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环境工程专业个人职业规划（通用11篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己做一个职业规划了。为了让您在规划中更加简单方便，下面是小编收集整理的环境工程专业个人职业规划，希望对大家有所帮助。
环境工程专业个人职业规划 1
一、引言
在当前全球环境问题日益严峻的背景下，环境工程专业的重要性日益凸显。作为一名环境工程专业的学生，我深感肩上的责任重大。为了在未来的职业生涯中更好地发挥自己的专业知识和技能，我制定了以下个人职业规划。
二、自我评估
专业技能：我具备扎实的环境工程专业基础知识，包括污染控制、生态工程、环境监测等方面的知识。同时，我也掌握了一些基本的实验技能和数据分析方法。
兴趣爱好：我对环境工程领域充满热情，喜欢探索解决环境问题的新方法和技术。我关注环保动态，积极参与环保活动。
个人品质：我具有较强的责任心和敬业精神，注重实践和创新。我善于团队合作，具备良好的沟通能力和组织协调能力。
三、职业目标
短期目标（1-3年）：
在环境工程领域找到一份实习或工作，积累实践经验，提高自己的专业技能。
深入了解环境工程行业的发展趋势和市场需求，明确自己的职业发展方向。
争取在环境工程领域发表学术论文或参与课题研究，提高自己的学术水平和知名度。
中期目标（3-5年）：
成为环境工程领域内的专业人才，能够独立承担环境工程项目或研究工作。
在环境工程领域取得一定成就，为企业或研究机构做出实质性贡献。
拓展自己的专业领域，学习并掌握新的环保技术和方法。
长期目标（5年以上）：
成为环境工程领域的专家或管理者，为环境工程事业的发展和创新做出重要贡献。
积极参与环保政策制定和宣传工作，提高公众对环保问题的认识和参与度。
拓展国际视野，参与国际环保合作和交流，了解国际环保领域的最新动态和趋势。
四、职业规划路径
学习提升：
不断深入学习环境工程专业知识，关注环保新技术和新方法的发展。
参加专业培训、研讨会和行业会议，了解行业最新动态和市场需求。
争取攻读硕士学位或博士学位，提高自己的'学术水平和研究能力。
实践锻炼：
积极参加环境工程领域的实习项目，积累实践经验。
参与环境工程项目的设计和实施，提高自己的项目管理和团队协作能力。
在实际工作中不断学习和总结，提高自己的专业技能和综合素质。
职业发展：
逐步从助理工程师、工程师等职位晋升为高级工程师、项目负责人等职位。
在所在企业或研究机构中承担更多的责任和任务，为企业或研究机构的发展做出贡献。
积极参与环保政策和标准的制定工作，提高自己的社会影响力。
五、总结
通过制定这份环境工程专业个人职业规划书，我更加清晰地认识到自己的职业发展方向和目标。在未来的学习和工作中，我将不断努力提高自己的专业技能和综合素质，为实现职业目标付出更多的努力。同时，我也将保持开放的心态和积极的态度，不断学习和进步，为环保事业的发展贡献自己的力量。
环境工程专业个人职业规划 2
一、引言
作为环境工程专业的一名学生，我深知环境保护对于人类生存和可持续发展的重要性。为了更好地实现个人职业目标，并在环保领域发挥积极作用，我制定了以下个人职业规划。
二、自我评估
专业知识与技能：通过系统的学习，我掌握了环境工程的基础理论和专业知识，包括废水处理、废气治理、固体废物处理与资源化等方面。同时，我也具备了一定的实验技能和工程实践能力。
个人兴趣与特长：我对环境保护充满热情，喜欢研究各种环保技术和解决方案。同时，我也具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识和新技能。
价值观与职业目标：我坚信环境保护是每个人的责任，致力于通过环境工程专业知识和技能，为改善环境质量、保护生态环境做出贡献。我的职业目标是成为一名优秀的环境工程师，为环保事业贡献自己的力量。
三、职业目标
短期目标（1-3年）：毕业后进入一家环境工程公司或环保机构，从事环境工程设计、施工、调试等方面的工作，积累实践经验和专业技能。通过实际工作，不断提升自己的实践能力和解决问题的'能力。
中期目标（3-5年）：在所在公司或机构中担任重要职位，如项目负责人或部门经理，负责带领团队进行环境工程项目的研发、实施和管理。通过团队合作，推动环境工程技术的进步和创新。
长期目标（5-10年）：成为环境工程领域的专家或高层管理者，能够独立承担重要科研项目，推动环保技术的创新与发展。同时，积极参与环保政策的制定和实施，为环保事业做出显著贡献。
四、职业发展路径
基础知识与技能积累阶段：在大学期间，我将继续深入学习环境工程的专业知识，掌握更多的环保技术和解决方案。同时，积极参与实验室研究、工程项目等实践活动，提高自己的实验技能和工程实践能力。
实践经验与技能提升阶段：毕业后，我将进入一家环境工程公司或环保机构工作，通过实际工作积累经验和技能。我将积极参与环境工程项目的研发、实施和管理等工作，提高自己的实际操作能力和团队协作能力。同时，关注行业动态和市场需求变化，不断学习和更新自己的环保知识。
职业发展与领导力提升阶段：在积累了一定的实践经验和技能后，我将努力提升自己的领导力和管理能力。我将积极参与团队管理和项目管理等工作，学习如何带领团队进行环境工程项目的研发和管理。同时，关注客户需求和市场变化，为企业或机构提供有针对性的环保服务和解决方案。
五、行动计划
学术提升：继续深化环境工程专业的理论学习，参与相关科研项目，提升学术水平。
技能拓展：参加环境工程相关的技能培训和实践课程，提高自己的实践能力和问题解决能力。
社交拓展：积极参加环保行业的社交活动，与同行建立联系和交流渠道，拓宽自己的人脉资源。
持续学习：关注环保技术的最新动态和发展趋势，不断学习新知识和新技术，保持自己的竞争力。
六、总结与展望
通过制定和实施以上个人职业规划，我相信自己能够在环境工程领域取得更好的成绩和发展。在未来的职业生涯中，我将不断学习和实践，提高自己的专业素质和综合能力。同时，我也将保持积极的心态和坚定的信念，为实现自己的职业目标和环保事业贡献自己的力量。我坚信，只要我们每个人都尽自己的一份力，地球的环境将会变得更加美好。
环境工程专业个人职业规划 3
一、总体规划
经过对我自身因素和社会环境因素的探索。围绕可能职业发展到路，我对自己未来初步规划如下：
我的总目标是：在企事业单位成为一名环境测评师
现在~20xx年—学业有成期
充分利用学校环境和学校丰富的资源，扎实自己的专业知识，同时培养自己学习、工作方面的能力，全面提高自己的综合素质。并且为找工作就业同时做出充分的准备。
20xx年6月~20xx年 ——职业是适应期
找工作，先在基层单位实习，在实习过程中自学，获取一定工作经验后(3-5年)，参加环境测评师的考试。考试成功后，在基层进行实习，并且参加管理方面的培训班，锻炼自己的管理才能，为下一步进入中、大型企业，进入管理层打下坚实的基础。
20xx~20xx年职业成熟期
进入大型企业后，利用一年的时间熟悉工作环境，深入了解企业文化，与同事处理好人际关系，认真工作，竟快得到上司和同事的认可。 同时考虑自己的另一半，找一个温柔、安静、善良，性格相投的妻子，事业一般就可以，但要有孝心，和我共同赡养父母，建立起我门幸福美满的家庭。第二年继续努力工作，争取成为助理工程师。第三年，争取成为中级工程师。在奋斗两年，力争高级工程师。如果那时发展的好，还可以争取一下技术专家。从此在自己的岗位上兢兢业业的工作，快快乐乐的生活。赡养父母，让父母度过一个幸福、快乐的晚年生活。
二、自我评价
我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的`责任心。有热情，有活力，乐于合作，有同情心，做事有条理，彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此，总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。
我做事小心谨慎，善于观察到别人观察不到的微小细节。在团体中表现的积极认真、努力向上、毫不懈怠。无论担任什么责任，就会尽力把他做好，不喜欢被别人领导。
适合的职业：从事需要持久耐心、操作精细的工作，如实验室研究，化验分析教育培训等相关的工作。
我是一个精益求精的人。在生活中我观察敏锐，留心生活中的细节。如果做一件事，我会搜集很多相关的资料，反复比较经过深思熟虑后，做出理性的判断。朋友和同学对我的评价是：“我是一个坦诚、值得信赖的人”。缺乏的能力 有效的沟通能力;领导能力;灵活处事的能力
三、外部职业环境探索
1、我的专业：环境工程
2、培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术。
