小学科学五年级《根里的抽水机》教学反思
本课是让学生了解根的形态和作用的。主要包括观察、描述植物的根的特征；知道根系有直根系和须根系两类；测量根系的长度，了解根系的分布特点；运用简单的模型观察根尖形态，从而了解根的作用。在这一课教学中，通过...
本课是让学生了解根的形态和作用的。主要包括观察、描述植物的根的特征；知道根系有直根系和须根系两类；测量根系的长度，了解根系的分布特点；运用简单的模型观察根尖形态，从而了解根的作用。
在这一课教学中，通过一系列观察、比较活动，让学生获得知识的同时培养他们的观察能力、分析能力和初步学习运用模拟研究的'方法，在这一过程中，认识神奇的植物世界，产生探索自然的欲望，培养他们崇尚科学的态度和实事求是的精神。
在教学开始中，我先创设了学生可能见过但不一定认真思考过的问题情景，引出问题“根这么重要吗？” 激起学生的兴趣和思考，从而想了解根有什么特点，它在泥土里是怎样分布的。在观察、比较和测量了根系以后，学生很自然地又会想到，根这样分布有什么作用呢？因此，又让学生了解根深扎土壤是为了能固定植株。根还有其它作用吗？从而让学生在观察、交流与分析中得出，根还有吸收并运输水分和矿物质的作用。总体来说，本课教学还是比较流畅，达到预期的教学效果。
【小学科学五年级《根里的抽水机》教学反思】相关文章：
小学音乐《哈里罗》教学反思06-25
小学科学五年级下册《摆的研究》教学反思06-02
小学音乐《哈里罗》课后的教学反思07-01
《能量的转换》小学科学教学反思范文12-26
小学音乐《哈里罗》教学反思范文07-02
《点亮小灯泡》小学科学教学反思06-16
小学科学的优秀教学反思（精选8篇）06-17
小学音乐《哈里罗》课后教学反思范文07-06
小学科学课教学反思(15篇)10-06
小学科学课教学反思15篇10-06