小学数学画角教学反思材料

时间：2022-11-24 09:06:52 小学教学反思我要投稿

小学数学画角教学反思范文材料

　　身为一名人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学数学画角教学反思范文材料，希望对大家有所帮助。

小学数学画角教学反思范文材料

　　画角是四年级上册第三单元的一个重要内容，画角不仅能提高学生的几何思维，还能锻炼学生的动手能力。但是教完画角后，从交上来的作业来看，学生学得很差。为什么会这样呢？画角不是就四点吗？一画射线，二重合，三找点，四连线。其实看似简单，其实还有很多细节问题需要去注意。所以，我对自己的课进行了反思。

　　首先是从学生入手：

　　1、四年级的学生正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段，一小部分学生可能有这种想象和动手的能力，但大部分还需要老师的耐心引导。在课堂上我在黑板上教了学生画角，却没有给足够的.时间让学生尝试画角，让他们自己去探索画角的方法，自己去试了才能真正理解。

　　2、学生对于看内刻度还是外刻度总是会搞混。所以要多练习。而且我想到一个小办法：拿120°举例，学生可能会画一个60°的角，学生可以画完后检查一下，画的角是锐角，但120°是钝角，所以画错了，那学生再画一次就知道点在量角器的另一个120°那里了。多练习后，学生也就更加理解了。

　　从自身入手：

　　1、没有很好的吃透教材。画角时我跟学生说画完要写上相应的角度，但却没有让学生将角括出来。对于角我只想到180°以内的角，其实还有一个与它相对大于180°的角，这一点我完全忽略了。所以画角必须括出来。对于只一点的对策就是一定要提前备课，不懂得要向经验丰富的老师请教，自己也要多专研，多思考。

　　2、给予学生动手的机会太少了，画角就应该把学生作为主体，让他们去尝试体验，自主探究，小组合作。

　　其实可能还是有很多不足，在学生的作业里我也能看到他们哪里没懂，下节课我将继续给他们补充完善，纠正弥补。也通过这节课，懂得不管是哪节课都要认认真真的备好课，而且要结合班上学生的特点来，这样才能上好一堂课！

【小学数学画角教学反思材料】相关文章：