学生说话检讨书

时间:2023-04-18 13:40:54 检讨书 我要投稿

学生说话检讨书精选15篇

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来进行自我反省,在写检讨书的时候,我们的用语要非常注意。写检讨书需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的学生说话检讨书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生说话检讨书精选15篇

学生说话检讨书1

尊敬的老师:

  您好!

  我们在自习上面没有好好的看书,而是说起了话来了,虽然我不是带头说话的那一个,但是我也是参与了进来,没有好好的去学习,我要为我上课说话的行为作出检讨,好好的去反省下我的这种讲话的.行为,特别是课堂上,即使没有老师监督,我们也是要学习的,而不是在那里讲话。

  我们全部都在说话,我看到别人也说话,我也不自觉的参与进来了,和同桌聊起了我们平时玩的一些游戏,其实刚开始有人说话,我还是克制的,没有讲话,但是渐渐说话的人越来越多了,我也觉得没有什么心思用在学习上面没有,最终我还是没有控制住我自己,而是也和同桌聊了起来,我知道这样做不好,但是聊着聊着,我也是忘记了我现在是在课堂上,毕竟大家都讲话,我想老师也不会惩罚我的,但还是引来了老师,同时也是惩罚我们所有的人写检讨。

  同时也是让我明白不能去讲话,课堂上即使是没有老师,让我们自习,其实也是希望我们养成一个自主去学习的好习惯,而不是说让我们讲话的,而且也是浪费学习的一个时间,虽然我们是小学生,但其实更应该去把这个习惯养成好的,而不是说只要老师不在,我们就去讲话,就松懈下来,就不认真的去学习,那样也是对我们自己不好的,毕竟以后我们还是要自己学习,不可能老师一直都监督着我们的。

  这次讲话也是说明我的自律性是不够的,如果我自己能更自律一些,其实还是会认真学习,而不是被外界干扰到,就讲话的,我以后也是要加强我自律方面,不能说有一点儿的干扰,我就不再做自己的事情了,如果那样,其实我也是会不能把学习搞好的,这次讲话也是让我明白了很多,知道自己不足的地方还是很多的,要去改进,让自己做一个更加优秀的小学生,而不是别人干嘛我也干嘛,别人不学习,我也不学习。

  老师,我现在也是意识到我的错误了,下次即使其他人都讲话,我也不能讲话,我还是的把时间花费在学习上面,甚至可能的话我还要制止别人讲话,大家都要把时间用在学习上更好,而不是讲话上面。我以后也是要更加专心的去学习,去做好自己该做的事情,而不是浪费了时间。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

学生说话检讨书2

尊敬的xx:

  上课转头与同学讲话,浪费了同学的学习的时间,也影响了自己。

  老师,我觉得,我这样的行为,还好得到尽早的制止,如果不能尽早的认识到问题的严重性,或者还会影响我的别的方面,我的行为处事上,有可能就会出现大的漏洞。

  现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化课依旧是自己的主课。从今往后,我一定要深刻地吸取此次错误的,经验教训,再也不犯这类错误了。

  所以,我想过,我应该积极的改正自己的'错误,并应该做得越来越好,不光是不犯错误,我还应该好好的听课,按时的参与到学习生活中,要做个上进的好学生。

  先人曾说过我们只有认真反思错误,寻找错误的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会,我会尽我之所能克制自己,绝不犯同样的错误了。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

学生说话检讨书3

尊敬的XX:

  今天,上晚课语文的时候,我又一次的说话再一次的犯了错误。所以,我检讨。

  事情的经过是这样的,今天语文,晚课讲的是卷子,上了半节课,我都没有说话,听到不知道谁说的话,反正挺招笑的,我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是,被语文老师听到了,我坐在第一排,被她发现是件很容易的事情。她很生气,说我坐在第一座还说话,非得让我去走廊站着,在我的再三请求下,语文老师让我到前面站着,给了我一次机会。可我却没有珍惜,等到现在失去了这次机会时,才感到后悔莫及,那时,老师正在给我们丰富语文知识,讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候,我就冒出了两个字“吃X”仅这两个字,又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么,但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题),非得让我出去站着,经过我的'再三请求,语文老师还是坚持着她的原则,最后要去找班任柯老师,我也感到十分的后悔,老师给的机会不去珍惜,最后,闹的事情这么严重。

  我上课说话,不是一次两次了,谢谢老师给我一次次改过的机会,可是,上课说话,已经在我上初中的时候就已经形成了,所以,改起来,也不是一天,两天就能够改掉的,但我可以肯定的是,现在上课的时候,我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话,但是,虽然现在有时候还会说,不过我真的是已经用心去改掉他们了,所以,请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们,只有这样,在学习上,才能够更加用心的去学,学的自然也会扎实。

