小学英语的优秀教学反思范文
自从走进小学的英语课堂，我应该怎样去教，在教的过程中应注意什么？这些事情一直困饶着我。
小学英语是学生真正英语学习的开始，俗话说：良好的开端是成功的一半。兴趣是最好的老师。，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣。
自从走进小学的英语课堂，我一直在尝试让自己的课堂教学尽可能的在调动学生的`兴趣方面下苦功。让学生在玩中学到知识，在乐中品味英语的无穷乐趣。今天，我怀着这样的一份心情，走进了我的课堂。今天学习的重点内容是五个单词:pencil, pen, ruler, eraser, crayon.这些都是我们学生有的东西,就在身边的,但要三年级的学生在一节课内学会正确的说,要知道这些词的意思还是有一定难度的.在这节课的教学中我先教会他们读这几个词,读了几遍后,发现后面的两个词(eraser和crayon)他们容易说混淆,或读不清,我再三纠正好象没什么效果,我只好进入下一个游戏环节了,我让他们把自己有的我们所学的这几样东西放在桌子上,听我的口令给我他们有的东西.如:Show me your ruler/pencil/pen/eraser/crayon.开始几遍他们还很兴致勃勃的,很有兴趣,有一部分同学是跟着会的同学拿东西的,是没听懂的,我就想再来几遍巩固和加强一下,可结果是他们就玩腻了,就有同学开始干其他事情了.我无奈的坚持了一会儿,一节课结束了,感觉收效甚微,有点失望.但我上了好几个班,在之后的一个班里,我改变了一下我的游戏方式,先玩集体的,在请单个的同学到讲台上来玩,表现好的有奖,这次他们的兴致一直持续到下课还意犹未尽.
通过这节课的比较之后,我感觉到英语的课堂光有游戏是不够的,要学会在适当的时候给予适当的奖励和鼓励也是很重要的.
教师要会欣赏学生，奖励和鼓励学生,才能激发并保持学生的学习兴趣.作为一名小学英语教师，我要努力提高自己的专业水平、教学技能和教学智慧。唯有不断总结，创新和反思，才能使我的英语教学工作更上一层楼。
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