小学三年级语文下册教学反思

时间:2019-02-05 17:13:37 小学教学反思 我要投稿

人教版小学三年级语文下册教学反思

  想别人没想到的教后反思

人教版小学三年级语文下册教学反思

  通过本文的学习,同学们做到了有感情的朗读课文,深入的了解了课文内容,懂得了只有开动脑筋思考,想别人没有想到的东西,才能取得意想不到的效果的道理。同时培养了学生独立思考的能力。

  画杨桃教后反思

  通过本文的学习,同学们了解了作者先略写了父亲教导我画画要实事求是,接着具体细致的叙述把杨桃化成五角星的事。作者通过人物的对话、神态描写,生动形象的说明了同一个事物从不同角度观察会有不同的结果的思想方法。学生抓住重点词句理解了课文内容,在理解了课文内容的基础上体会到了其中的深刻道理。无论做什么是或看问题,应该实事求是,坚持科学的思想方法。

  路旁的橡树教后反思

  通过学习本课内容,培养了学生联系实际的能力,学生从筑路工人的行动中受到启示,增强了自觉保护生态环境的意识。

  一个小村庄的故事教后反思

  通过学习本课,学生掌握了本课生字词。理解了小村庄过去和毁灭的原因,激发了热爱大自然。爱护大自然的思想感情。

  燕子专列教后反思

  学习完本课,学生对本课的重点词句有了一定的.理解,培养了学生爱护动物、保护你环境的意识。让学生体会人与动物之间美好的情谊。

  翠鸟教学反思

  通过本课的学习,同学们学会了课本中的生字,能够准确流利有感情的朗读课文,背诵课文。体验到了翠鸟的美丽可爱,激发了热爱大自然的情感。

  珍珠泉教后反思

  通过学习本课,学生了解了珍珠泉的美丽积累了优美的语言,从而培养了学生对大自然的赞美之情。

  荷花教后反思

  通过学习本课,学生学会了本课的生字词,在欣赏荷花美丽的同时体会到了大自然的美妙,激发了对大自然的热爱之情。

  古诗两首教后反思

  本科结合古诗学习的特点,采用多种诵读方式,激发了学生对古诗的兴趣,培养学生对古诗的热爱之情。

  燕子教后反思

  通过学习本课,学生把握了燕子的主要特点,体会了文中精美的词句,培养了善于观察的好习惯。

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