  我上课说这几句话,对我自己有着极大的随时,我破坏了老师的正常讲课的秩序,搞坏了老师这一晚上的心情,无论是语文老师,还是班任柯老师,上一天的课,已经很累了,我却惹两位老师生了气,为了教导我,教导我下次不要再犯类似的错误,而且,我不仅影响了老师的正常休息,还影响了其他同学的正常听讲,现在,又是期末复习的阶段,大家都在抓紧时间听讲,但我却又耽误了大家的宝贵时间。

  学校,是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生,来到学校就是应该努力学习的,将来才能够出人投地,以后的生活才能够美好。只有努力学习,才能使父母欣慰。

检讨人:xxx

  20xx年xx月x日

学生说话检讨书4

尊敬的X老师:

  昨天上语文课期间我和同桌讲小话被点名了,之后还不悔改,继续讲话,让您生气了,我深感抱歉,请原谅我,以后我一定会在课堂里认真听讲,不再讲小话了,请您原谅我。

  同时,我以后也会努力改正课间爱打闹,爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病,请您时刻监督我,谢谢!

学生说话检讨书5

  1、上课说话检讨书

  老师:

  您好!

  上课讲话是我的不对,我知道错了,我一定痛改前痱,请老师原谅我这一次。我保证以后上课专心听讲,认真读书,以取得更好的成绩报答老师的教育之恩。

  检讨人:xx

  2、上课讲话的'检讨书

  尊敬的xx:

  上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。

  我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

  检讨人:xx

  3、上课说话检讨书

  尊敬的班主任老师:

  您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

  关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。

  此致

  敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

学生说话检讨书6

  我是xxx,是大一xxx专业xxx班的学生,今天是来向您检讨在您的课上的事的,我表示很抱歉,我都是一个大学生了,竟然还会有这样的一种行为。在这里对您表达学生的歉意,给您造成了影响。

  通过自我的反省之后,我知道这一种行为是有怎样的害处了。第一,课堂是一个严肃的地方,是用来学习的,在大学的教室里,坐着一众在学习的同学以及正在的老师,就应该是认真听课做笔记的状态,但是被我打破了,我在上课说话,把整个课堂的纪律都打散了,还是违反课堂上的纪律。第二,对于其他同学来说,我这行为很容易被他们模仿学习,由我一个说话到后面有很多人说话,就会造成一个上课任何遵守纪律的局面,一整节课都变成了菜市场一样,吵闹极了。而且上课不认真却在说话,影响同学们的学习,对他们的成绩会有影响,也同时阻断了老师讲课,让这节课的知识没有被我们吸收,也是对老师上课的极不尊重了。第三,我在上课时候说话,就会致使自己没有心思听课,把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了,课上老师所讲的内容是半点都没有听进去。老师有时候讲解的知识不一定是书上现有的,错过就很难掌握了,就算找别人补,也是只有一半的掌握,这是特别大的损失。但是自己在您上课时说话却不自知自己是这样的情况,不了解自己当时的现状。进而导致自己在您的这个课就没有很好的成绩,平时成绩在我说话就扣掉了,而且又没有去认真的听课,在期末的考试中也不会取得一个好的.成绩。

  从我上述检讨,我知道自己这次说话造成的后果,现在我是特后悔自己当初在您上课的时间里说话,所以之后我也会做出改正。我以后上课一定百分百的听课,并做好重要知识点的笔记,在平时多加复习。我也不会找他人说话,影响自己上课和影响旁边同学上课。我也会劝阻跟我之前一样说话的同学,让他认真上课听讲,把学习重视起来。

  这次事情还望老师给予宽容原谅我,也请您相信我说出了改正的话,就一定会把自己犯的错误改过来的,不会让您对我有再一次失望的机会的,并且在期末给您一个好成绩的回报。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生说话检讨书7

尊敬的班主任老师:

  您好!