3、培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
4、毕业应获得的知识和能力：
①掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识。
②掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;。
③具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力。
④了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。
⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5、环境工程专业就业分析
环境工程师(环保类)将是今后几年需求最大的热门人才，具体来说有工业卫生学者和毒物学者、生物环保、化学环保、工业环保等人才。估计很多同学都是被这类“美丽传说”所吸引，才在高考后选择了环境类专业。
6、就业形势(工作好找，待遇不高)
环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，与此相关的环境类专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座，很多同学入学前觉得该专业一片光明，入学后才发现哀鸿遍野：都说工作不好找。经过调查得到的情况来看可以用8个字来形容：“工作好找，待遇不高”。根据一项针对数百名环境工程从业人员的调查发现,珠三角、长三角等经济发达地区毕业生的薪资一般在1500元/月到3000元/月之间，不发达地区的类似岗位工资则普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
①继续读研/博/教授等深造→科研→搞出好技术赚大钱/教书
②毕业→环评单位→环评工程师→环评专家
③毕业→ 环保工程师→技术专家/项目经理/开公司
④毕业→环保材料销售→销售经理/环保业务→开公司
⑤毕业→污水厂/国企等事业单位→环保维护管理
⑥毕业→外企的环保助理→环境管理→EHS管理
⑦毕业→环保局→公务员→环保官员⑧毕业→转行→更广阔的前景
环境工程专业个人职业规划 4
1、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。
2、自我评价
2.1个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。
2.2个人兴趣：喜欢打乒乓球和网球，喜欢一个人散步，喜欢交朋友等。
2.3个人评价：有坚持不懈的精神，有不怕犯错的勇气，有不服输的性格，最重要的是我有一颗谦虚好学的心。
2.4个人学识：本科专业生
2.5个人志向：我想当一名出色的水土保持与荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求保持和发展生态平衡，扩大有用自然资源的再生产，保证社会的发展已经成为了新的课题。我的责任就是保持水土，我的义务就是防风固沙，我有一颗为了环境的赤诚的心。
3、对专业的认识
3.1专业培养目标
本专业培养具备水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，能在水土保持、农业、水利、环境保护、土地管理等行政、事业、教学、科研、规划设计等部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测、管理、方案编制、概预算编制、预防、监督以及国土环境整治与资源合理开发利用的高级工程技术人才。
3.2专业培养要求
本专业要求学生具备扎实的数学、物理、化学等基础知识，通过水土保持与荒漠化防治方面的基本理论、基本知识和基本技能方面的培养，掌握水土保持规划、设计、施工、监测、管理、方案编制、概预算编制、预防、监督等方面的基本理论、知识和技能。
3.3毕业生应获得的知识和能力
1.掌握水土流失与土地荒漠化的基本规律、基本知识；
2.掌握流域治理与荒漠化防治的规划设计方法和技术；
3.具有应用生物与工程等综合措施防治水土流失与荒漠化的技能；
4.掌握水土流失与荒漠化的监测、预防、监督、评价的基本理论和技能，能完成开发建设项目水土保持方案编制和概预算编制工作；
5.了解水土保持与荒漠化防治的理论前沿、应用前景和发展动态；
6.熟悉水土保持与荒漠化防治的方针、政策和法规；
7.掌握文献检索、资料查询的基该方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林业生态工程建设的科学研究和实际工作能力。
3.4主干学科
水土保持工程学、地质地貌学、普通植物学、生物学、环境科学与工程、林学。
3.5主要课程
水土保持工程学、水土保持规划、地质地貌学、普通植物学、森林生态学、林业生态工程学、土壤学、树木学、土壤侵蚀原理、林业生态工程学、工程力学、土壤侵蚀水动力学、水文与水资源学、测量学、水土保持信息管理系统、水土保持方案编制、水土保持规划、小型水利工程学、农田水利学等。
4、对就业环境分析
4.1就业方向
主要就业单位也是最多的就是在各个企业做水土保持方案编制了，现在做水保方案编制的单位和工程很多的，其他的可以去气象、国土、林业、水务等事业单位。如果是硕士博士就可以考虑去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、农牧”，所谓水保方案编制就是估算各工程对当地水土流失情况的影响，相当于环境评价，力求达到影响最小。而“荒漠化防治”这一块就业对口的单位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站属科研单位，主要研究一些固沙措施，和沙区植被恢复方面。
4.2就业政策
4.2.1 相关概括
水土保持法是人们在预防和治理水土流失活动中所应遵循的法律规范。防治水土流失，是改变山区、丘陵区、风沙区面貌，治理江河，减少水、旱、风沙灾害，建立良好的生态环境，发展农业生产的一项根本措施，是国土整治的一项重要内容。许多国家多通过立法手段来保证和促进水土保持工作，如美国于1935年制定了水土保持法。我国于1957年发布了《中华人民共和国水土保持暂行纲要》，1982年发布了《水土保持工作条例》。
5、我的目标计划
5.1为什么要有目标
没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标的地随风漂荡。必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。目标会使你胸怀远大的抱负，目标会使你在失败时赋予你再去尝试的勇气，目标会使理想中的'我与现实中的统相统一。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。
在走向成功的过程中，不妨指导学生明确大目标和小目标的关系，按照实施的步骤排列起来依次完成，这样可以做得更快更好。
5.2近期目标
认真学习水土保持与荒漠化防治专业相关知识，学好知识课程。严格要求自己，首先要认识和理解课本中所写。关注行业动态
5.3长期目标
在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。在工作之余，我还要学习各方面的知识，提高自己的能力，增长在校园无法接触到社会知识。努力提高自身修养。
梦想成为一名水土保持与荒漠化防治专家，向着这个目标而努力前进。
6、达到目标的计划
在大学期间学好各科专业知识，掌握水土保持与荒漠化防治行业的基本知识。
7、结束总结
社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
环境工程专业个人职业规划 5
专业简介
环境生态工程是一个崭新的专业，是在环境工程以及生态工程的基础上，通过不断与其他学科交叉而诞生的专业，是用生态学的原理、工程学手段来防治污染、保护环境的一门技术科学。生态工程是在20世纪60年代全球生态危机爆发和人们寻求解决对策并对资源环境进行保护的背景下产生的。环境工程早在1960年就被提出，并得到了丰富的发展和建设，主要侧重于运用有关科学原理解决污染问题。生态工程与环境工程，在未来的发展中结成密切的伙伴关系是必然的趋势。
培养目标
环境生态工程专业培养学生具有环境科学的理论基础、知识和技能、成为适合在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专业人才。
培养要求
该专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
课程要求
主干课程
