学习职业道德心得

时间：2022-10-14 20:49:19 职业道德我要投稿

学习职业道德心得

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学习职业道德心得

教育是与人类社会共存亡的事业。在人类文明史上，教师职业活动历史悠久，教师道德的发展源远流长。在中国，教师职业是社会上最古老上的职业之一，教师职业道德很早就存在。在我国数千年的教育实践中，涌现出许多“师范端严，学明德尊”的教育家，比如，孔子最早提出“有教无类”、“因材施教”的主张，提出“学而不厌，诲人不倦”的思想，提出了“以身作则”，“身教重于言教”的道德要求。这些教育理伦思想和道德要求，不仅受到弟子们的衷心拥护，而且对后世教师人格的形成也产生深刻影响。

       一、教师道德以献身精神为核心

       古往今来，人们总是用诗一样的语言、火一样的热情来赞美教师、歌颂教师。有人说教师是百花园中的园丁，是人类灵魂的工程师，也有人说教师像雨露，滋润着干旱的禾苗；象犁铧，播撒着智慧种子；象春蚕，吐出洁白的千丝；象泥土，无私奉献着养分；象绿叶，衬托着花朵很果实；象蜡烛，燃烧自己，把光明留在人间。那么，人民教师“献身教育”的目的应当是什么呢？用一句简单的话来回答，就是“教书育人”。“教书”，是教师劳动的主要手段；“育人”，则是教师劳动的根本目的。正如苏联教育家马卡连柯所说：“做一个人类灵魂的工程师意味着什么？这意味着——培养人。”看一个教师是不是有道德最基础的要求，首先就是要看是不是热爱自己的职业，能否献身于自己所从事的工作。教师只有立志献身教育、教书育人，才能全面履行各项道德规范，真正做到学而不厌、勇于创新、热爱学生、诲人不倦，关心集体、团结协作、举止文明、为人师表。把自己的一颗爱心奉献给学生，以诲人不倦的精神努力培育英才

       二、教师道德以热爱为标志

       热爱是献身的情感基础,要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国,热爱祖国的教育事业,热爱自己的学生、自己的学校、自己所爱的教师集体。爱，就是奉献，就是给予。教师爱祖国，就是为祖国的教育事业尽心尽力地做贡献；教师爱学生，就是关心学生的成长，全心全意地教书育人；教师爱学校、爱集体，就是把个人置于集体之中，与同事和其他教育者团结协作，共同做好育人工作。爱心就是师德的核心内容! 爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；记得02年我班有个性格非常内向的孩子芳芳，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一开始在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这一批评，她会更不知所措，所以对芳芳，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，最后芳芳在活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。用真心真爱真情去启迪每一颗心灵.渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧,此时的我已深深爱上了我的事业,爱上了我的岗位,我为自己是一名教师而自豪.我要求自己不做教书匠而做教育者,一切只为这一群天地间的—小精灵.

       三、教师职业道德以举止文明，为人师表为重要规范

       教师即要心灵美，又要行为美。人们常说，学生是教师的一面镜子，学生的品格是教师品格的折光。所以教师要以身作则、为人师表，用自己的模范品行去影响和教育学生。在实践中我们常常可以看到这种情形，当父母的意见与孩子的言行相拨冲突时，他们就会说“这是老师说的”，“老师就是这样做的”，以此来反驳自己的父母。因此教师更要注重举止文明、为人师表。教师的行为举止包括语言、教态、仪表、风度、行为等全部外在表现，对学生具有更为直观的教育作用。教师是精神文明的建设者和传播者。教师的一言一行、一举一动都应该体现社会主义精神文明的要求，成为学生和周围群众的表率。教师要言行一致，表里如一，亲切和蔼。教师的语言要纯洁、文明、健康，就是要讲普通话，用语要文雅、优美，语调要和谐、悦耳，语气要亲切，要切忌一切低级庸俗、粗鲁的语言特别是在批评学生的不良行为时，切忌使用侮辱性的语言训斥和辱骂学生。教师的教态要端庄、大方、自然、亲切。就是上课时要有站态，不要指手画脚，敲桌子，要注重克服那些不良的习惯动作如：抠鼻子、挖耳朵、吐口水。上课表情要丰富，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恶、怨、恨等来表达情感。教师的仪表应具有美感，衣着发式应整齐、洁净、朴素、得体。

       作为一名优秀的幼儿教师，都应当有志气、有决心朝着更高、更好的道德境界的方向不断攀登，以便在祖国振兴的征途中更加有所作为，在自己的人生的道路上更加幸福快乐。

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