大学开学典礼校长寄语

大学开学典礼校长寄语

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到寄语吧，寄语是表达美好愿望和期许的话语。你所知道的寄语是都是什么样子的？下面是小编帮大家整理的大学开学典礼校长寄语，欢迎阅读与收藏。

大学开学典礼校长寄语1

　　9月17日，南开大学分别在八里台校区与津南校区举行20xx级新生开学典礼。“我真诚希望并相信，20xx级新南开人，将铭记父母师长的养育、教诲之恩和社会各界的关爱之恩，带着他们的殷殷期望砥砺前行。”在校长龚克饱含深情的演讲中，来自54个国家、地区和中国各地的7000余名20xx级本科、研究生，500多名留学生新生，聆听了自己求学南开的第一堂课。

　　“入学第一问”与“南开解”

　　“各位为何而来?何为有价值的生活?怎样的学习才是为中华崛起和世界和平进步而学习?”龚克在致辞中向各位南开新人发出“入学第一问”。他说，思考这样的问题，实际上是思考人生，思考怎样做人。大学本科之所以不是“高四”至“高七”，而是人生学习的`一种”转折”，就在于大学之学习是“成人之学”。因此，希望同学们按成年人要求自己，像成年人那样自觉自主的学习，承担起对自己、对家庭、对国家的责任。对于研究生同学来说，学习也不是本科的线性延伸，而是向“创新之学”的转折。没有创新，就不成其为真正的研究生，就无法达到学位要求。作为研究生，要达到创新之“才”，更要成为创新之“人”。因此，怎样学好“做人”或如何“为人”，是在座所有新南开人面临的共同课题，对这道题的“南开解”，就是“立公增能”。

　　“立公增能”传承南开精神

　　龚克勉励新生要确立公之志向、公之操守、公之襟怀。龚克说，南开校训是“允公允能、日新月异”，“公”字当头的校训是“以德为先”教育理念的南开表达，南开人之为人首在“立公”。要确立“公”之志向，即振兴中华、实现人类和平进步和可持续发展的志向，有了为公的志向，才能摆脱追求分数的应试学习模式，才能有高尚的学习目的和内生的学习动力，才能激发出强烈的创新愿望和勇气。要坚守“公”之操守，做有公德之人，维护公共利益、公共秩序，维护法治、维护大局、维护集体，服从公意、做事公道，讲原则，守诚信。要有“公”之襟怀，即“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀，只有以公为怀，才能修炼出理性平和、开放自信、乐观向上的健康心态，才能摆脱对个人利益的斤斤计较，才能公道地处理好人际关系，做到南开容止格言所要求的“勿傲、勿暴、勿怠”与“宜和、宜静、宜庄”，达于“不以物喜，不以己悲”的高尚境界。

　　龚克说，立公，就是要以“天下为公”的准则，处理好个人与国家、与集体、与他人以及与自己的关系，就是要自觉地将大学学习研究与修身、齐家、治国、平天下联系起来。为此，同学们要努力“增能”，增“学习之能”，能深入浅出，能动手躬行;增“协作之能”，能求同存异，能识人之长;增“吃苦之能”，能耐受劳苦，能克服困难；增“创新之能”，能发现问题，能创新方法，能为建设创新强国作出贡献。

　　龚克说，尽管八里台校区的生活设施相对老旧，但校园有百年历史文化的积淀，陈省身、郭永怀等学长曾在这里孜孜求学，杨石先、郑天挺等名师曾在这里诲人不倦，希望新一代南开人在这里续写辉煌。尽管刚刚落成的津南校区谈不上历史积淀，但为同学们带来绿荫和光明的“校友树”“校友灯”也是南开文化的传承，作为津南校区最初的学生，希望大家以自己的修为，留下在津南校区“立公增能”的历史记录。

　　三点承诺引领学生自主发展

　　最后，龚克代表全校师生员工向新生做出三点郑重承诺：“我们要严守师德，把立德树人作为自己的神圣职责，诚信为人，严谨治学，关爱学生，严格要求，尽心尽力做同学们的良师益友，为同学们德智体美全面发展助力;我们要和同学们一起光大南开的公能品格，弘扬南开的青春精神，坚持南开的爱国道路，践行我们南开人的社会责任，为同学们实现人生价值指路;我们要扎实工作，努力改进教学、科研和管理服务，为同学们开展探究式、实践性、创新型和国际化的学习与研究提供更好的条件，为同学们自主发展搭台。”

