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描写朗诵时的句子
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那么什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编为大家整理的描写朗诵时的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
2、在这个世界上，没有一个人是孤岛;失去了陪伴，也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》
3、一大清早,响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来,飞鸟似乎也很喜欢这种气氛,不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。
4、她的朗诵水平很好，选上播音员不足为奇。
5、不读书的人，思想就会停止。
6、主持人的一番开场白后，是五班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
7、伴随这的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
8、如果你能听到你最喜欢的朗诵者的朗读，那就最好不过了，这会使你信心满满地开始一天的奋斗。
9、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
10、背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。
11、伴随着主持人甜美的声音，诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。首先上场的是一年一班的小同学，虽然他们的朗诵不大整齐，但表演活泼可爱。
12、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
13、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！
14、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
15、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。
16、小明的朗读感情饱满、真挚。
17、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
18、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
19、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
20、大声朗诵会大大进步你得流利度，让你更能集中留神力。
21、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
22、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
23、别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
24、朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。
25、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
26、你的表达特别清楚，让大家一听都懂。
27、陪伴 很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间，当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日 年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。
28、朗读时要注意字正腔圆，节奏清晰。
29、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
30、人生， 缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。 陪伴是温暖人心的力量; 陪伴是最长情的告白; 陪伴，是我能给你最好的礼物。 一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。 朗读，也是一种陪伴。 不喧哗，自有声。
31、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
32、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
33、我们都陶醉了，我更是心潮澎湃，内心升腾起一股自豪感：“祖国，我祝你永远充满希望，永远朝气蓬勃!”深情的祝福久久地在舞台上回荡。朗诵结束了，台下报以热烈的掌声。
34、真正理解有理想而不理想化，也会让你们以强大的心脏面对未来。我想会受益无穷。
35、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
36、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展
37、书如一把雨伞，能伴你走过生活中的风雨天;好书如一艘船，能把你载到成功的彼岸;好读书如快乐天使，永远为你带来幸福快乐和平安;世界读书日，祝你多读书好运连连。
38、你的朗读,让我听到故事，看到画面
39、蒲团静坐，朗诵黄庭，方是我心之素愿！
40、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
41、生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲《朗读者》
42、她的朗诵特点，抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。
43、语言表达：
44、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。
45、年过半百，一如初见，爱情的保质期——永远。
46、朗读诗歌时要抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。
47、所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。
48、读得真好!准确、流利，还很有感情!
49、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
50、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
51、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
52、在朗读大赛上，小红取得了优异的成绩。
53、早读铃声一响，大家就开始尽情地背诵，老师步入教室，点名复习要点，教室里又热闹起来，可谓是人声鼎沸。同学们个个精神抖擞，那样子仿佛要吃进、消化尽整章的知识。
54、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起，声音渐近渐高，“巍巍罗霄兮，涛涛洣水，楚尾吴末兮，眠吾始祖……啊，吾祖明德兮，黎元心系，千秋万载，代代公祭”。
55、别急，再想想，你一定会说好的。
56、我荣幸地有机会给柳林当父亲有四十几年的历史了，近十余年来，他虽也常有欢笑的时候，我总觉得他的大多数快乐是短暂的，是发自皮肤层面的。多数的时候表情平淡，略有忧郁。而自从和康乐交了朋友以后，感情明显发生变化，随着时间的推进，他的快乐从皮肤进入到了骨髓、筋脉，进入到了五脏六腑。看来康乐的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林开始脑门发亮，眉眼中总带着愉悦和笑意。
57、课堂上，同学们有感情的朗读课文赢得了老师的表扬。
58、你们看，可是大家学习的榜样呢，看看他是怎么做的!
59、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
60、表情适度、得体，自然大方
61、读书也像开矿一样“沙里淘金”
62、第四组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，老师感受到了你们特别认真，注意力特别集中!
63、为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。
64、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
65、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的，响亮的，优美的体态，引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听共鸣。
66、早读课上同学们，朗朗的书声像音符一样，飘荡在教室周围，一个个同学大声朗读的背影，在书声中徜徉。这群努力求学的人儿啊，梦想在向他们挥手。
67、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。
68、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。
69、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
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