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泰国感受异国风情的句子
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那什么样的句子才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的泰国感受异国风情的句子，希望对大家有所帮助。
1、崔护《题都城南庄》
2、李煜《相见欢·林花谢了春红》
3、孟郊《登科后》
4、苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
5、王维《山居秋暝》
6、王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》
7、元稹《离思五首·其四》
8、“与（）共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。
9、芭提雅占地面积20多平方公里，地处海滨。
10、把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。
11、比较本文与《威尼斯的小艇》写法上的异同，领悟课文的表达方法。
12、不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。
13、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。
14、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
15、采访；师：你在读小心翼翼时声音特别轻，能告诉我们为什么吗？
16、畅谈体会（主要谈对大象的印象）。
17、出示“堂堂清A”：在战场上，泰象与人是（）的关系；在舞台上，泰象与人一样是（）；在国际上，泰象充当的是（）的角色；当遇到困难时，泰象则是（）的；在农场里，泰象就是（）；可见在泰国，大象与人的关系是（）的。
18、初读课文，谁能说说课文主要讲了什么内容？
19、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
21、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
22、词语掌握得不错，接下来让我们一起走进课文，请听清楚我的要求：默读课文（默读是有助于我们静静地思考问题），想一想，在泰国，人与大象之间发生了哪些事情？
23、此时的我们都成了舞蹈中的一员，多么的陶醉与快乐，一起来。
24、从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。
25、从字面上看，这题目是什么意思？（与大象一起跳舞）同样的意思，如果选用题目，我们仍然会选用——（与象共舞），因为它——（简洁）。
26、大皇宫的佛塔式的尖顶直插云宵，鱼鳞状的玻璃瓦在阳光照射下，灿烂辉煌。
27、大皇宫四周有高大的白色宫墙，间有堡垒、宫门和宫殿。
28、大家回家预习课文了吗？读了几遍？现在老师找五名同学读一读课文。其它同学默读课文，听句子是否通顺，字音读得是否准确。同时想一想，在泰国，人与大象的关系是怎样的？
29、大家看，他写大象跳舞几个动作？用笔迅速画出来。
30、带着各种感受，有滋有味地再读这一段。
31、读后交流，检查生字新词的自学情况。
32、读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？
33、读了这些词语你们发现了什么？
34、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
35、概括：这回大象干了什么呀？
36、刚才你们所讲的这些带“睹”的部分成语，我们“先睹为快”吧。
37、刚才你们所填、所做、所读的这四句话，如果把它合在一块儿，正是我们这篇课文的主要内容。
38、怪不得本文的作者赵丽宏先生在自己的《天地间的美妙奇观》一文中说了这样一段话。
39、还有一组，也是带生字的词。
40、好，我们就来研究一下这一段。课件出示这一段句子：最使人难以忘怀的……在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞……如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
41、狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠、家禽。
42、活着，要有自己的价值，要作为一个强者存在于这个世界。
43、即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。
44、接着万顷波涛捧出一轮红日，赤朱丹彤、光芒四射、美妙绝伦、蔚为壮观。
45、金边上升，太阳探出了小半边脸，像一个蒙着面纱含羞的姑娘，悄悄地窥视海面。
46、尽情地享受海风、海水、沙滩以及热浪，热滚滚的浪。
47、据说象是一种聪明而有灵气的动物。
48、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。
49、课前播泰国风光图片及音乐：课前我们先欣赏一些异国风光好吗？
50、课前老师布置了两项预习任务：①通读课文，并找一找带“睹”字的成语。②猜想一下这个题目，假如是命题作文，《与象共舞》，你会写些什么？完成这两项预习任务的同学请举手。
51、课文是按照什么顺序叙述的？
52、课文写大象，抓住大象的什么特点来写？找出有关句子读一读。
53、课文写大象，抓住大象的什么特点来写？找出有关句子读一读。
54、了解人与大象的亲密关系。
55、了解泰国的独特风情文化，感受人与动物和谐相处的美好。
56、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境界。
57、理解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用，扩大命题范围。
58、领悟课文的表达方法，学着写一段先概括后具体的段落。
59、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
60、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。
61、没有奋争，人生便寂寞难忍。
62、每个人都应成为自身的主宰。
63、每天早晨，全城香烟袅袅，钟声悠悠，磬声清脆动听，诵经之声不绝于耳。
64、默读课文，在每段中找到能说明人象和谐亲密关系的句子，画上波浪线。等下把理由说给同学和老师听。
65、那么，假如请你来写这个题目，如果这是一篇命题作文，并且你没有看到过这篇课文，要紧扣题目——与大象一起跳舞，你会写些什么？
66、男儿世间，及壮当封侯。
67、你的概括得真好，现在我想请全体男同学与你一起读一读。
68、你看，一种泰国食物被一个潮州人带到了马来西亚，久而久之竟被看做是当地华人的美食。
69、你能用一个词概括这奇妙的画面，这美好的瞬间吗？
70、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
71、浓缩成四个字读一读，感觉什么变了？
72、捧着一颗心来，不带半根草去。
73、普吉岛（PhuketIsland）海水是那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深，纵是名师高手也难以描摹。
74、普吉岛海水是那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深，纵是名师高手也难以描摹。
75、普吉岛那大大的滴水莲，一株株地簇拥在椰子树的周围，圆圆的叶子将椰子的树根围起来，好似群顽皮的孩子，在仰头渴望品尝那树上的椰果；还有些不知名的植物，有的酷似绿萝藤蔓，缠缠绵绵地缠绕在树杆上，象一道绿色的屏障歪斜着，搭在另一棵树枝杈上，又似一对情侣，在窃窃私语。
76、普吉岛那一间间的小木屋都隐藏在花丛和椰林中，整个岛上的热带植物，郁郁葱葱、形态各异。
77、普吉岛是泰国最大的海岛，也是泰国最小的一个府。
78、普吉岛以其迷人的风光和丰富的旅游资源被称为“安达曼海上的一颗明珠“。
79、普吉岛有着各种海产和各种水果。
80、普吉岛自然资源十分丰富，有“珍宝岛”、“金银岛”的美称。
81、其实不管与谁共舞，它要表达的都是人希望与人、与自然间亲密无间，和谐共处的关系。
82、清晰可见一大群色彩斑斓的热带鱼穿梭悠游在珊瑚礁之间。
83、情感态度和价值观：了解泰国独特的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
84、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
85、让我们走进人和象的内心，出示填空题，训练说话。
86、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
87、人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
88、人的价值就像果子一样有它的季节。
89、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。
90、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。
91、人生的价值是由自己决定的。
92、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。
93、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。
94、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。
95、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。
96、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
97、人生是一座富矿，有待于自身去开采。
98、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
99、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
100、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。
101、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。
102、人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
103、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
104、人言落日是天涯，望极天涯不见家。
105、人与大象之间亲密和谐的关系。
106、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
107、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义—爱因斯坦
108、认读课文８个生字，能联系上下文理解重点词的意思。
109、认真阅读课文，思考：在泰国，人与大象的关系是怎样的？
110、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。
111、如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。
112、森林中空气清新，是森林浴的佳地。
113、生活的主要悲剧，就是停止斗争。
114、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
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