高考填报志愿时间表公布

时间：2022-08-24 08:42:55 职场动态我要投稿

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2017年高考填报志愿时间表公布

　　在确认了高考分数以后就需要开始填报志愿了。以下是yjbys小编收集的高考填报志愿时间表，仅供大家阅读参考!

2017年高考填报志愿时间表公布

　　一、2017高考填报志愿时间表

省市	填报志愿时间	志愿设置	方式及入口
北京市	本科志愿：6月25日8时至29日20时专科志愿：7月25日8时至7月26日20时。	志愿设置：本科招生高校设置本科提前批、本科一批、本科二批三个批次，并按顺序依次录取。本科提前批设置A、B、C三段，并按顺序依次录取	网上填报志愿北京教育考试院
江苏省	第一阶段填报志愿时间：6月27日至7月2日；第二阶段填报志愿时间：7月27日至28日	志愿设置：1、文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F	网上填报志愿 http://www.jseea.cn http://gkzy.jseea.cn
西藏区	所有批次志愿统一在6月26日至7月1日填报	志愿设置：（重点本科院校和经批准参加本批次录取的普通本科院校或专业）	网上填报志愿西藏教育考试院
湖北省	第一次在6月25日-28日第二次在8月8日-11日	志愿设置：湖北省招生院校划分五个批次依次进行录取：	网上填报志愿 http://tbzy.hubzs.com.cn
四川省	第一次在6月24日17∶00 第二次在6月28日12∶00 第三次在7月5日12∶00	志愿设置：本科提前批和专科提前批分别设置1个第一志愿和2个平行第二志愿，本科提前批设置一个预科志愿；本科第一批…	网上填报志愿招生考试信息网
安徽省	第一次在6月26—27日第二次在6月29日至7月1日第三次在7月3—5日	志愿设置：自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职（专科）提前批、本科第一批、本科第二批、高职（专科）	网上填报志愿安徽教育考试院
江西省	第一次在6月24日9时-25日17时第二次在6月29日9时-7月2日17时第三次在8月2日9时-5日17时	志愿设置：各批次征集志愿按缺额院校、缺额专业填报，省教育考试院在公布缺额院校和缺额计划征集考生志愿	网上填报志愿江西教育考试院
重庆市	---	志愿设置：普通高校本科提前批、国家贫困定向(国家专项)本科批、市属本科一批农村学生专项(地方专项)批	网上填报志愿重庆教育考试院重庆招考信息网
辽宁省	---	志愿设置：普通类（文史、理工）录取批次划分为：本科提前批、专科提前批、本科一批、本科二批、高职（专科）	网上填报志愿 http://www.lnzsks.com/
宁夏区	---	志愿设置：体育类专业，“专项计划”和宁夏大学、宁夏医科大学招收贫困地区农村学生专项计划，第一、二、三、四批次	网上填报志愿 http://www.lnzsks.com/
河南省	第一次在6月25日—28日第二次在7月2日—7日第三次在7月9日—13日	志愿设置：---	网上填报志愿 http://www.heao.gov.cn
浙江省	---	志愿设置：实行专业平行志愿。	网上填报志愿 http://www.zjzs.net
河北省	---	志愿设置：	网上填报志愿河北教育考试院
甘肃省	第一次在6月25日至6月27日第二次在8月4日至8月6日	志愿设置：	网上填报志愿 http://www.ganseea.cn
山西省	---	志愿设置：	网上填报志愿山西招生考试网

　　二、2017如何选择大学和专业

　　第一步，全面分析考生个人及家庭的特征和需求。对考生而言，中学阶段的学习基础、兴趣及活动经历，个人对未来求学的地域偏好、职业兴趣、毕业期望等都会影响到其对大学及专业的选择。就考生家庭而言，是否是第一代大学生家庭、父母的文化程度和职业类型、家庭的经济与社会资本、父母对子女未来的学历期望、父母对子女未来的就业期望都会左右考生及家庭对大学以及专业的判断和选择。

　　第二步，深入了解目标高校及目标专业。对大多数考生及其家庭来说，中国的大学不仅“千校一面”而且貌似“黑箱”，人们仅能从网络及新闻报道中获得关于大学的片段信息。

　　那么，考生及其家庭还可以通过什么办法来增进对目标高校、目标专业的了解?

　　1.进入高中就应展开对目标高校、目标专业的寻找。严格来讲，选择适合自己的大学、专业，不是高考前后这一两个月就能完成的事情，它是一个经过长期思考、探索的过程;高中3年的学习，不仅为求得一个好分数，更重要的是学校和家庭从一开始就要引导学生思考“我喜欢学什么?我将来适合做什么?我要成为一个什么样的人?过一种什么样的生活?”从促进学生毕生发展的角度来讲，对职业认知与兴趣的培养，应该提前到小学和初中阶段，遗憾的是，我国中小学校普遍缺乏学生职业生涯规划等课程设置，这也是考生在高考志愿填报时常感到茫然不知所措的重要原因。

　　考生及家长应小心两个误区。误区一是盲信排名。国内掀起一股大学排行热，各类高校综合排名以及专业排名层出不穷，比较有影响的官方排名有教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年全国高校学科评估结果，民间排名有武书连中国大学排行榜、中国校友会网排行榜等。不过，目前的各类高校及专业排名，因为评价方的目的不同、指标各异、方法有别，排名结果不尽相同甚至相互矛盾，社会各界对此也表示质疑和批评，所以各类排名仅可作为志愿填报中的信息参考，考生及家庭对此切不可盲信，更不可据此进行盲选，替代自我分析。误区二是对口就业。在年年都是“史上最难就业年” 的当下，大学生很难在毕业之际就找到一份称心如意的专业对口工作，毕业生们愈来愈感到学什么不等于就能做什么，想做什么不等于就能做什么，人才市场需求的波动、个人社会资本网络的多寡有时更能决定毕业生的最终去向。

　　2.在大致确定目标高校、目标专业范围的前提下，尽可能地开展实际调研。例如，利用高校开放日、高考咨询日等机会，提前到目标高校实地考察，了解目标专业的招生标准、培养目标、课程设置、师资力量、毕业去向等信息，同时身临其境地感受一下校园氛围。还可以通过多种方式联系到目标高校的在校生、毕业生，了解他们对自己所学专业的感受和评价，分享他们对母校的印象。

　　第三步，实现考生与大学、专业的匹配，选择一所适合自己特点又有可能被录取的大学及专业。

　　心理学家认为兴趣是描述一个人人格的另一种方法，当学生的自我兴趣类型与所在大学、所学专业相匹配时，学生在就读期间可以最大化地发挥自己的潜能，而不像其他学生一样，仅仅挣得一个说得过去的学分绩点。但在高考志愿填报中，是一个不断妥协的过程，在考生与学校及专业难以达到完全匹配的情况下，尝试寻找相邻、相近的.学校和专业，这样的“人校匹配”结果往往是一个匹配组合，按照匹配程度由高到低，形成考生在志愿填报过程中的最优选择以及若干次优选择。

　　在我国高等教育入学率逐年攀升、高等教育的投资收益率逐年递减的大环境下，无论是考生及其家庭，还是从事高考志愿填报指导的各类机构和人员，思考的重点应该从“能不能上大学?能上什么样的大学?”逐步转变到“为什么要上大学?如何度过大学4年?”从长远来讲，真正改变一个人命运的是知识与能力的不断积累，而非学历文凭的简单累加。所以，选择适合自己的大学和专业，并准备好以一种积极、严肃的姿态走完未来的关键4年，才是一个考生在高中生涯即将结束时的“成人礼”。

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