  我是xx,我真的非常自责,上课说话实在是影响恶劣,这次是全班同学,我们在上语文课的时候,极其不遵守纪律,这也让语文老师失望了,在这个学期我们班上这种情况是经常让您操心,您作为班主任本来在一些重要的事情上面就已经够操心的了,我反省了自己很多吗,这次上课说话这点小事,您操心了,我作为xx班的一员没有帮到您忙,今天反而跟着全班同学在上课期间说话,课堂那秩序乱糟糟的,这不是一名学生的在学校的应有表现,想了很多,这些事情不应该在这个时候出现在我身上,我是一名学生,应该值得反省,我现在就对这件事情非常自责,在以后班上不能再出现这种情况让您操心了。

  回想整件事情的经过,我感觉自己情况恶劣,下午的`时候是非常需要安静的,上课铃响了之后我们回到了教室,本来是说上语文课的,可是今天不知道是什么原因,可能也是因为临时的一些变化,也没通知,上课之后语文老师没来,一开始的纪律还是很好的,班长一直在维持秩序,虽然说是绝对的安静,但是没有很吵,当然我知道在上课之后老师没来就应该好好的看书,复习什么的,甚至也可以自己写作业,但是当时没有意识到这些,这些您平时都已经非常明确的告诉我们了,在上课之后我们嗯没有一个好的态度,想了想我这次在工作的时候没有控制好自己,不知道是怎么回事,本来秩序还好的教室,后来就大家特别不安分了。

  我真的为自己感到羞愧,因为我没有控制住自己,我还是跟着一起吵了起来,这不是作为一名学生的素质,而且还是在您再三叮嘱之下,今天语文老师可能就是有一点事情,我实在是没有想到自己会造成这种情况我对不住您,因为是在是动静很大,我们在吵的时候两边隔壁班的教室就在上课,实在是没有意识到这么恶劣的事情,我们的声音也太大了,自己没有遵守纪律不说,现在想了想还影响了别的班级,我对不住您,语文老师也来到教师,这一幕还是被看到了,我现在万分难受,当时语文老师脸上表现出来的是失望,这是对我们的一种失望,作为学生我很难受。

  反省了很久,这种事情我必须检讨,再有就是一定杜绝上课秩序乱糟糟的情况发生,我现在向您承诺这一点,当然我就一定做到,我痛定思痛,请您监督。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

学生说话检讨书8

尊敬的老师:

  您好!

  今天,上语文课的时候,我又一次的说话,再一次的犯了错误。所以,我检讨。

  事情的经过是这样的,今天语文课讲的是卷子,上了半节课,我都没有说话,听到不知道谁说的话,反正挺招笑的,我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是,被语文老师听到了,我坐在第一排,被她发现是件很容易的事情。她很生气,说我坐在第一座还说话,非得让我去走廊站着,在我的再三请求下,语文老师让我到前面站着,给了我一次机会。可我却没有珍惜,等到现在失去了这次机会时,才感到后悔莫及,那时,老师正在给我们丰富语文知识,讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候,我就冒出了两个字“××”仅这两个字,又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么,但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题),非得让我出去站着,经过我的再三请求,语文老师还是坚持着她的.原则,最后要去找班任柯老师,我也感到十分的后悔,老师给的机会不去珍惜,最后,闹的事情这么严重。

  我上课说话,不是一次两次了,谢谢老师给我一次次改过的机会,可是,上课说话,已经在我小时候就已经形成了,所以,改起来,也不是一天,两天就能够改掉的,但我可以肯定的是,现在上课的时候,我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话,但是,虽然现在有时候还会说,不过我真的是已经用心去改掉他们了,所以,请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们,只有这样,在学习上,才能够更加用心的去学,学的自然也会扎实。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

学生说话检讨书9

尊敬的XX:

  今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

  我真的不应该在自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

  我感到很抱歉,希望老师可以原谅我。

  不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我。

  “人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

  绝对是失误,老师说的话很正确,我感到真的'是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到非常抱歉。

  老师管是为了我们好,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习,让老师可以放心、信任。

  犯了这样的错误,对于家长的打击也很大,我违背了家长的心意,犯了这样的错误,我对此也感到很惭愧,我们能做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。

  错误的性质是严重的。

  我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。

  我只是顾着自己和别人的一时高兴,一时的想法,完全不理会班长的感受。

  这是不对的,大家不应该只是想着自己,这么做,害的是那些一起讲话的同学,而且,在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。

  中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

  不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他。

  作为一名当代中学生,一个接受教育的人来说,这显然不符合我们的要求。

  再次,我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。

  同学之间本应该互相学习,互相帮助,纪律良好 “第四十中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生所必备的品质。

  鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。

  我只有认真反思,寻找错误的深刻根源。

  认清问题的本质,才能给自己一个交待,是自己更快的进步。

  早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,不得在上自习的时候讲闲话,影响自习效果。

此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

学生说话检讨书10

尊敬的老师:

  您好!

