幼儿教师的职业生涯规划

时间:2020-11-05 09:36:51 职业规划 我要投稿

幼儿教师的职业生涯规划

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,你是否每天忙碌,但成果有限,来为以后的职业发展做一份职业规划吧。到底应如何做职业规划呢?下面是小编帮大家整理的幼儿教师的职业生涯规划,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿教师的职业生涯规划

  幼儿教师的职业生涯规划1

  我现在是××师专的学生,我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育,并相信我有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇和挫折的准备,也需要有一定的目标和方向,那就必要做好职业的规划,找准职业生涯的道路,为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

  一、 自我分析:

  个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫,情绪化。这都是我要改正的。

  职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。

  二、个人发展目标:

  1、近期目标:好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英语口语水平,并着力发展自己的艺体能力,在舞蹈,钢琴方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。

  2、中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展,今年来就业竞争很激烈,为此在今后的学习中我将要不断努力,扎实我的专业知识,通过各种考核;

  3、长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,参加国家自考,拿到本科文凭,有机会的话再考研,不断的完善自己。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。

  三、 自我总结

  1、作为一名未来的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

  2、为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  四、结束语:

  人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历,要勇敢的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要不断努力,与时俱进。

  幼儿教师的职业生涯规划2

  作为一名幼儿园的.骨干教师及园长,我深深地意识到我必须比普通教师付出的更多、认识的更多、压力也更大。幼儿园教师是一项神圣的职责,我们的对象是一群天真、活泼、善良的儿童,他们就像是一张白纸,他们的语言、心理、性格、兴趣等各个方面都需要良好的教育来启发和引导。幼师肩负着启蒙者和引路者的角色,对他们的关注要更加明显。要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大。

  二十一世纪是知识经济时代,要适应这个瞬息万变的世界,孩子们应具有高远宽阔的视野,具有强烈的求知欲望,顽强的意志品格。这就需要我们有更为专业的知识和能力,所以我们要不断学习先进的教育教学理论,强化专业意识,适应时代的进步,做一名家长和幼儿都喜欢和爱戴的老师,不辜负国家和党的期望。

  一、个人基本情况和现状分析

  本人今年42岁,于20XX年10月加入幼师行业并当上园长,5年间,一直按照园的教学安排,积极参与园的听课培训、说课、评课等教研活动。我热爱幼教工作,对工作积极、认真负责、能够较快融入集体。作为园长要当好带头作用,做好其他教师的榜样。在园内负责搞好幼儿的集体教育活动,为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。

  优势:

  1)具有丰富幼儿保教工作经验,对于教育幼儿有一定的心德和体会。

  2)积极学习新的教学理念,不断完善教育规范和制度,明确教育目标。

  3)结合教育内容加强园内的游戏硬件设施建设,游戏是幼儿园的基本活动,实现寓教育于生活。

  不足:

  1)发现个别新老师未能根据本班的实际情况制定相符的教学规划和学习安排。

  2)通过观察、了解,我发现我们的幼儿在自主学习的意识上还有待提高,他们普遍表现出依赖,害怕困难,缺乏意志力。

  3)因本班幼儿的家长平时工作较忙,孩子的接送大多由老人来负责,对此许多不能及时了解幼儿园情况,与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。

  二、个人一年发展总目标

  那么,为了自己能更好的工作,并且能在工作中得到一定的成长,特制定教师自我职业发展计划,并决定在计划实施中不断提高自己、完善自己。拥有一个目标是非常重要的,正所谓“凡事预则立,不预则废”,又基于我的基本情况,所以我将今后自己的成长做如下规划。

  1、发展方向:

  1)提高政治思想

  政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键,努力学习党的各项方针政策;严格要求自己,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人;为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

  2)丰富文化知识

  不断自我充电,广泛汲取最新幼教理论,提升自身的教育内涵,丰富教育经验;多利用网络和图书馆等收集教育信息,提高自身知识水平。

  3)提高教育技能

  结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设,对幼儿进行素质教育,使幼儿得到全面和谐的发展。

  4)优化家园合作

  关心、爱护幼儿,面向全体幼儿的全面发展,尊重和平等地对待每一位幼儿,与家长密切联系,互相沟通,使幼儿的各项教育教学活动更有效地开展。

  2、具体规划:

  1)认真贯彻党和国家的教育方针,继续学习《纲要》,密切配合学校各项工作的开展,从园工作和幼儿思想实际出发,抓好各班级管理工作,提高幼儿道德素质,努力建设良好的班风和学风。

  2)安排班级活动。根据幼儿园德育工作计划的安排,积极开展各类兴趣教学课程,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿容易掌握。

  3)让幼儿多参与班级管理工作,培养他们的组织能力和责任心。培养学生的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

  4)做好骨干教师的示范带头作用,主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:多阅读幼教刊物(如《幼儿教育》、《幼儿周刊》、《学前教育研究》等)、利用多媒体技术、观摩、听讲座等,广泛吸取最新教育学科的新知识、新技能,把自己心德体会无私地传给新教师。

