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有感叹号的句子
无论是在学校还是在社会中,大家都知道一些经典的句子吧,句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那什么样的句子才是经典的呢?以下是小编精心整理的有感叹号的句子,欢迎大家分享。
有感叹号的句子1
1、像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉!
2、骑电动车的,站住!
3、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现!
4、爸爸妈妈,你们这些年对我的照顾,我永远也报答不完!
5、世界以痛吻我,要我报之以歌。
6、此信息言简意赅,短小精悍,加之以感叹号收尾,意境幽远,浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌,一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐!
7、这件衣服真好看啊!
8、用在京乐春水三个,句话任由冰冷的雨水打在她的脸上。
9、往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果——老师,这是您的丰收!
10、愿我们的祖国更加强大,更加辉煌!
11、感叹号,为标点符号的一种,又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。
12、感叹句应该用感叹号。例如:你真是个好人!你为什么这么坏!
13、两个感叹词连用时,后面的感叹词通常用感叹号,如:啊,啊!我终于回来了!
14、每个句子的结尾都留下一个傻气的感叹号——那时他还很年轻,还很活跃,也许他喝了杯酒。
15、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育!
16、哪里有唱得这样感人的!
17、他去世了,这是确定无疑的——他去世了,他不会再用感叹号的句子给我写明信片了,他不再从世界各地给我发来音信了:我在这里,我爱你。
18、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
19、爱的痛苦,像澎湃的大海,在我的生命里放歌,而爱的快乐,像鸟儿在花丛中吟唱。
20、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。
21、啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
22、花朵以芬芳熏香了空气,但它的最终任务,是把自己献给你。
23、生我养我,你们给了我整个世界,那份浓厚的爱,让我一点点的回报吧!
24、僧多粥少,现在的话费真难赚啊!
25、骑自行车的,站住!
26、句带叹号回了座位几个,情况下是你的想跑也跑不了。
27、写一个带感叹号的'句子,其实不止一个人跟我提及这。
28、每到春天,木棉花红如火,牡丹花粉红如云,月季花洁白如玉,竞相开放。有的开满了花蕾,有的正在萌芽,有的盛开,美不胜收!
29、问号,冒号,感叹号!什么都好,我只是不想要省略号!
30、我的心是旷野的鸟,在你的眼睛里找到了它的天空。
31、也可用于敬语,如:恭喜!恭喜!
32、表示感叹的语气,如:唉!什么!啊!
33、世界问候日,愿你的生活充满问候、幸福和温暖,祝你心情愉快,幸福快乐!
34、祥林嫂,你放着吧!
35、啊,啊!又回到故乡了。
36、看!天上的飞机好大啊!
37、一款银色的劳力士从他的袖口里微微露出来,一小撮白色胡须从下唇垂落,看起来像个感叹号。
有感叹号的句子2
1、愿我们的祖国更加壮大、更加辉煌!
2、此信息言简意赅,短小精悍,加之以感叹号收尾,意境幽远,浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌,一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐!
3、问号,冒号,感叹号!什么都好,我只是不想要省略号!
4、这件衣服真好看啊!
5、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育!
6、往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果——老师,这是您的丰收!
7、骑电动车的,站住!
8、看!天上的飞机好大啊!
9、爸爸妈妈,你们这些年对我的'照顾,我永远也报答不完!
10、每次看到一堆感叹号!都觉得作者这么亢奋!是不是有焦虑症!
11、老师,您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里!
12、天涯若比邻,海内存知己,天涯问答的朋友真多呀!
13、骑自行车的,站住!
14、像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉!
15、最后就有人争,又有人狂打感叹号!
16、僧多粥少,现在的话费真难赚啊!
17、啊,啊!又回到故乡了。
18、哪里有唱得这样感人的!
19、站住,骑自行车的!
20、生我养我,你们给了我整个世界,那份浓厚的爱,让我一点点的回报吧!
21、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放,美极了!
22、夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
23、骑摩托车的,站住!
24、春节是幸福的未知,就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!
25、哪里有朗诵如此深情的人!
26、是否能在它悲伤的巷子里画个句号。在幸福的大道上填满爱的感叹号!
27、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!
28、老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!
29、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼!
有感叹号的句子3
1.表示感叹语气,比如:唉!啊!呀!
2.表示命令、祈求。例:求求你!不要离开这个家!
3.表示命令、祈求例:求求你!不要离开这个家!叹词例:
4.出示“心愿卡”:请以“我多想”为开头,试着把自己的愿望写出来和大家交流分享。
5.出示《我爱北京天安门》歌词和儿歌《小脚丫走天下》,学生自主阅读。
6.出示并练习读好课题,把美好的心愿读出来。
7.出示第一段,指导朗读。
8.出示学生完成的练习,帮助学生修改错字和语句,课后请学生把“心愿卡”贴到班级“心愿树”上。
9.分享收获:你从儿歌中知道了什么?
10.感叹号,为标点符号的一种,又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。
11.感叹号,为标点符号的一种,又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹句的句末,表示强烈的'感情。感叹句是以抒发感情为主的句子,它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶,伤悼等。凡表达强烈感情的句子,句末都要用感叹号。
12.感叹号就是用来增强语气的,三个感叹号就把想要表达的感情表达的更强烈。
13.巩固认读字;会写“北、京、门、广”4个生字。
14.例:求求你!不要离开这个家!
15.两个叹词连用时,一般是后一个叹词用感叹号,比如:啊,啊!我终于回来了!
16.能够正确朗读课文,继续积累并运用偏正短语。
17.请学生代表重点介绍海南三亚的见闻,并相互交流,丰富学生对三亚美丽风景的了解。
18.提出本课学习任务:读读课文,想一想北京的小朋友想去哪里?又想看些什么?
19.通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,激发学生对祖国山河的热爱之情。
20.通过诵读和交流,体会北京儿童想去新疆看看的美好心愿。
21.同桌互相读一读,读准字音。
22.学生交流假期游玩经历,初步感受美丽的风景随处可见。
23.学生借助拼音,读准字音,读通课文。
24.呀!敬语例:恭喜!恭喜!“恭喜”是单独成句的敬语,故在后面用叹号。
25.引导学生对课题进行质疑,并梳理学习本课要解决的问题——课文中的两个小朋友想去哪里看?又想看什么呢?
26.语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。
27.语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。
28.语气强烈的反问句后也用叹号。
29.语气强烈的反问句也可用感叹号,比如:你到底是什么意思!
30.在称呼语、应答词和象声词后面,标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。
31.指导书写“北”和“走京”。
32.指导书写“会”和“走”。
33.指名分段读课文,巩固认读所学生字和词语。
34.自主观察、书写“门”和“广”,巡视指导,同桌评议。
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