环境学、生态学导论、湿地生态学、固体废物处理与处置、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学、环境生态规划与管理、水污染控制工程、环境生态工程等。
学科要求
该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对生态学研究、学习、应用感兴趣的学生就读。
知识能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握环境生态工程的基本理论、基本知识和基本技能；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.熟悉国家环境保护、环境工程等有关政策和法规；
5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
1、自我分析
从我的性格以及这些年来我的爱好来看，我比较喜欢做一些研究性较强的事，并且能够沉下心来专心的做一件事直到完成这件事，就算是十分繁琐的事我也能够一点一点的把它完成，不会因此而产生厌烦的感觉。
我是一个性格开朗的人，闲暇时喜欢看一些书籍，或和朋友一起出去玩，对任何感兴趣的'事物，都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。总的来说，便是沉静，满足，有弹性，适应力强。
对于我的将来所从事的职业来说，我认为它不一定被大家所欣赏，只要我自己喜欢就好，我小时候就在想以后发明出各种新奇的东西运用到生活中来，因为我的好奇心比较重，我一直就对各种新事物有着很强的接纳性，可以较快的掌握一些新的东西。我一直认为兴趣对于事业的成功有着很大的影响，因为它将直接影响我们的积极性，但却不是绝对的，因为一颗认真的心也可以让我们在不热爱的领域做出重大的贡献。
2、职业分析
我出生在一个普通家庭中，因为小时候家庭条件不太好，养成了节俭，勤劳，的习惯，并且一直保持到了现在，可以适应各种环境下的工作学习生活。
近年来，随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，大学业生就业问题是社会的一个与我们息息相关的重要问题。尽管许多高校纷纷通过各种途径来提高学生就业率，同时各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断的做了大量的工作。但大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。
衡水学院设有12个二级学院（部）、6个公共教学部、32个本科专业、42个专科专业，部分学科门类逐步形成了在全省较有影响的学科群。20xx年新设置了我现在所学的专业：环境生态工程。
3、环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。因此这一专业也在飞速发展中。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从当前现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。70年代以来，人们在控制环境污染方面取得了一定成果，某些地区的环境质量也有所改善。这证明环境问题是可以解决的，环境污染的危害是可以防治的。
4、我所学的环境生态工程专业要求掌握环境生态工程基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、创新精神和可持续发展专业能力的高级工程技术人才。
这一专业能在科研机构、学校、企事业单位、行政部门、环保、规划、设计以及经济管理部门从事生态环境管理与保护、环境工程治理、生态规划与评估、环境监测、区域生态恢复与建设等相关科研、教学和管理、技术开发、设计等方面工作。
5、现在～20xx年---学习相关的专业知识。
利用学校以及本市周围环境和学校的资源，从老师、图书馆、以及网络学习自己的专业知识，并同时培养自己学习、工作方面的能力，找一些兼职，锻炼一下自己的人际交往能力，同时参加一些社团活动全面提高自己的综合素质。环境生态工程在今后学习时会分为环境工程与生态工程两个方向，在专业进行分方向时应该收集就业信息，对于学习的方向进行选择。并且要从大二开始收集本专业考研的信息，以免到时想考研时没有准备。
6、20xx年～20xx年——职业是适应期。
在学校安排或自己联系下找相关专业进行实习，如果遇到了合适的工作则参加工作，如果没有，则准备考研。如果考研成功，在攻读研究生期间要了解相关
企业需要的职业素质和职业技能。读完研究生后，优先选择基层单位进行实习，并在期间参加管理方面的培训班，锻炼自己的管理才能，为下一步进入大型企业打下坚实的基础。
7、20xx年～20xx年
开始工作后，利用半年到一年的时间熟悉工作环境，处理好人际关系，努力工作，以便得到上级和同事的认可。同时工作期间对专业知识进行学习，保持所掌握的知识的及时性，以便将世界上最新的研究成果应用到工作中去。
8、职业规划书自然是为了规划未来自己的职业发展而做出来的，那么为了自己能在人生道路的走的够远，那么便要按照规划书来一步一步的实现自己的未来，但是也要根据社会或是自己的发展与变化来时时的调整职业规划书，以保证规划书的有效性，只有这样才能发挥出规划书应该有的作用。
环境工程专业个人职业规划 6
自我认知是一个漫长的过程，客观明确的自我认知需要经过不断使实践来完善。这一章节中，我将结合目前的经历和思维，从多个方面对自己进行综合评价。
一、自我介绍和自我性格评价
我叫许x，男，8月出生，江苏南通人，南京工程学院环境工程学院水质技术121班学生，现任环境工程学院学生会主席。本人性格开朗，善于人际交往，有较强的语言表达能力和组织策划能力，能够较强的适应不同的工作环境。
二、职业兴趣
环境问题日趋突出，作为一个本科阶段学习环境工程专业的学生，首先我的职业兴趣肯定是与环境工程相关，其次我希望我的这一份职业具有一定的挑战性和交流性，因为我比较喜欢与人交流沟通。另外在事业单位和企业单位的选择中，我偏向选择企业单位，如果允许的话，我会选择竞争较强、工作态度认真严谨的外资企业。
三、职业能力
1、专业能力
本科学习阶段，认真完成了各项学习任务。掌握了环境工程，尤其是水处理方向的相关专业知识，积极参加大学生科技创新项目，有一定的专业学习和专业能力。我所具备的专业知识储备和专业知识学习能力，能够让我较快的适应环境工程专业相关的职业。
以下是截止目前，我所接受的本专业课程教育
无机及分析化学、有机化学、物理化学、水化学、水生态学、高等数学、大学计算机基础、工程力学、热工基础、水力学、水资源规划与管理、水质科学基础、水处理理论与技术、电厂化学仪表、化学工程与工艺学、水质分析与监测技术、城市给排水管网工程设计、废水处理与回用、发电厂动力设备。另外，还必须参加军训、生产劳动、金属工艺与材料加工实习、生产过程认识实习、水处理系统设计、城市给排水管网工程设计。
2、自我管理能力
我是一个善于自我管理的人，这可能是由于我作为学生会主席接触学生工作比较多所致。我一直相信一句话“管理好他人的前提是管理好自己”。大学时间相对高中来说自由很多，所以上大学之后，我养成了规划每天日程的习惯。我会在前一天把次日的'学习工作计划安排好，并按照日程计划实施。我认为这样的自我管理方式，有助于让人养成规律的生活习惯，另外，根据次日的突发状况对计划进行微调，能够科学提高每一天的效率。
3、沟通交流能力
我很庆幸，小学养成教育阶段接受了语文老师语言与表达能力的培养。通过小学教育的启蒙，我渐渐习惯去跟别人交流沟通我的想法。大学期间，我参加了校园十佳主持人比赛，并获得了亚军，这让我再一次有足够的自信去跟别人沟通交流。但我认为，仅仅表达出自己想法是不够的，一个人必须有足够知识储备和得体的表达方式，这样才算真正具有较强的沟通交流能力。这一点，我依旧在进步的路上。
四、工作与管理能力
三年的学生干部经验，让我具备了较强的工作能力。在执行任务和安排任务两个方面我都能够较为出色的表现，在每个时间节点前，我都认真完成各项工作，并极少出现差错。
1、社会需要
环境问题日趋严重，这个社会需要更多专业的人才来共同致力于对生态的保护。社会对于环境方向人才的需求，是我职业价值观的首要考虑因素，我希望在得到一笔我所期望的薪资的同时，尽我最大的努力去为中国甚至世界的生态环境做一点什么。
2、收入与财富
根据网络记载的应届毕业生平均薪资水平，我确定了我的薪资期望是3000元—5000元。
我希望我拥有的这份工作应该有较强的发展空间。这个“发展空间”从狭义上定义是：在这个职位上，如果认真努力付出，是不是有较大升职的机会；从广义上定义是：我能不能通过这份工作，并且在一段期间的发展之后，有机会去跳出这份工作的局限，给自己更大的提升空间（通过这份工作得来的经验和知识储备实现自主创业）。
