2017暑假安全教育中心我的作业
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坚决做到“七不”
1.不私自下水游泳
不要独自一个人去水域旁玩耍，在水中游泳时万一发生危险，周围没有人，得不到及时的援救，容易溺水身亡。
2.不擅自与同学结伴游泳
和同学一起结伴去游泳，如果同伴落水，我们的本能就是立即去施救，施救者会被溺水者强大的力量拉过去，从而发生更多的悲剧。
3.不准在无家长(监护人)或老师带领的情况下游泳
无论是在野外还是正规的游泳场所，都必须要在大人的陪同下游泳，以防发生危险。
4.不到不熟悉的水域游泳
一旦发生意外，自己和施救者由于对陌生水域情况不是很清楚，会造成救援无法进行，被救的希望很小。
5.不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳
在一些简陋、不专业不规范的水域游泳，如果发生危险，由于安全设施不全、基本设备条件太差，会使救援行动缓慢，不能及时有效开展抢救行动。
6.不到江河、湖海、水塘、水库、水库等危险水域边畔玩耍嬉戏
在这些地形复杂、地势危险和水况不好的地方玩耍是很不安全的，往往这些地方是比较偏僻荒芜的，一旦发生危险，生还的机会很小，根本就没有人来救你。
7.不盲目下水施救
中小学生还不具备救人的`能力和技能，在遇到如溺水一类的紧急事件时，呼叫与报警是上策。同时，可找寻竹竿或漂浮物在岸上进行援救。千万不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。
掌握心肺复苏技巧
一、检查与呼救
1.轻拍其肩膀，并大声呼喊伤者姓名或询问伤者状况。
2. 如伤者已丧失意识，应大声呼救引起周围人注意。
3. 此时，应立刻要求周围救援者或他人拨打急救电话120。
二、胸外按压
第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手食指与中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置;
第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置;
第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触及胸壁;
第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。
三、开放气道
1.将伤者姿势摆正为仰卧位置，救援者应位于伤者右侧，以方便施救;
2.救援者将左手掌根轻压于伤者额头，并用右手食指与中指将伤者的下巴轻轻抬起。
3.此时，查看伤者是否还有呼吸或呼吸是否顺畅。
四、人工呼吸
1.气道打开后，用左手捏住伤者鼻子。
2.同时右手依然保持抬下巴动作。
3.救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入气体(约500-600毫升)。
4.连续吹气两口后，放开捏鼻的手。
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