小学英语四年级上册教学设计与反思

时间:2017-11-05 19:30:43 小学教学反思 我要投稿

关于小学英语四年级上册教学设计与反思

  教材分析

关于小学英语四年级上册教学设计与反思

  四年级上册的第三单元的第四课时,即B部分的第一课时,重点学习描述爱好的词汇music, science, computer game sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….,为下一节课进一步学习相关描述朋友相貌特征和爱好的对话做铺垫。

  学情分析

  学生经过本单元A部分的学习,学生已初步掌握了简单介绍朋友及其特征的词汇和句型表达:He /She is ….He/She has …. ,同时学习表达介绍朋友爱好的句型:He/She/My friend likes ….A部分Let’s play 中已做过一定的铺垫,本课时教学应通过大量的口语交际练习,让学生理解并掌握该句型。

  本课

  教学目标

  1) 知识目标:

  1) 知识目标:a.能用He/She/My friend likes….表达描述学生的朋友。

  b. 能听、说、认读有关爱好的三会词汇music, science, computer game sports and painting,

  2) 能力目标:a.能根据指令做出相应的动作反应,如: listen to music ,do sports, 等等。.b.能用恰当的词汇和表达描述“手指朋友”的外貌特征。

  3)能力目标:注重培养学生细致观察和小组合作的`能力。

  教学重点和难点

  本课时需要重点掌握五个有关爱好的生词:music, science, computer game, sports, painting,其中science,sports的发音稍有难度,学生容易发成/sais/,/sp?:ts/,,要注意及时纠正;He/She/My friend likes ….,这也是本课时的难点之一,尤其是like与likes的区别使用;Let’s do部分要求教师在正确示范的基础上引导学生迅速地作出相应的动作