小学课内比教学活动听课反思
在快速变化和不断变革的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学课内比教学活动听课反思，希望能够帮助到大家。
紧张而激烈的“课内比教学”活动终于在我校拉开了序幕。我经历多天的赛课和听课，深深感触到“课内比教学”不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给听课的每一教师送上了一份丰盛的精神大餐，更让我们每个人回味无穷……
这次“课内比教学”活动，对于我们这些中年教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，课后和各位老师的交流，我觉得自己在教学方面收获的很多，，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的老师。他们不但是一位位优秀的老师，更是一位位出色的教学能手。每一节课的教学都充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。在教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织等方面呈现出一片百花齐放，各具特色的景象。更体现了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。
这次“课内比教学”活动，我也有幸参加了这次比武活动。说实在的，这样大型的活动我还是第一次参加，我所上的人教版九年级《实施可持续发展战略》经过自己精心的设计，在学校各位老师的指导下，在教学方法上得到了一定的好评。同时我也感受到了自己与同行的差距。在上课的过程中，没有很好地把握好时间，教学语言不够精炼。
从各位老师的讲课中，我感受到我们的`课堂是如此的妙不可言，从各位老师的教学过程来看，他们大都经过精心准备的，从导入新课到布置作业到课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。有的老师重视学生的口语教学，有的老师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得非常好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
作为一名中年老师，这些生动有趣的活动，有很多值得我学习和借鉴的东西：
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