五、职业性格
这部分，我主要通过我的有点和缺点来分析我的职业性格。
我在职业性格方面的优点：
1、愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果；
2、与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦；
3、善解人意，通情达理；
4、有一定的创新能力；
5、能够约束自我，实现自我管理。
我在职业性格方面的缺点：
1、分工合作发面略有欠缺；
2、对同事缺乏工作能力的信任，认为某样工作可能他们办不好；
3、遇到问题不能很冷静的处理；
4、学生会主席的经历有时候可能对自己的期望和定位过高；
5、比较关注别人对自己的想法，可能造成状态和心情不好，从而影响工作。
如本章开头提到，自我认知是一个漫长的过程。这是一个循环往复，螺旋上升的过程。笔者在写下这部分自我认知的时候，可能并不能很精准的定位好自己。所谓当局者迷，旁观者清。自我认知只是对个人认知的一小部分，完善自我的最佳方式是不仅要有清楚的自我认知，也要倾听别人对自己的认知，谦虚地做到有则改之无则加勉。
这一部分难免对自己的能力有一点美化，但也确属实，总体来说，这部分的自我认知褒大于贬。虽然也在“职业性格”中提到自己在职业性格方面的部分劣势，但自己的缺点还远不止这些，由于篇幅有限和自我认知的一时闭塞，其余的缺点在此就不一一罗列了。但是，我会在今后的工作学习中，及时发现自己的问题，并朝着积极的方向去改进和解决问题。
相信在漫漫的自我认知路上，我会逐渐看到光明。
环境工程专业个人职业规划 7
时光如梭，转眼间大一第一学期将接近尾声。而我怀着无比兴奋的心情拿着录取通知书来大学报到的情景宛如就发生在昨天。很多同学大学期间捞个毕业证书，这是远远不够的。我们需要做很多的探索、尝试与努力，为自己的将来认认真真做个规划。
一、自我评价
1.兴趣：艺术方面的设计，家具设计，企业管理操作
2.特长：分析、研讨与设计规划
3.性格：内向，喜欢聆听，比较关注内部世界；对细节敏感，善于观察、总结；认真、严谨，责任心强。
4.我的优势：做事认真，精确，每次都能将注意力集中到一各项目或任务上，能专注地对待具体问题、事实和细节，责任意识强，诚信，通情达理，视角现实，心态平稳。
5.控制不足：注意接受新的观点和想法；把目光放长远，不要因为近期目标而忽略长远需要。
6.小结：根据我的爱好（设计、规划等）及性格特点（内向、严谨、认真、负责等），我适合做同具体事物打交道的工作，诸如制图、工程环境艺术设计、景观设计、室内设计与规划、企业管理等相关专业和职业；另外我办事仔细，也善于做有规律有秩序的工作，如市场营销数据分析、统计等专业和职业；其次，我适合在稳定的环境中工作，不需要太多冒险和变动，需有较多独立工作时间，尽可能少安排社会活动，像新闻、旅游等专业和职业似乎不太适合我。
二、我的困惑
然而，我存在一个很大的问题，我在本专业的重量级学科化学和物理两科的学习并不出色，而我有个很显著的爱好特长-绘画，闲暇时喜欢画素描，搞绘图。环境艺术设计的课程和就业方向比较适合我的胃口。
三、建筑技术设计专业介绍及就业前景及能力要求
1.专业介绍：
培养从事室内外环境规划设计、实施和管理，获得环境艺术设计师的专业训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家具设计、展示设计、室内外装饰设计、装修材料工艺与施工管理、工程预决算、工程实际操作和电脑设计等课程。学生毕业后可从事建筑、装潢、城市规划、室内外装饰等领域的工作。
2.就业前景：
建筑技术设计专业学生毕业后既可以在平面设计、影视设计、形象管理、景观设计、建筑设计等方向继续深造，也可以在各类广告公司、形象策划公司、各种大中型装饰工程企业、各类建筑、规划设计院及各类大中专院校，从事平面设计、包装、广告设计以及室内环境艺术设计、建筑艺术设计、环境景观艺术设计的设计等工作。
3.能力要求：
本专业培养具有现代审美意识、熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。要求掌握室内室外环境设计的方法和技能，提出环艺设计方案；能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图；掌握电脑效果图技法，能正确制作电脑效果图；掌握装修材料及工艺，能进行工程管理和概预算；正确理解操作英文版电脑软件.。
四、职业定位与目标设定
虽然我在本专业的某些科目上表现不好，但兴趣是可以培养的，只要认真投入某项工作，相信一定会找到乐趣，况且环境工程也是非常值得喜欢的，它是个非常高尚的专业。我会认真学习设计理论知识，把专业主干课程学好，拥有非常扎实的专业基础知识，建立完整知识体系。再将来到大型生产企业或事业单位作技术工作者，进入事业单位从事环境设计及管理工作，或进入本科院校从事教学工作。
到大中型装饰工程企业、各类建筑规划设计院、几个大中专院校从事室内环境艺术设计、建筑艺术设计、环境景观艺术设计的设计、策划、科研、教学及管理工作。
五、计划实施
1.20xx年xx月xx日~20xx年xx月：
通过英语四级，并拿到英语口语四级证书；
通过计算机二级；
充分利用课上时间将有机化学、大学物理等专业基础课程知识掌握扎实；拿一部分课下时间到图书馆阅读建筑学环境艺术设计方面的图书，如《中外建筑史》《Photoshop》，增强审美能力；
多读文艺书、环境工程期刊杂志，提升自身修养，开拓视野；
制定计划改掉注意力不集中的坏习惯，增强观察、分析、操作能力。
2.20xx年x月~20xx年x月：
充分利用课上时间加强学习英语
通过英语六级，有一定口语交际能力；
充分利用课上时间将工程制图、环境工程学科的基本理论知识掌握扎实；拿一部分课下时间到图书馆阅读建筑学环境艺术设计方面的`图书，增强审美能力；
多读文艺书、环境工程期刊杂志，提升自身修养，开拓视野；
寒暑假期到大型企业参加实习。
3.20xx年x月~20xx年x月：
体育锻炼，复习考研（初步定为环境工程研究生，爱好是不用太紧张的事，可以参加工作后再考环境艺术设计研究生。到时候综合分析自身情况，也可能直接考环境艺术设计研究生）。
六、评估调整
整个职业生涯规划要在实施中去体验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
评估时间：半年；出现情况，及时准确调整。
评估内容：性格兴趣的变化（一般情况基本不变）；
职业目标评估（是否需要重新选择职业）；
职业路径评估（是否调整发展方向）；
实施策略评估（是否改变行动策略）。
七、结束语
刚来大学里，我是那么新奇与兴奋，积极参加社团，加入学生会和团委，把自己忙得晕头转向，然而晚上当我上了床闭上眼睛静静思考的时候，我开始怀疑，这一切真是我想要的吗？我喜欢干什么？我适合干什么？我应该干什么？我还需要哪些努力与提高？一个接一个的问题扰得我无法入眠。懊悔自己浪费了那么多时间与精力去做对我没多大价值的事，但不乏安慰，因为我也收获了不少，如结交了许多良师益友，通过与他们交流，我的视野拓宽了，思想比以往开放、成熟了。
当搜索查阅大量信息资料，认真负责地写完我的职业生涯规划设计书时，我不再感到迷茫，因为有了明确的奋斗目标。趁着年轻气盛，多给自己积累些“财富”吧！大学图书馆便是个大宝库，充分利用这份宝贵的资源，加固并拓展知识面，加强文学修养，提升自己的综合素质。另外清除一些阻碍自己前进发展的障碍，增强集中注意力的能力（定力或抗干扰能力）。
接受自我，不要因为自身存在一些无法弥补的缺点而对自己丧失信心，相信自己，恰恰是那些所谓的缺点标示着你的与众不同，你在这个世界上的独一无二！同时看到自己数不尽的优点，那是更能让我们感到自豪的！当你要放弃的`时候，往往成功已近在咫尺，所以告诉自己坚持一下，再坚持一下，成功就在前方！只要相信奇迹，奇迹就会发生！
环境工程专业个人职业规划 8
家庭条件分析：
我生活在城市和农村交界的地方，家里算不上富裕，只能马马虎虎的过生活。我的爸爸妈妈都是武钢的工人，但都不是什么重要岗位，所以工资不怎么高。但也因此我也去过武钢，便从小对机械抱有好奇心。由于我们家只有我还能称上是高级知识分子，同时父母对孩子的痛爱，父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力，哪怕是只剩下后的力气——多么感人的父爱母爱啊——向父母致敬!
学校条件分析：
对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校，当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师，各种硬件设施都居全国首列。只要把自己的能力锻炼到强，还怕找不到工作。学校就居于次要地位了，也就不在重要了，重要的是自己的信念!
