小学新标准英语第三册教学设计及反思

时间:2017-11-05 12:35:29 小学教学反思 我要投稿

小学新标准英语第三册教学设计及反思

  教材分析

小学新标准英语第三册教学设计及反思

  1、 对英语有好奇心,喜欢听他人说英语;

  2、 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线);

  3、 能就所学的内容进行简单的日常会话,能唱简单的英文歌曲;

  4、 能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉;

  5、 能书写字母和单词;

  学情分析

  1.教师始终把培养学生的学习兴趣放在首位。

  2.构建以活动为主的任务型的`课堂教学模式。

  如:在学习单词环节中,设计多种游戏,使课堂教学不枯燥,充满乐趣。

  3.强调感性学习,注重对语言的体验。

  如:整体课文学习完之后,让学生小组联系,学生能够学以致用。

  4.充分利用多媒体的现代化教学手段,优化教学过程。

  这节课我是在多媒体教室进行的,把课文内容用图片,动画的形式活灵活现的展示在学生的面前。

  教学目标

  1. 能听、说、认、读5个单词(wtiteletterpicturefriendlittle)及四个活动短语(take pictures write a letter talk to friendplay with)。

  2. 能听懂what are you doing?并会用I am(Shi is /He is)…来回答

  3. 会用进行时描述正在发生的动作。

  教学重点和难点

  教学重点:能够正确认读、书写5个单词及短语。

  教学难点:现在正在进行时的运用