  5)做好家长工作,灵活运用多种形式与家长沟通,发挥家长的主体作用,使家园协作取得良好的效果。如:通过网络、宣传栏、家访等向家长宣传科学育儿的方法,学会与家长沟通的艺术,让家长理解和支持我们的工作。

  三、目标期望

  以上内容便是我这一年的职业规划,面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我坚信我一定能继续做好骨干教师及园长的工作,继续做好示范带头作用,并将自己的激-情和热情无限投入到幼儿保育事业当中,使之作为自己的终身事业,化压力为动力,力争把个人和幼儿园都推向更高的台阶。

  幼儿教师的职业生涯规划3

  一、现状分析:

  我是一名年轻的幼儿教师,有五年的幼儿教学经验,但在技能和教科研方面还有待提高。

  1、 优势:

  踏进幼儿园,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

  2、不足:

  在幼教职业班的学习中,我感觉压力很大,教法与现代科学理念的新思路有一定差距。我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程,但从教学的角度,我觉得我的教学活动组织能力较弱,不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展,我必须加强基本功的训练,尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

  二、个人发展目标

  做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。

  三、具体措施

  1、认真学习提高专业理论水平。

  认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

  2、认真实践,提高教育教学水平。

  认真填写主题计划、周计划表,认真备课,组织好每一节课,充分调动幼儿的学习技能的积极性,主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,虚心和年长的教师学习心得内容。

  3、努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子,让孩子在园中学到理多的知识和技能。

  四、具体内容:

  (一)

  1、与搭班教师配合默契,培养良好的班级常规,做好幼小衔接的工作。

  2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。

  3、认真排练好六一节目。

  (二)

  1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

  2、不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。

  3、积极参与幼儿园建设并发言献策,让自己真正成为幼儿园的一份子。

  (三)

  1、知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

  2、努力进取,积极参与“优质课”的评选活动 。

  3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力。

  对于一个成长中的幼儿教师的来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。我相信经过我的努力学习会逐一实现!

  幼儿教师的职业生涯规划4

  转眼间,我与孩子们度过了一年半的时光,在这一年半里,我用我的爱心去面对每一个孩子,因此也得到了孩子们对我的喜爱,每天早上微笑着踏进幼儿园便是我心情最好的写照。

  岁月流逝,新的一年即将来临,我怀着感恩的心情给自己制定个人成长计划:即完善自身综合文化素养,力争使自己业务上不断创新,科研中独立钻研,在教学方面形成具有特色的青年教师,具有幼儿园班级的管理能力,具体计划如下:

  一、提高政治思想素质

  政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我将继续以《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》的有关法规,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。遵守幼儿园规章制度,不迟到,不早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

  二、个人专业成长目标

  1、积极学习各种教育理论,以充实自己。除了每月认真阅读幼儿园订的《幼儿教育》《学前教育研究》等书刊外,还准备多逛书店,购买一些有关幼教理论的书籍,一学期看一本有关幼教的理论专著(特别是有关新时期教育的新理念),并做好摘抄工作,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

  2、给自己充电,积极进行学历进修学习。

  3、平时多上网,关注教育形势的变化,丰富自己的博客,与同行多交流。

  4、在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习。

  5、认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

  三、个人能力素质目标

  1、提高观察和了解幼儿的能力

  幼儿教育是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿。在日常工作中,有意识地观察幼儿往往是被我忽视的一点,我将不断提醒自己尽可能及时、客观的察看幼儿,不断提高自己观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈。

  2、提高自我教育监控能力

  监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识,自我调节和自我反思的能力。在活动组织前,我要构想出各种解决问题的可能办法,预测可能达到的效果。在组织过程中,要随时监控班级情况,根据反馈信息,发现和分析存在的问题及原因,及时调节活动的各环节,对下一步活动进行调整和监控。在活动完成后,要进行深入总结和反思,如回顾教学活动,反省活动是否适合幼儿的实际水平,是否能有效促进幼儿发展,分析哪些方面是成功的,哪些方面有待改进,反思自身教育行为的特点与不足,找出其主要症结,假设一种或多种解决办法或途径,进行相应的调整并采取补救措施。

  四、20XX年度目标表:

  1、个人争取获得成绩:在年度论文比赛中获得区级以上奖项;积极参加教学赛课;在教具制作比赛中获取第一名;教学笔记评优率为70G。

  2、做好幼儿从中班到大班的过渡工作,能对个别幼儿在个性形成时期出现的某些特征进行个案分析及研究,并进行论文的撰写和整理工作,撰写一篇有关论文。

  3、在进行好正常教学的同时,逐步的系统完善的研究五大领域,争取语言和社会领域能吃透。

  4、在学期的考核中获得一等的成绩。

  新的一年是未知的一年,也是充满希望的一年,我将充满信心、做好准备去迎接XX年的到来,让自己的教学历程踏上一个新的台阶!

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