社会环境分析：
众所周知，现代社会是一个理工科的`社会，所以选择理工科的职业肯定是一个明智的决定。科技是衡量一个国家强盛与否的关键，也是带动生产力发展的主要因素，而理工科的学生是和科技紧密联系在一起的，所以我们的发展空间还是比较大的，我必须通过大学剩下的三年时间努力提高自己。首先是要强迫自己掌握扎实的专业本领，未来的就业打下基础。然后在此基础上，广泛的涉猎其他领域的知识，尤其是经济和管理方面的，为将来的发展创造条件，其次，我必须提高自己的交际能力，提高外语水平，增强组织领导能力。当然这重中之重是学好专业知识。
行业分析：
首先，在经历了2007年下半年以来的震荡之后，市场的牛市浮躁情绪开始趋于理性，至少对上市公司业绩严重缺乏客观性的预期，在2008年将会大幅度减少。 其次，机械行业本身就具有一定的对劳动力、原材料等生产要素成本增加的消化能力，同时，由于需求拉动使得造船、中高端数控机床等存在较为明显的产能紧张，存在一定程度上的卖方市场格局倾向，这就使得机械行业具备了一定的价格传导能力。 后，机械行业出口占比不是很高，对行业影响不大，同时，部分关键零部件的进口也部分抵消了人民币升值的影响。 总之，进入2009年之后，将逐步不再影响行业上市公司。
行业现状及前景：目前国内工程机械企业已经改变了上世纪90年代初期为满足市场需求，单纯引进模拟国外技术，一味扩大产能规模的发展模式，他们开始把越来越多的精力投入到技术的研发上。徐工集团近十年来共获得国家专利127项，获得国家、省、部级以上科技进步奖47项。非凡是通过承担国家“九五”863计划“机器人化工程机械现代集成制造应用工程”，攻克了一大批制约工程机械产品研发的要害技术。中联重科自1992年成立以来先后完成1300多项科研成果、200多项专利，新产品对产值的年平均贡献率达60%，是我国获得国际标准化组织(ISO)正式成员资格的工程机械企业，且专利申请量每年以20%的速度递增，承担了“九五”“十五”“十一五”和“863”等国家重点科技攻关课题25项、专题55项，主持、参与了167项次国家和行业标准的制修订，负责起草的国家行业标准中有178项为现行的有效标准，在全国建设机械行业的技术覆盖率曾一度超过75%。三一集团近8年来拥有有效专利334项，荣获国家科技进步二等奖。山河智能在短短的8年时间里，获国家科技进步二等奖、40项发明专利和3项软件版权，承担完成了国家自然科学基金、国家“863”计划等16项省部级以上科研项目。
不断地创新还需要机制上的保障，科研投入和人才建设是其中的重点。国家发改委对外经济研究所所长张燕生认为，中国企业自主创新难，主要的就是在干中学的过程，需要一个很贵的沉淀成本，而绝大多数企业过不了这一关。据对外经济研究所近期一份有关国内企业创新能力的调查报告显示，目前有30%以上的中国企业没有研发能力，而除科研院所外，规模以上企业研发经费占销售收入4%以上的'，全国共有3536家企业，其中2930家是内资企业，606家为外资企业。
强大的经费投入是创新的物质基础。徐工集团、三一集团、山河智能等企业近年来的研发投入都占到销售收入5%左右，中联重科、山河智能2007年的研发投入更是达到7%。而国际同业的大型企业，如日本小松、美国卡特彼勒等公司目前的研发投入也只有5%左右。
重视人才是创新的根本。中联重科建立了一整套的旨在保证和引导科研人员技术创新的制度，把利润指标引入技术人员的考核和职称评定，专业技术人员占全体员工40%以上，其中享受政府非凡津贴21人，国家和省部级中青年专家9人。而三一集团技术人员的收入是各类员工中的，一个刚毕业的研究生就可以拿到每月6000元的薪水。三一集团为激发科研人员的创新动力，技术人员的技术职称完全享受行政级别的待遇，5级高工相当于部长，3级高工相当于总裁助理等，技术职称每年评两次。三一重工股份有限公司执行总裁易小刚认为，这样就给技术人员找了一个通道，行政位置是有限的，但是高技术人员越多越好，技术人员比治理人员升得更快。
环境工程专业个人职业规划 9
专业简介
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
培养目标
环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，主要培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能力，并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
培养要求
该专业学生具备工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力。
名人学者
江亿、刘永德、邢瑜等。
课程要求
主干课程
素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计等。
学科要求
该专业对物理科目要求较高。该专业适合对环境设计研究感兴趣的学生就读。
知识能力
1.掌握数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识；
2.了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识；
3.具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力；
4.具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力；
5.具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力。
1、不断高速发展的社会，带来的是城市的翻天覆地的变化，改造——拆迁——绿化等不断的实施让环境设计专业逐渐成为热门专业，为社会培养了大量的人才但是目前的社会就业制度对于毕业生的就业环境造成了一定的影响，双向选择的就业环境下，毕业生需要依靠自己的专业技能和就业规划等目标去选择合适的就业单位进行就业，行业的竞争更加激烈;近些年的高等教育使得高学历人才众多，社会的需求逐渐趋向于饱和;改革高等教育制度后，不断扩大的招生规模，“精英教育”成为了极少数，毕业生人数逐年增加，造成了人才供大于求的局面。
社会的发展快于高校培养模式的调整，以往单纯的单一性的专业人才已经逐渐的失去了市场，社会更需要的是复合型的综合性人才，高校的扩招带来的不仅仅是带来了人才的饱和，更带来了质量的参差不齐，各个高校环境设计专业的课程设置的没有随市场的需要而改变课程，对于学生的就业会产生一定的影响。
2、缺乏以未来职业目标的学习规划。通过对环境设计专业学生的研究不难发现，目前的多数的学生对于专业知识的学习都是通过平时上课时的有限的教学获得的，课外的学习时间很少，同学们是一般是通过在教室来学习理论知识和专业技能，只有较少数的同学会在企业学一些与本专业相关的知识，由于没有做到理论与实践相结合，老师讲的学生没涉及过，学生学得乏味，一定程度上反映出学生对环境设计专业的理论知识缺乏兴趣，因此学生不愿意在积累专业知识方面花费功夫，更谈不上做出学习和职业的详细计划。此外，只有较少的同学考取过相关职业资质证书，以此作为就业择业规划上起重要作用;也有很大一部分的学生并不能准确了解自己的能力特长、性格和适合的工作类型，学生还不清楚自己各方面的能力和特长所在，对于自己的状况不能进行及时有效的科学评估，然而科学正确的评估恰恰是环境设计专业的职业规划中最重要的一环，可以帮助学生进行准确的定位和思考，用人单位对于学生的专业能力以外的技能也是十分重视的，比如团队合作精神，比如人际交往能力等等都是极其重要的，这同时也是学生的职业生涯规划中很重要的一个方面，但是目前很多高校开设课程的情况来看，对于学生的职业生涯的规划的培训和认知都还很匮乏，一些相关的就业指导课对于环境设计专业的未来就业的指导和帮助还十分有限，因此学生进行职业生涯规划以前，必须对自己进行相关的评估和了解。
3、学生职业生涯规划方面存在的问题
有学者的研究指出，职业生涯规划是学生个人根据自身实际的情况以及当前的制约因素，来为自己的就业目标而确定行动的方向、时间、方案的一个过程。
