国庆节诗歌朗诵比赛方案

时间:2022-07-14 07:22:28 其他范文 我要投稿
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2016国庆节诗歌朗诵比赛方案

  为了纪念建国67周年,培养学生的爱国热情,我们都会去举办一些国庆节诗歌朗诵比赛,这就需要我们撰写活动方案。下面是yjbys小编精心收集整理的2016国庆节诗歌朗诵比赛方案,欢迎阅读。

2016国庆节诗歌朗诵比赛方案

  2016国庆节诗歌朗诵比赛方案一

  一、活动目的:

  为了纪念建国67周年,引导学生感受建国67年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。

  二、活动形式及内容:

  1.参加对象:1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵,特殊学生除外。

  2. 朗诵内容:以歌颂祖国为主要内容,选择的内容要求健康向上。

  3.朗诵形式:朗诵表演等形式各班自行设计,参加班级可自备伴奏音乐。

  三、时间:9月27日下午1:00正式开始(中午不午睡)

  四、场地:教学楼U字形场地。(若当天天气不好则改在阶梯教室举行)

  五、诗朗诵评分标准:

  1、诗句内容健康向上,富有爱国热情。(20)有配乐且搭配协调。(5分)

  2、使用标准普通话,吐字清晰、流畅。(25分)

  3、语速适合适度,富有感染力,时间控制在5分钟内。(20分)

  4、在朗诵过程中,合理运用表情及动作配合朗诵。(20分)

  5、衣冠整洁得体,仪表自然,精神饱满。(10分)

  六、计分及评奖方法:

  1、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均得分作为班级的最终得分。

  2、比赛评出一等奖8名,二等奖5名,三等奖5名。

  七、评委及工作人员:

  评 委:王玉珠 单英明 黄丽丽 耿宁 张华 李奕 张玲 刘美江 刘亚男

  主 持:张晓英

  音 响:于京牧

  照 相:鞠红艳

  八、比赛注意事项:

  1、各班级12:30开始往下带(带凳子),体育老师负责安排各班级座位,并组织有序坐好。(学生朝西坐,坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时面朝东站在台阶上。)班主任及副班主任随班。(评委及工作人员除外)

  2、比赛按一至五年级的顺序依次进行,各班级要提前候场。

  3、比赛结束后正常上第二节课。

  4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。

  2016国庆节诗歌朗诵比赛方案二

  为庆祝祖国65岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“读好书 颂祖国 圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

  一、内容和形式参考

  1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

  2、形式以年级为单位选代表集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过10分钟。

  二、活动的有关事项如下:

  1、参加对象:全体学生。

  2、程序:9月21日开始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。

  3、比赛时间:20xx年9月30日下午1:40—3:10

  4、比赛地点:大操场

  5、会场布置:龙英俊 徐皓明

  6、会场秩序:大队部当日值日同学 各班班主任

  7、主持:张喆组织培训主持人(在五年级学生中荐选)

  8、音效、摄像:何世民

  9、评委:全体老师

  10、统分:郭树菁

  11、颁奖:周婷 叶海豹 龙英俊 经志敏

  12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

  13、奖项设置:评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。

  三、其他注意事项

  1、必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

  2、表演顺序按照年级进行。

  3、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

  附1:朗诵比赛评分表

  序号: 选手姓名: 班级: 总分:

  项目

  形象与形式

  (30分)

  语言与表达

  (30分)

  思想内容

  (30分)

  综合印象

  (10分)

  具体方面

  衣着得体,与诗歌内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。

  朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

  朗诵熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣

  作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义

  感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心

  得分

  评分备注:

  1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分

  2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。

  3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。

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