毫无道理可言。但是在心里，我认为我所做的一切都是自由意志的选择。即使自由意志被说成是虚幻的。还是想对您说声“对不起”。辜负你的期望，依旧犯错依旧屡教不改，最可怕的是悔改之心并没有怎么觉悟。这怕就是老子说的，犯错之后不改是更大的罪过，虽然我不认为有什么大的错误。
(两个小时后)上完网自习继续码字。但是我认为这一刻的我肯定不是上一刻的我了。因为随着时间的流逝，人的思维，状态等都会发生改变。简单来讲就是两小时之前的我肯定不会码以上的文字。所以人不是一天一个样子，而是每时每刻都是一个样子。地球上没有完全相同的一片树叶，同样在人的一生也没有完全相同的一天。这就是生活的悬疑而有魅力的地方。
因为上文提到了时间，所以讲一讲最近看到的对时间的看法。我们都以为我们生活在四维时间，即时空。但是有人认为我们只是生活在三维，时间是不属于我们的。为什么呢，因为我们规定的时间只能向前流逝，而不能回头。从而有了那么多感慨;“花有重开日人无再少年”，“忆往昔峥嵘岁月稠”，“在错的时间遇到对的人却无法重来”。。。。。。古往今来，对时光的感悟的文人骚客数不胜数。或许，这只有我们三维生物才有的感情吧。
注意，上面我说了“我们三维生物”说明我认为是有四维生物存在的，就是那种可以在时间的海洋里自由自在的穿梭的物种。可惜因为维度的.问题我们却看不到，即使它是无处不在的。
时空是一个宏问题，想想就是让人激动，可是生活是有数不尽的琐事构成的。当然，也包括我给您填的这次麻烦。对于日前在《one一个》上看到对于生活是什么的回答，也码下来，不知对辅导员你有没有感同身受这回事。
1、 为琐事而生，为理想而活。
2、 未来的确定性得以生，不确定性得以活。
3、 风，花，雪，月。
4、 创造孤独，逃避孤独，享受孤独。
5、 我所理解的生活就是和我喜欢的一切在一起。
6、 生下来，活下去，经历所以得未知。
7、 生活就是哈姆雷特。
8、 。。。。。。
我想补的是;此刻就是生活。
对于大学生活我是以最大的珍惜度来度过的。从没有如此的自由，身体、意志、行为的自由选择。大学之前没有，大学之后更难以拥有。我有理由相信我现在过得生活是多少人梦寐以求的，所以以最谨慎而安然的方式度过，才是对自己最好的礼物。(一个大男人说礼物总觉得有点矫情)。
不知道老师有没有听过天气会好的令人作呕。每次偶尔出去看着外面的风和日丽，而我要在这么好的天气里在阴暗的宿舍度过一天，可能看书，可能打游戏，总会感觉浪费了什么，然而却没有。存在或不存在，谁也不能说得清楚。我想说的是不能准确地感到四季的变化，春夏秋，除了天气偶感**天来了，却不能看到四季该有的样子。还没好好体会春天的生机盎然，就看到日历上立夏二字。此段文字实在是无病呻吟，纯属凑字。
是的，我喜欢看书。最喜欢的作家有韩寒，鲁迅，村上。我也喜欢古文，对于文言文越来越淡出人们的视野也会假惺惺的感到惋惜。
大学生旷课检讨书2000字二
尊敬的李老师：
你好!
首先我要说对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的'尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。
3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：
1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。
2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。
5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅并给予监督。
检讨人:
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