大学生的职业生涯规划是指大学生科学体系的指导下在进行自我的.全面剖析，客观认识周围的主、客观因素和环境的前提下，进行良好的自我定位，并以此来设定适合自己的发展目标，然后制定相应的目标，科学的发展计划和教育规划，采取主动措施来完成相应的目标③。职业生涯规划的中心应该是制定相关的职业目标，择优选择有利的职业的发展路径，学生职业生涯规划是个人实现梦想和成长的需要，同时也是社会发展的需要，这是社会大众化教育背景下的大势所趋。
4、环境设计专业的不少学生对于自己所学的专业缺乏深入全面的认识，很大程度上带有盲目求学的因素，难以构成持续的学习动力，对专业知识的兴趣和爱好直接影响学习的效果，而间接影响学生的就业状况，所以培养学生自己专业学习的兴趣和热情，与职业规划生涯的结合可以带来环境设计专业教育教学模式的改革和创新。
我国的很多的学校都还没有开设职业生涯规划的相关课程和培训指导，目前只有少数的院系老师为自己相关专业的学生提供简单的就业指导工作;学生就业相关知识匮乏，成为制约大学生就业的障碍;学校的就业指导工作针对个人来说个性化不够，就业指导工作实用性不够，不够细致;高校就业指导工作仅停留在毕业生信息发布、政策解说上。
5、缺乏职业生涯规划的指导;对自身职业潜质能力认识的不到位，不清楚自身特点和优势与其职业发展之间的内部联系;学生由于近年来就业压力的增加，开始格外的关注该专业的就业问题，学生择业的时候兴趣爱好应该是需要考虑的前提因素，不过也有的学生将薪水高低、所在城市等外部条件作为职业方向选择的影响因素，缺乏指导上的科学性。
6、高校在就业指导和职业生涯规划体系存在的问题
就业指导工作的质量欠缺是学生就业相关知识匮乏的主要原因，成为制约学生就业的障碍。多数的学生认为学校的就业指导工作专业性不够，环境设计专业的职业规划需要相关的指导部门了解专业性的软件，绘画基础的把控，空间抽象概念等的掌握，不同的学生的个性不同，应该根据自身的具体情况制定良好的职业生涯规划计划。
学校指导意见的不专业化导致学生在认识自我、自我评估上，对自己了解不够，缺乏对社会就业和职业发展状况的认识了解，导致对外部环境分析不够。使培养学生的措施计划、制定的目标缺乏合理性，容易只听到雷声不见下雨，使职业生涯规划作用不能得到发挥。
7、我国的很多高校的职业生涯规划教育相对落后，尤其是环境设计类的艺术专业更是如此，20世纪初我国职业指导开始起步，与发达国家相比起步较晚;近年来国家出台了较多政策措施，关注并保障学生的就业，各地政府和教育部门协助高校成立学生就业培训机构，加上高等教育的改革进程不断的推进，不过相对于快速发展社会的今天，高校职业生涯规划教育的步伐还是滞后的;尤其是发展落后地区的高校，普遍缺乏专职职业生涯指导教师，各地方教师队伍素质参差不齐，缺乏实践与理论相结合的科学技巧和具体工作的落地实施。
8、环境设计是营造人工自然的创造性活动，是正确把握季节、气候各种审美元素，形象概括反映各种环境。须具备深厚艺术设计理论功底，熟练艺术设计表现技巧，它体现着现代技术的成就。以多媒体计算机作为环境设计的工具，可以建立几何模型，创造高度复杂的空间形式，都能丰富设计师的想象力和创造力。国家教育部门应该根据就业市场需求情况，调控招生规模;高校应根据学校自身条件的综合配比情况，结合社会对环境设计专业型人才的需求量，制定科学的招生计划，致力于提高环境设计毕业生的就业竞争力和综合能力的研究，在招生规模上进行合理的控制。相关部门重视职业生涯规划建设，加大职业生涯规划教育的投入及保障的力度。完善毕业生就业服务体系;设置专门的职业生涯规划部门和机构，便于学生收集职业规划方面的图书资料及进行信息的网络索引。面对目前严峻的就业形势，因该注意信息的发布和搜集，及时有效的掌握用人单位以及人才市场对体育人才需求的变化。
环境工程专业个人职业规划 10
引言：
成功总是留给有准备有梦想的人。没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人在现代社会由于商品经济的发展变化很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究 “以不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必
须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到别人的尊重；
1.2个人素质：兴趣广泛，适应性较强，人际交往能力较好，语言逻辑性和表达能力较强；
1.3个人气质：自我形象较好，具一定亲和力；
1.4学习能力：学习能力强，领悟性较强。
2、优势：
从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。乐观、开朗、大胆、创新、有责任感，有不服输的倔劲。
3、劣势：
工作经验很少，有过兼职经历，经济基础很弱。做事不够细心，做决定时优柔寡断，时常怀疑自己的能力，惰性较大。
4、职业兴趣：
职业兴趣前三项是：企业型、事业单位型、社会型。
5、职业能力：
可从事关于机电方面的各个行业，尤以设计制造为强项。
6、职业价值观：
看重对人们的生活环境的质量及对社会的价值意义。
二、职业分析
我来自农村，从小就有很多的梦想，到现在才意识到，这些所谓的“梦想”，其实都只是种种遥不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成为如像李嘉诚那样，有自己的企业王国；希望自己能变得巨人般强大，那样才可不枉此生！而今自己面临的是职业的选择，是实现自己愿望起跑点。从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。 我所学专业为机械设计制造及其自动化，而机械设计制造及其自动化专业是机械领域的一门学科，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。我们所处的学校，十分适合学习，因此对所学专业均掌握优秀。
虽然我国在这方面的`发展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的掌握；模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战？经过本专业的老师和同学的共同努力，把机械设计制造及其自动化专业拓展开来，分为“机电系统及其自动化”和“电子信息工程”，并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、
设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了工程力学，机构力学，电路原理、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、机械概论、画法几何、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。
未来是美好的，可是现实又是残酷的！特别是近年来，大学生的就业压力何其之大！物竞天择，适者生存。作为当代的大学生，处在这个关口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能有一席之地。
近年来，中国经济发展坎坷重重，经历了雪灾、地震、金融危机等影响，无形中更加大了就业压力，加之大学生的数量不断增加，无疑给就业难加上了重磅！据调查分析，前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。加上11年的万毕业生，需要就业的毕业生达到了千万以上，就业压力一年更胜一年。专家指出，2015年的失业率可能超过9.4%，将是官方登记失业率的两倍。温说过，要把大学生就业放在首位。
三、职业定位
1、SWOTF分析
内部环境因素
优势因素(S)
1、年轻、精力旺盛、热情；
2、性情平和、乐于助人；
3、责任心很强；
弱势因素(W)
1、对工作的质量要求太高；
2、对新事物过于热情；
外部环境因素： 机会因素(O)
1、现今国家对电力行业大规模投入。
2、专业知识与文化程度较高兼备的人才缺乏
威胁因素：现今激烈的竞争
2、结论：
职业目标：机械工程师
职业发展策略：进入沿海或国外某机械企业公司 具体路径：大学毕业—机械技术员—机械工程师
四、计划实施:计划实施一览表
分期目标（计划内容）
短期（大学最后一年） 20xx—20xx年 成为机械设计制造及其自动化的优秀毕业生
1、暑假：机动车驾驶证；
2、7月-12月：计算机强化，通过国家计算机二级考试；
