初中九年级英语的教学反思
今天在九二上课，有一个话题是谈论自己喜欢和不喜欢的音乐，当房建亮谈论《老师你好》时，班里有很多同学都莫名其妙的笑，问了一下原因，原来这是一首骂老师的歌。下课我打开电脑听了一下，看了一下歌词，真让人大跌眼镜！粗俗的脏话竟然也可以创作成歌曲！歌中的老师被骂的一无是处，被批得体无完肤，真是悲哀！这种反面教材的粗俗网络歌曲竟然深入学生心引起他们极大的兴趣，不得不让我们深思：是现在的学生低级趣味，还是我们老师的有些做法确实该骂？应该怎样做个学生喜欢最起码不挨骂的老师？
学生违法纪律、上课不听讲、完不成作业......我们怎么处理才会既不激起学生的反感还能收到良好的效果？教育教学（此文来自）中的每个细节都需要我们用心考虑，不假思索的.发泄怨气只会给学生心底埋下逆反甚至种下仇恨，我们的教育教学（此文来自）是“育人”还是“毁人”有时全在我们的一念间，所以我们教师在一些问题的处理上不能太随意，多加思索、多动用我们的教育智慧，我们才不致“被骂”。
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