【热门】早退学生检讨书4篇
在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们要认真地反思检讨，要注意检讨书不能写成流水账。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的早退学生检讨书4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
早退学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，对于这上课早退的情况，无比羞愧，因为也是一名大学生了，现在一定要对自己要求高一点，也需要有一个好的自控力，而我却慢地堕落下去了，对自己的不负责，相信这不是你想看到的，今天的事情让我感到非常为难，毕竟自己来到这里也不是一两天了，做一名大二的学生，我却这么不自觉，我现在也感到事情的严重性了，因为自己早退的情况非常恶劣，老师还在上面讲课，最后的几分钟，我去大部分时间，我总是抱有侥幸心理，抱有一丝幻想，这样下去肯定是不行的。
通过今天上课的情况，我真的发现自己现在越来越不认真了，也没有耐心去听课，总是在不知不觉当中就变化了很多，也产生了一些侥幸心理，未来的学习当中肯定不能出现这样的情况，这是对自己最不好的一种诠释，也是在大学生活当中，非常恶劣的一种行为，我相信我能够改变，但是现在今天我需要为这件事情负责任自己的情况，影响到了班级的形象，也影响到了学习气氛，而且今天只有我一个人在上课的时候就离开了，还剩整整五分钟的时间，我却急不可耐，就已经早退了，现在回想都是非常的惭愧，也很对不住老师，老师在讲台上面辛苦的讲课，而我却没有听进去，完全没有心思再上课去学习一些知识，这样的行为非常可怕，也是严重的违反了学校的相关规定。
我真的不希望再持续下去了，回想今天的行为，真的很不好，未来还会有更长更多的时间等着我去落实，毕竟有些东西还是要去落实的，还是要用一个客观的心态去看待它，今天我个人的行为严重的影响到了周围同学，如果这次我不认真的去面对，去纠正缺点，以后就会慢慢的积累起来，然后形成一个大的问题，真的非常不应该出现这种情况，作为一名大二的学生，我现在是学习重要阶段，自己也面临着很多问题，学习紧张的情况下面我还早退，我对不起老师，对不起自己，现在回顾整个上课的情况，我也没有做到认真，没有认真的学习，也总是在敷衍，现在弄不了，很多时间也对自己不是那么的认真的要求，也不高了，总而言之，这段时间以来我很颓废，而且今天也组织的上课早退了，这不是我应该去做的事情，也不是以后我要保持的方向，通过这件事情，我也看到了自身的缺点，我再也不会犯这样的错误了，也不会让自己继续颓废下去，我应该打起来精神来，认真的去思考学习生活当中的每一个细节，用实际行动去挽回这次错误，不希望再出现早退的情况了，望老师给我纠错的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
早退学生检讨书 篇2
尊敬的班主任老师：
您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。
回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名中学生，应该遵守《中学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。
最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！
此致
敬礼
检讨人：XXX
早退学生检讨书 篇3
尊敬的`纪检部部长：
您好！今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年3月3日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。
请给我一次机会，原来我吧！
检讨人：xx
早退学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
老师，我错了！贪玩的我知道错了。我知道上课不能想出去玩就出去玩了，我知道我在上课跑出去玩是早退了，老师我知道错了！
老师，首先我得向您坦白，这封检讨书不是我一个人写的，是我在爸爸的指导下写的。我还没有写过检讨书，不知道检讨书怎么写，爸爸就告诉我应该要写我的错误以及我的道歉。爸爸告诉了我，我这次上着上着课就跑出去玩，是算早退，也就是还没到放学的时间，我就已经自己给自己放学了。是我犯了早退的错误，老师，在这里我给您说一声对不起。
老师，不知道您有没有发现，其实我上课也总是在走神。是爸爸告诉我，我的行为是走神的。我在上课的时候，总是听着听着就想玩的事情去了，想玩泥巴的时候我还没捏出过小猪，想我玩沙子的时候我还没堆过城堡，想我玩水的时候我还没……总之一切好玩的事情都会在我的脑海中闪现，等我再回过神的时候，老师您已经要下课了。
老师，上幼儿园的时候，上课好像有趣一些，上小学之后，我总是会上课走神，听着听着就听不进去了，我就想出去玩了。我总是觉得外面的沙子比课本要有趣……我把我的这种想法和爸爸说了，爸爸让我如实写出来，他还在我写出来后告诉我，之所以我会觉得课本不好玩是我还没感受到课本里面的乐趣，说我还没有找到学习的乐趣。爸爸在这里卖了个关子，他让我问老师您怎么办，我也不知道可不可以问老师您，可我还是问了，我想老师既然是我的老师，那我问老师怎么样才能有学习的乐趣，应该没问题吧？老师，您能帮我发现学习的乐趣吗？我也不想上着上着课跑出去玩，因为这时候总是我一个人去玩，玩久了也挺无聊的，我希望可以下了课和同学们一起玩。
老师，不知道这封检讨书写的对不对，爸爸是说让我写出我的真实想法，写出我认识到的事情，我就把我的早退这个错误写了写，还把我为什么早退的原因写了写，希望老师看后能够接受我的检讨，也希望老师能够帮助我找到我早退的根源问题，也就是我还没找到学习乐趣的问题。老师，我不是一个坏孩子的，我只是比别人可能懂事的晚一些。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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