3、9月-10月：参加普通话培训业测试并取得好的等级；
4、11月起：服从学校安排实习。
中期（毕业后五年计划） 20xx--20xx年
为成为机械工程师而努力：
1、虚心学习、坚持不懈；
2、努力掌握最前沿的专业知识；
3、将所学尽可能的传授身边的员工；
长期（毕业后十五年计划） 20xx-20xx成为机械工程师对自己的领域项目起决定作用，对社会做力所能及的贡献，反哺社会。
五、评估调整
最后，我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。
1、评估内容：
1.1假如一直不能寻得工作，那么我将改变职业选择方向。依据社会的发展形势和社会需求，进行比较明智的职业选择。
1.2当出现行业的危机，没有前景的时候，我会考虑调整发展方向，跟随时代的发展。
1.3如果在我进行计划的实施之后没有达到自己预想的效果和目标，我将及时调整自己的方案。
1.4在身体健康、家庭等因素的影响之下，我也会适时的作出一些调整。
2、评估的时间
一般情况下，我会一年左右对自己做一次评估，对自己一年来的情况进行总结。当遇到特殊情况时，我会随时评估并及时作出相应的调整。
3、规划调整的原则
3.1及时原则：应在每个阶段结束，下个阶段开始前进行调整。只有这样，调整才能起到指导下一阶段目标实施的作用。
3.2实事求是：调整应根据自己的能力和汽车行业的发展而进行。
3.3弹性原则：目标的实现在一定程度上是要依赖环境的，而环境又是随时变化的，所以在调整时要考虑到这些变化因素，进行弹性弹性。
3.4预见原则：调整不仅仅是对过去一个阶段的总结，更重要的是它要结合过去对未来进行指导、预测，因此调整一定要具有预见性。
六、结束语
有人说，不要过度去规划自己的未来。因为要是把自己的未来过度规划了，你将会按照自己设计好的方圈去做事！事实虽然如此，但我们届要根据事态的发展，去不断和完善和调整自己的规划。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。规划做好后，需要拿出勇气，付出努力。成功，靠自己的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！每天要对自己说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我一定会成功！”
环境工程专业个人职业规划 11
一、职业生涯管理的环境变迁
职业生涯管理的环境变迁主要体现在两个方面，一方面是职业生涯管理的内环境的变化，主要指职业生涯管理理论的最新发展，它反映了雇主与雇员的职业生涯观念的变化；另一方面是职业生涯管理外环境的变化，主要包括组织的变迁、经济的全球化、信息技术的迅速发展、政治法律环境的变化与人口和劳动力环境的变化等。
（一）职业生涯管理内环境的变化——最新理论发展
雇主与雇员的职业生涯观念的转变对职业生涯管理的影响是本质性的，主要体现在职业生涯管理理论的最新发展上口新的职业生涯管理理论主要有“易变性职业生涯”理论、“工作家庭平衡计划”理论与“置于个体总生命空间中的职业开发管理变革”等。
1、 “易变性职业生涯”理论
易变性职业生涯指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，使得员工改变自己的职业。在传统的职业生渥管理时代，雇主安排员工的职业发展，而现在易变性职业生涯观念认为员工本人要对自己职业生涯管理负主要责任。
易变性职业生涯与传统职业生涯的区别主要体现在以下几个方面。
首先，易变性职业生涯目标是心理成就感，这种目标很大程度上由员工自己掌握和控制，它是一种自我的主观感觉，而不仅指公司对员工的认可。而传统职业生涯的目标是加薪和晋升，它不仅受雇员自身的影响，还受到公司所提供职位的影响。
其次，易变性职业生涯理论认为员工必须具有动态的学习能力。
最后，易变性职业生涯的主要特征是“性”，跨专业和短暂性的职业生涯将成为普遍现象。而传统的职业生涯方式是一种线形的等级结构，许多大公司的职业生涯都是“高耸”性，带有科层制的职务结构，较高的等级往往意味着较大的权力、责任和较高的薪金。此外，传统的职业生涯还包括专家型的职业生涯方式，终生从事某一专业领域（如法律、医疗、管理），这种职业生涯的方式还会继续存在。
2、 “工作家庭平衡计划”理论
从管理的角度而言，工作家庭平衡计划是组织开展的帮助员工认识和正确看待家庭同工作间的关系，调和职业和家庭之间的矛盾，缓解由于工作与家庭关系失衡而给员工造成压力的计划和活动。工作家庭平衡计划的目的在于帮助员工找到工作和家庭需要的平衡点。而达到这一目的，组织必须了解雇员职业生涯不同阶段的特点以及家庭各阶段的需要、工作情景对家庭生活的影响，然后给予员工适当的帮助。从个人的角度而言，也同样需要制定工作家庭平衡计划采取适当的措施协调个人、家庭成员与职业工作之间的关系。
3、 “置于个体总生命空间中的职业开发管理”理论
员工个体总生命空间的基本含义是指一个人生存并经历三个生命空间周期：生物社会生命周期、家庭生命周期和职业生命周期。生物社会生命周期包含两方面内容，一方面是生物力，即人体所发生的生物性的变化，例如，一个人的生老病死。另一方面，是与年龄相关的社会文化准则。家庭生命周期是指一个人从出生到死亡所经历的家庭形式。如原点家庭（从刚一出生，到正式重新成立家庭之前这一时期）与即时家庭（成立自己的家庭，开始自己的家庭周期〉。在即时家庭周期，原点家庭并没有消失，即原点家庭与即时家庭并存。在这一阶段，要承担多重家庭周期任务。职业生命周期是指一个人为了个人及其家庭生存与发展，从事职业工作，直至退出职业工作这样一种生命活动过程。它始于早期的职业意向、教育和培训确定的工作预期，历经寻找工作、就业、熟悉工作、建立职业铺、在外职业运行中发展内职业，乃至最终退休。上述每一个生命空间周期内，有其各自相对应的任务，同时各生命空间周期又相互依存、相互关联、相互影响和相互作用。这三个生命空间周期有机，联系，便构成一个人的总生命空间。
（二）职业生涯管理外环境的变化
1、经济的全球化
经济全球化和跨国公司的发展所面临的首要的问题是员工所面临的工作环境与人际关系发生了很大的变化，组织的人员不再是由来自一个国家的人员组成，而是来自不同国家。不同国家的公民具有不同的文化和价值观，因而不能采取完全相同的管理方法。经济全球化使组织职业生涯管理面临的另一个问题在于员工在新的环境（优厚的薪资、较高的发展机会、良好的工作环境等）的诱惑下重新作出个人职业生涯的调整，使得组织各种培训成本无法收回并且人员流失。
2、信息技术的迅速发展
信息技术的发展对组织个人进行职业生涯管理所带来的影响主要体现在以下几个方面。首先，信息技术的发展使与信息相关的服务业获得了飞速的发展，使职业的范围在一定程度上转向信息业为主导，并在此基础上不断扩展。在这种情况下职业的.技能要求发生了重大的变化。组织能否根据顾客的需求适时地调整员工的职业行为，从而使组织保持充分的灵活性和竞争能力，是未来组织进行职业生涯规划与管理的关键。其次，信息技术的发展对职业生涯管理带来的另一个变化就是不论在服务业，还是在制造业，对体力劳动的需求都在减少，相应地，对脑力劳动者，对知识工人的需求在增加，即使是非办公室的操作工人，只有体力而没有知识，如今也已不再能够满足工作的需要。这样在职业生涯管理中，管理者时刻要注意的问题就是目前的关键的职业技能、技术是什么，员工是否已经具备了应有的职业技能，如何进行职业技能的开发与管理等。
3、组织的变迁
组织变迁趋势及其对职业生涯管理的影响主要有以下几个方面。
首先，组织的扁平化使过去强调个人，权、责、利分明的直线式管理组织逐渐向相互交织的网络状组织发展。由此，组织的职业生涯管理也由“专家型”或“线型”向“型”转变。
其次，组织的分散化与虚拟化。以前组织是集中工作，每个雇员都需签到，而未来组织的概念则是分散的甚至是虚拟的，雇员可以在家里或远离总部的办公室工作，并只需偶尔向总部汇报。未来组织内的多部门、多群体之间的边界是“可渗透的”或“半渗透的”，而不是封闭的。虚拟组织不同于传统的实体组织，成员不再依赖于一个看得见摸得着的办公场所而运作，而是就职于自己的家里或一个独立的办公室，主要依赖于现代通信与信息技术实现远程的沟通与协调，形成一个虚拟的空间组织。因此，组织在制定职业生涯规划时必须考虑这种趋势并重视这一领域。