  我是xxx,是大一xxx专业xxx班的学生,今天是来向您检讨在您的课上说话的事的,我表示很抱歉,我都是一个大学生了,竟然还会有这样的一种行为。在这里对老师您表达学生的歉意,给您造成了影响。

  通过自我的反省之后,我知道自己这一种行为是有怎样的害处了。第一,课堂是一个严肃的地方,是用来学习的,在大学的`教室里,坐着一众在学习的同学以及正在上课的老师,就应该是认真听课做笔记的状态,但是被我打破了,我在上课说话,把整个课堂的纪律都打散了,还是违反课堂上的纪律。第二,对于其他同学来说,我这行为很容易被他们模仿学习,由我一个说话到后面有很多人说话,就会造成一个上课没有任何遵守纪律的局面,一整节课都变成了菜市场一样,吵闹极了。而且上课不认真却在说话,影响同学们的学习,对他们的成绩会有影响,也同时阻断了老师讲课,让这节课的知识没有被我们吸收,也是对老师上课的极不尊重了。第三,我在上课时候说话,就会致使自己没有心思听课,把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了,课上老师所讲的内容是半点都没有听进去。老师有时候讲解的知识不一定是书上现有的,错过就很难掌握了,就算找别人补,也是只有一半的掌握,这是特别大的损失。但是自己在您上课时说话却不自知自己是这样的情况,不了解自己当时的现状。进而导致自己在您的这个课就没有很好的成绩,平时成绩在我说话就扣掉了,而且又没有去认真的听课,在期末的考试中也不会取得一个好的成绩。

  从我上述检讨,我知道自己这次说话造成的后果,现在我是特后悔自己当初在您上课的时间里说话,所以之后我也会做出改正。我以后上课一定百分百的听课,并做好重要知识点的笔记,在平时多加复习。我也不会找他人说话,影响自己上课和影响旁边同学上课。我也会劝阻跟我之前一样说话的同学,让他认真上课听讲,把学习重视起来。

  这次事情还望老师给予宽容原谅我,也请您相信我说出了改正的话,就一定会把自己犯的错误改过来的,不会让您对我有再一次失望的机会的,并且在期末给您一个好成绩的回报。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生说话检讨书11

尊敬的老师:

  您好!

  上课期间保持教室安静是对老师辛苦授课的基本尊重,至少身为学生的我们应该明白上课说话本就容易干扰到老师教学的正常思绪,有时声音稍微大一些都会导致老师讲课的内容难以传达到学生的脑海之中,因此作为导致全班说话的罪魁祸首自然需要通过检讨的方式来安抚自己愧疚的内心。

  我应该明白上课期间不认真对待本就会让身为学生的自己学不到知识,只有掌握老师讲课的内容才能够在后续的考试之中获得不错的成绩,而且老师上课的时候辛辛苦苦地为学生讲课本就是为了我们的成绩着想,可是我们在丝毫都不体谅的情况下还故意大声说话从而干扰到老师讲课的.进度,至少在我看来这种做法既是对老师上课的不尊重又是对父母工作的不体谅,须知能够坐在教室里进行学习本就是一件值得自己庆幸的事情,相比起那些不能上学的孩子来说我们能够学到这么多使用的知识本就应该感恩,可是现如今全班在上课的时候说话又会导致多么严重的影响。

  不好好将心思放在学习上面反而挑动学生在上课的时候讲话,即便是自习课也不能够做出如此任意妄为的事情来,更何况老师在讲台上注视着我们便应该打开课本并用心对待学习,也许身为学生的自己还难以体谅到老师授课的辛苦与工作的劳累,但即便是联想到自己的父母也应该明白老师的教学工作也是十分不容易的,作为学生便应该体谅这份艰辛并将精力都放在课堂的学习之中,而且老师进行教学本就希望能够让我们掌握更多的知识从而成为社会的栋梁。

  思想上的不重视从而导致全班说话的事情发生实在是让老师感到失望,重要的是没有意识到这个问题的自己还沉浸在与同学之间的欢声笑语之中,丝毫不顾当时还处于上课时间又该让老师怎样处置我们这些学生呢?因为一己之私让老师对我们失去信心的确有些不符合学生的做法,即便是过去所学的知识也应该让自己明白上课说话其实是不对的,尤其是老师正在讲课的时候便更应该将精力集中在学习上才能掌握重要的知识点。

  面对以往在上课时的错误做法还是应该在内心有所警惕才行,既然已经在老师心目中留下了不好的印象就应该尽力将其改变过来,相对于无动于衷而言还不如通过实际行动来重新获得老师的信任,希望老师能够原谅我们上课在教室讲话的过失并给予重新改错的机会。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

学生说话检讨书12

尊敬的老师:

  您好!

  好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的小学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的。

  花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

  首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

  我们只有认真,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

  这次上自习讲话违背了,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也。

  在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心。

  自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

  为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的'时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怪自己才疏学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言,敬请老师谅解。

  为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

此致

敬礼!