大学开学典礼校长寄语2

　　1、希望同学们能够珍惜大学时光，抓住机会，用心学习。

　　2、大学是人生中宝贵的四年，希望同学们能够充实而精彩地度过每一天。

　　3、学习是大学生活的核心，希望同学们能够培养良好的学习习惯。

　　4、勤奋是取得成就的基石，希望同学们能够保持良好的学习态度。

　　5、同学们要明确自己的目标，努力追求自己的梦想。

　　6、大学生活不仅是学习，更是塑造个性和品格的重要阶段。

　　7、希望同学们能够积极参与校园活动，拓宽自己的眼界和社交圈。

　　8、大学生活中也会遇到各种挑战和困难，希望同学们能够勇敢面对并克服它们。

　　9、培养自己的领导能力和团队合作精神是大学生活的重要任务。

　　10、大学是一个交流与合作的平台，希望同学们能够积极与他人交往。

　　11、同学们要尊重师长和同学，培养良好的人际关系。

　　12、建立自信，相信自己能够取得优异的成绩。

　　13、希望同学们能够勇于挑战自己，在学业和社会实践中超越自己。

　　14、在学习上，同学们要善于思考和独立思考，培养创新意识。

　　15、学会合理安排时间，平衡学习和生活的需要。

　　16、培养自己的兴趣爱好，让大学生活更加丰富多彩。

　　17、培养一种良好的健康生活方式，注重锻炼和保持身体健康。

　　18、旅行是一种很好的放松方式，希望同学们能够多出去走走，开拓眼界。

　　19、学无止境，希望同学们能够保持学习的热情，不断进取。

　　20、培养自己的责任感和使命感，为社会做出更多的贡献。

　　21、大学生涯是一个培养领导力和创新力的好时机。

　　22、大学不仅是获取知识的地方，也是塑造品格的舞台。

　　23、希望同学们能够珍惜与老师和同学们的交流和互动机会。

　　24、求实是大学生活的重要原则，希望同学们能够对自己诚实。

　　25、对待失败，要心态积极，勇敢面对并从中吸取教训。

　　26、希望同学们能够坚持不懈，坚持自己的目标和梦想。

　　27、拓宽自己的眼界，多了解不同的文化和思维方式。

　　28、大学生活中虽然会有困难和挫折，但是要相信自己能够克服一切困难。

　　29、培养与人合作的能力和团队精神，在集体中发挥自己的能力。

　　30、大学期间要学会独立思考和判断，不盲从和顺从。

　　31、学会冷静和理性对待事物，避免情绪波动影响决策。

　　32、拥抱变化，适应社会的发展变化，更新自己的知识结构。

　　33、学会学习，不仅仅是学术上的知识，也包括人生经验的积累。

　　34、大学是一个培养领导才能的平台，希望同学们能够发挥自己的潜力。

　　35、深刻理解不同的文化和思维方式，提高自己的跨文化交流能力。

　　36、在学习中保持好奇心，追求知识的源头和本质。

　　37、培养自己的创新能力和变革意识，为社会发展做出贡献。

　　38、学习是一场持久战，希望同学们能够坚持到底。

　　39、不要害怕失败，失败是成功的必经之路。

　　40、同学们要保持求知欲，认真对待每一个学习机会。

　　41、希望同学们能够培养自己的创造力，创造未来的价值。

　　42、大学是一个培养领导能力的`平台，希望同学们能够不断锻炼自己。

　　43、希望同学们能够保持积极乐观的心态，面对困难保持希望。

　　44、培养自己的沟通能力，能够与他人良好合作。

　　45、学会批判性思考，不盲从他人的观点和意见。

　　46、培养自己的判断力和决策能力，在面临选择时明确自己的立场。

　　47、大学生活需要平衡，学习和娱乐要适度兼顾。

　　48、学会管理自己的时间，合理安排学业和生活的需要。

　　49、培养自己的自律能力，不要拖延和依赖他人。

　　50、希望同学们能够关注社会问题，并积极参与社会公益活动。

　　51、珍惜大学时光，给自己留下美好的回忆。

　　52、培养自己的表达能力，能够清晰准确地表达自己的观点和想法。

大学开学典礼校长寄语3

　　大学校长在开学典礼上的致辞，近年来成了新生入校的必备甜点。它不只是一个人生若只如初见的隆重仪式，更成了传播教育理念的思想广场，成为一笔值得全社会聆听的共同财富。

　　又到开学季，校长们依旧很忙。他们对大学生的精神家园做了哪些新的诠释？有哪些精彩语录？为此，我们摘编了4位大学校长在新生开学典礼上的讲话，和读者分享。——编者

　　没有向上的价值观，人立不起来

　　北京大学校长——王恩哥

　　当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实、久久为功”的精神。今天我想送给各位新同学的，也正是这八个字。

　　守正，就要有主心骨。没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，是立不起来的。

　　1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。

　　笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。不同的人生阶段，有不同的主题。现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的功夫。

　　中秋节当天，我看到了学生会发起的倡议，号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在学校里看到，在图书馆前，在宿舍旁，自行车都摆放得整整齐齐。这让我很有感触，这是一件小事，但大家都做到了，不仅收获了整洁、安全和便捷，更从中汲取了正能量。胸怀大志的同时，更要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。

