小学《爱鸟》音乐教学反思
在教学中，我将学生三至五人组成一个学习小组，要求小组成员共同完成某一设定目标，如讨论、创作、演唱、游戏、练习等。学生在小组学习中发挥各自的聪明才智。学生在学习小组中比较容易克服羞怯感，产生集体荣誉感，从而变得主动和活跃，在学习《爱鸟》一课时，让学生分成小组为鸟设计一个美好的家，有的小组在黑板上即兴创作，有的小组在图画纸上创作，有的小组用折纸的方式，有的`同学把鸟的家安在森林里，有的设计在自己家的屋檐下，还有的把鸟的家设计在高楼上等，学生们在思维非常开阔，每个小组成员积极参与，献计献策，表演的异彩纷呈。合作学习是一种共同的，开放的、包容的学习，要求学习小组成员共享目标和资源，共同参与任务，直接交流、相互依靠。
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