第三，组织的小型化和多元化。组织的小型化是指对规模较大的组织来说，采取灵活的方法发展其内部的中小型部门，即把大组织分成几个小的相对独立的部门或单位、或设置临时性项目机构，以满足组织、员工、客户和其他重要的利益相关者的各种需要。多元化是指未来组织的员工、沟通途径、职业通道、激励系统、价值观等各方面都呈现出一种多样性的状态，并对组织的运作及组织职业生涯的管理产生重要的影响。
4、政治法律环境的变化
国家对劳动就业相关法律规定对组织的人力资源管理乃至职业生涯管理产生很大的影响。现在国家对劳动就业的年龄、性别、民族等歧视都做了明确的禁止，这对职业生涯的发展创造了有利的政治法律环境。另外，国家对劳动就业中的劳动合同、最低工资、健康与安全、福利等法律的规定也对职业生涯的管理规范提供了条件
5、人口和劳动力环境的变化企业劳动力的供给是在一个大的人口环境下实现的。现在组织所面临的人口和劳动力环境发生了重要的变化。这些变化主要包括劳动力的年龄结构的变化与劳动力的性别、种族和文化结构的变化。随着劳动力年龄结构的变化，造成进入劳动力市场的年轻人拥挤，职业生涯的规划与导人成为组织职业生涯管理的重要工作内容。劳动力性别差异的减低，使职业生涯管理将越来越注重角色冲突对职业的生涯管理的影响。劳动力种族结构不断复杂、文化构成不断提高的情况下，劳动力的多样化已经成为一个不可抗拒的潮流，由此劳动力的职业生涯管理也面临着越来越多的问题与困难。
二、职业生涯管理实践创新
职业生涯管理包含两个方面：第一个方面是员工的职业生涯自我管理，员工是自己的主人，自我管理是职业生涯成功的关键；第二个方面是组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教青、训练、轮岗等发展的机会，促进员工生涯目标的实现。
（一）员工的自我职业生涯管理
1、树立正确的职业发展观，对自己的职业生涯负责
从职业生涯管理内外环境的变化中，我们可以看出易变性职业生涯将会成为未来职业生涯管理主要趋势，在这种背景下，对员工就提出了更高的要求。员工对自己的职业生涯规划负起责任，增加自己终生雇佣的可能性，是员工自我职业生渥管理的主要任务。员工无论在什么样的企业，都必须采取以下几种职业生涯管理行动来对自己的职业生涯进行规划：主动从直接的上司和同事那里获取自身优势及不足的信息反馈，对自己进行评估；明确自身的职业生涯发展阶段和职业能力开发需求；主动获取内部有关职位空缺及其其他工作机会和信息：了解内部和外部存在那些与自己职业生涯有关的学习机会。
2、增强职业敏感性
由于企业的组织结构、经营环境和资讯系统正在发生惊人变化，在工作场中的雇员应该增强职业的敏感性，增强职业危机意识，才能有效地提高自己终生受雇佣的可能性。增强职业的敏感性主要包括增加自己的职业弹性与提高自己的职业洞察力两个方面。职业弹性是指雇员处理某些影响工作问题的能力大小。高职业弹性员工对组织的变革、对工作的不确定性有较强的适应能力。员工掌握的技能越多、工作轮换的次数越多，其职业的弹性越强。职业洞察力包括雇员对自己的兴趣、优势和不足的自知能力；包括对组织结构的变化、经营环境的变化、新技术的采用对自己从事的工作岗位和职业的影响的感知能力。具有较强职业洞察力的员工能及时收集公司的各种信息，及时做好职业应对的准备。
3、提高学习能力，防止技能老化
树立终身学习的观念，把学习看成工作和生活的第一需要。要不断接受新观念、新事物，实施新想法和工作策略，保持自己的学习能力。建立自己的信息系统，扩展信息来源，要寻找与同事、经理共同探讨问题的机会，提出自己的想法，分享别人的经验；跟你感兴趣领域的专家保持联系，建立自己的知识管理系统。扩大现有工作的内容，寻找更多的有挑战性的工作机会。如争取工作轮换、参加新的工作团队或新的工作项目组等。这样就能不断丰富自己在不同岗位的经验，增强自己的职业适应能力，同时提高自己的综合能力。
4、维持个人的工作与家庭的平衡
工作与家庭是一个人完整生命不可缺少的统一体，处理好工作与家庭的平衡关系，对个人职业生涯的发展具有重要的促进作用。如何处理好工作与家庭的平衡，主要有以下几方面的建议。首先，更新观念，解决传统家庭角色冲突所带来的矛盾。其次，确定工作家庭的优先次序，作好工作与家庭的计划，找好发展的中心。第三，在工作关系中，让你的上司或同事了解你的家庭背景，以便于解决家庭问题时无工作的后顾之忧与组织对你进行切合实际的职业规划。第四，家庭内部协商解决对工作有影响的问题。
（二）组织的职业生涯管理创新
1、利用各种有效的途径，创建组织内部健康向上的职业发展观
职业发展观是现代组织职业生涯开发管理的新视点和理念，对于组织与个人的发展具有重要的意义和作用。第一，有利于组织进行成功的职业生涯规划与管理，帮助组织认识和分析组织中的各种职业及职业通路，并在分析每一位员工职业特点和职业经历的基础上为其创造进一步发展的职业通道。第二，有利于员工全面发展。第三，有利于组织的发展与创新。第四，有助于分析、理解和塑造企业文化。
创建组织内部健康向上的职业发展观主要措施有以下几个方面。
首先，为新进员工提供一个富有挑战性的工作环境，并提供较为现实的未来工作展望。富有挑战性工作环境，能使员工迅速地找到自己的职业目标，提供较为现实的未来工作展望能最大程度地减低现实冲击并提高新员工长期工作绩效。
其次，利用组织内部的舆论宣传，营造职业发展管理导入的良好氛围。在组织利用报刊、广播电视、研讨会等形式积极宣传健康的职业发展观。
最后，利用教育培训，实施职业生涯管理观念的全面导人。
2、建立有效的职业生涯管理体系
职业生涯管理体系可以帮助员工、管理人员和公司更好地了解员工职业生渥的发展要求。有效的职业生涯管理体系包括员工的自我评价、实际检验、目标设置和行动计划等几个方面。自我评估是员工通过各种信息来确定自己的职业兴趣、价值观和行为倾向，使员工在组织中找到适合自己性情的岗位和专业领域。实际检验指员工从公司获得自己职业表现，了解企业是如何评价其技据和知识。这需要管理者对员工进行专门的绩效评估和职业生涯发展面谈。目标设定指员工和经理讨论共同设计自己的职业生涯目标。行动计划指雇员为了达到长短期职业生涯目标应该采取的措施。
3、建立多维职业生涯通道
员工职业生涯的规划与管理，是组织存在与发展的必要条件和动力源泉，并与组织的发展互相促进口因此，提供条件，设置职业通道，给员工职业发展予以帮助，是组织应尽的责任和义务，是一项重要的任务。职业通道有多种形式与类型，主要有传统职业通道、网状职业通道、横向职业通道与双重职业通道等。传统职业通道是指员工在组织内，从一个职业工作到另一个职业纵向上发展的一条途径，它的优点是直线向前，清晰地展示于员工面前，让员工清楚地了解自己必须向前发展的特定工作序列。网状职业通道是纵向发展的工作序列与横向发展机会的综合交叉，它更现实地代表了员工在组织中的发展机会，减少了职业通道堵塞的可能性。横向职业通道是指在组织中多采取横向工作职位的调动，使员工焕发新的活力、增进技能，迎接新的挑战。双重职业通道，最初被应用于解决受过技术培训，但不期望升迁到管理部门工作的员工问题，最后，这条通道又扩展到其他领域的员工。
随着高新技术的发展和现代组织的变化，除上述职业通道的开发外还应进行其他具体的职业通道的开发。例如，岗位转换、岗位更新、职业拓宽、委以重任、承担富有挑战性的工作等。
4、利用组织资源充分了解员工的家庭、生理背景，创造职业生涯开发的良性环境
组织对员工的职业生涯管理不能脱离员工的家庭、个人事务及生理要素。员工不仅仅是“工作人”，还是“全面人”，他们不仅有工作生活，还有自我生活和家庭生活。员工如何进行工作，除了取决于直接的工作环境、组织策略和管理方式，还取决于其自我及家庭种种因素。利用组织资源充分了解员工的家庭、生理等因素，是创造职业生涯管理良性环境的必要条件。主要措施有以下几个方面。
第一，向员工提供家庭问题和压力排解的咨询服务，以帮助员工缓解精神压力，寻找解决问题的对策和方案。
第二，创造家庭成员参观公司或相互联系等机会，促进家庭成员或工作范围成员的相互理解和认识，明确员工或家庭成员在另一范围内承担的责任。
第三，将组织的部分福利扩展到员工家庭范围，以减轻或分担员工家庭压力，并把员工的家庭因素列入考虑晋升或工作转换的制约条件之中，进行合理的职业安排。
第四，随着职业无性别化的流行，女性在更多、更广泛的职业范围内任职，由于女性特有的生育、哺乳等任务，组织可以根据雇员的具体情况，设计适应家庭需要的弹性工作制以供选择。
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