　　具备独立人格，才能坚守理想

　　清华大学校长——陈吉宁

　　做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。

　　同学们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要善于质疑，要勇于挑战。“破山中贼易，破心中贼难”。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题，一位学生提出“河南话里没有入声韵”，岳飞是河南人，《满江红》是押入声韵的，所以值得怀疑。王老师虽然不同意其观点，但高度肯定了他的质疑精神。

　　坦率地讲，你们以往的高分，大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案，而大学需要自己主动去寻找问题。积极主动才能发现问题，消极被动只能让生命慢慢耗尽。

　　同学们现在对清华园充满了好奇和新鲜，总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切归于平静，你们难免会发现很多不满意，碰见各种各样的问题。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走，而是学会提出建设性方案，更要敢于担当，作为一个领导者、参与者，主动推动问题的解决。只有以这种态度对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对未来国家、社会和人类的大问题。

　　变“知识时代”为“思想时代”

　　复旦大学校长——杨玉良

　　按照怀特海德的说法，如果只想学一些专业技能知识，是非常卑微的。虽然专业知识必须学习，但对大学生来讲，更重要的实际上是悟道的过程。

　　我们每一个人在追求积极而严肃的价值过程中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这是建立自我价值系统必须经历的一个阶段。虽然现在甚至未来都没有人能提供完整的答案，但我们必须思考。因为只有对一些重大问题进行思考，才能领悟到崇高的价值。

　　爱因斯坦曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他把对崇高的价值体系的追求远远置于他在物理学方面取得的`巨大成就之上。

　　近一两个世纪以来，由于在技术层面上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大发展，我们在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但我认为它同时带来了一个思想极度贫乏的时代，因为我们现在所依据的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世纪诞生的。因此，我更加希望在这个新世纪，将知识的时代转换成为一个思想的时代，转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代，转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。如果出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各种重大而又复杂问题的挑战。

　　我们比任何时候都需要内在理性

　　浙江大学校长——林建华

　　竺可桢校长曾对新生讲：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？你们都会选择一个专业，老师也会教给大家一技之长，但这显然只是一小部分。

　　最重要的是学会“即事而穷其理”，成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人；在毕业之后，才能不贪图享受，内心质朴强大，成为服务国家、服务人民、转移国运、引领未来的人。

　　几天前我看了一部电影——斯派克·琼斯编导的《她》，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的“她”——萨曼莎，睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能技术高度发达的未来，人们如何认识和保持自我？在虚拟世界中纵横驰骋，可以使人沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任。

　　我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判精神和决断能力，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看那些粗制滥造的花边传闻；多用批判眼光审视现成的结论，不盲从和迷信所谓的权威；更多地去学习和培养自己“科学的方法、公正的态度、果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。

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