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英语小学三年级上册Unit5-教学反思
本节课的内容是Unit5 How old are you的Storytime学习。课前我认真分析了学情,了解了学生实际学习情况,在课堂教学中我采取以下多种教学活动设计,试图激发学生的学习兴趣,在实际的课堂操作中我有收获,也发现了诸多不足。
一、操练方式多样化,力求突破常规,花样常新。
在课堂教学一开始,我让学生采用小组读、分角色朗读、个别读,这些操练的方式在平时的课堂教学中一直在用,所以在实际的课堂教学中起到的效果比较明显,学生能够紧跟老师的指令进行操练,起到了明显的效果。
二、“趣” 味盎然,追求英语课堂的趣味和与有效。
对 于三年级的小学生而言,他们正式从注重英语口头操练向笔头操练转型的关键时期,这个时期学生对英语学习的积极性在很大程度上是由兴趣决定的。所以智慧的教 师会采用各种教学手段来激发学生的兴趣,从而为课堂的有效打开胜利之门。在本堂课的教学中,我根据学生的心理特点、接受能力及教学内容采用灵活多样的教学 方法,来激发学生心中兴趣。
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