初中语文《失踪的森林王国》的教学反思

时间:2022-06-28 22:54:00 初中教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

初中语文《失踪的森林王国》的教学反思

  《失踪的森林王国》选自浙教版培智教材《快乐生活》八年级上册第二单元。

初中语文《失踪的森林王国》的教学反思

  这篇课文的主要教学内容如下:

  1.认读字词:失踪、森林、图画、高耸、淹没、铺天盖地。

  2.熟读课文。

  3.概述课文内容。

  本节课是第三课时的教学,根据新课标高年级学段目标与要求中“能耐心、认真地倾听,并能理解别人所表达的意思”、“能借助关键词句,说出课文主要内容”等相关内容,本节课设置了“森林王国里的百姓原来生活得怎么样?”这一问题,要求学生结合课文内容,用自己的话回答。

  经过前段时间的训练,大部分A组学生在听到问题后,知道从课文中去寻找答案,并且能准确从课文中找出相关内容,但不能结合题目与课文很好的组织自己的语言,均照搬原文。经过不断的引导后,仅有杨峻成一名学生能够按要求回答问题。

  因此,在今后的教学中,在加强学生用文本意识的同时,还需加强学生语言组织能力的训练。

【初中语文《失踪的森林王国》的教学反思】相关文章:

初中语文的教学反思06-27

蔚蓝的王国教学反思范文07-28

初中语文教学反思07-19

初中语文新课改教学反思02-22

初中语文的教学反思最新02-01

初中语文春教学反思11-07

初中语文教学反思06-12

初中语文《争吵》教学反思07-20

初中语文教学反思07-28

初中语文的教学反思范文07-21