学生说话检讨书13

  我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识,以及不在课堂上讲闲话的决心。

  对于今天的事,我明白了,学习才是当前中学生最重要的事,作为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师呕心沥血的把知识传授给我们,是想让我们做一个对社会有用的人。老师上课的目的是教育我们成长,传授我们知识。而我却把心思放在别的地方,十分地辜负了诲人不倦教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为是多么的愚蠢。自从接受了老师对我的批评教育,我深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我,说明老师是关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分理解老师对我们的要求,并保证不会有类似的事情发生。希望老师给我重新开始的机会。

  老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我将在今后的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,使老师心慰的好学生。老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我要无愧老师对我的无私奉献,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的`愧疚。我十分感谢老师对我的这次教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向。

  我所犯的错误,性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害己,也给同学带来了反面作用,在班上造成不好的影响。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够吸取教训、纠正错误,把今后的事情加倍干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并且对我的问题酌情处理。

  所以,老师让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德。抛开着这一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重,尊重他人的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合当代中学生的要求。

  再次,我这种行为还在班级同学间造成了影响,破坏了班集体的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

  1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话。这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

  2、影响个人综合水平的提高。

  3、思想觉悟不高,对错误的认知不足。试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就可能得到纠正。所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认知问题水平,未能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的时间里更严格地要求自己,认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话的同时,使自己的言行与一个现代中学生相符合。

  最后,在此,希望老师给我一个重新开始的机会。

学生说话检讨书14

尊敬的XX:

  今天在课堂上与同学讲话,老师再三提醒我别讲话,但是我还没没克制,影响了老师的上课。我深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

  我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的.话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

  我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

  相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

  所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

学生说话检讨书15

尊敬的老师:

  您好!

  很抱歉老师,因为我的行为影响了您上课的进度,也惹恼了您,让您费心了,更拖延了同学们的学习进度。对不起,我此时已经深刻意识到自己的错误。我对不起辛苦工作送我来上学的父母,对不起在学校里毫无保留教导我的老师,对不起两年同窗的同学们,是我打扰了他们的学习。

  我没有管住自己的嘴巴,在上课时没有忍住和同桌聊起了天,不止声音很大还发出了笑声,打扰了同学。在老师第一次提醒我的时候我不仅没有当回事且说话的声音更大了,我的狂妄惹恼了老师,但我并不是有意的,我只是那会难以控制自己了。因为说话的时候专心,使得我有些忘我了。我平常的情况下也是个话痨,因为周末两天放假的原因,所以在周一我有太多话想找别人说了。我觉得话痨是我的本性,我改不了不说话,那样会憋死我的。但我以后肯定不会在上课和别人说话了,那样不止耽误了自己也耽误了同桌的学习。

  在我小的时候父母就和我说过上课要认真听讲,好好学习,他们恐怕也不曾发现他们的`儿子是个话痨吧。小时候很喜欢和把父母聊天,但慢慢的不知什么时候开始,每天也不曾和他们说几句话。和父母之间不知有什么东西把我和他们隔开了,这可能就是成长的烦恼。以后我肯定在家多和父母说说话,这样在上课时就能少说话,不说话。自己也不知道从什么时候开始慢慢的变得话痨了,可能是害怕自己一个人孤独吧,所以总是在找人说话。但每次到夜晚的时候情绪就会考试剧烈的波动,可能是来自学习的压力,让我无法去宣泄,只能选择和别人说话去宣泄。自从上了初三之后再老师的述说和父母的关怀中,感觉自己压力越来越大,对于初三考试有点害怕。害怕那一天的到来害怕我考的不好会受到父母老师的责怪,害怕看到父母那失望的眼睛。希望逃避,但又无处可逃,所以只希望能够转移一下注意力,所以让自己去说话,让自己只活在当下,不去思考那些问题。但现在感觉不去思考那些问题好像是不可能的了,人始终是先前看的,这些东西是无法躲避的,该面对还是要面对。我会鼓足勇气,做好充分准备去应对这一场战斗的。

  最后感谢老师这两年多来一直以来的照顾,对不起您,这回让你失望了,希望老师您能够原谅我,我下次不会再犯了的。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

【学生说话检讨书】相关文章:

说话学生检讨书01-12

学生说话检讨书02-14

学生说话检讨书11-19

说话学生检讨书12-04

关于说话学生检讨书03-07

学生检讨书上课说话03-18

在宿舍说话学生检讨书04-22

上课说话学生检讨书04-22

上课学生说话的检讨书11-29

关于说话学生检讨书09-16