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描写草原的佳句
描写草原的佳句1
好词：
莽原旷野沃野无垠无际辽阔广阔浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静沉寂荒凉贫瘠荒芜
河汉纵横平畴千里沃野千里一望无垠一马平川水草鲜美无边无涯横无际涯宽阔无边一望无际
莽莽苍苍高低起伏千沟万壑坎坷不平墨线勾勒生机勃勃沃土千里炊烟袅袅依山傍水绿草如茵
羊肠小道牛肥马壮麦浪翻滚山环水绕百花争艶生活恬静依山傍水青山绿水青山环抱野草遍地
树高林密
佳句：
1、矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画。
2、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
3、春天，小草从那枯黄、死去的'母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
4、到了垂暮的时候，整个草原完全改变了。整个彩色斑斓的地区被鲜艳的夕阳笼罩着，慢慢地暗沉下来，这样就可以看到；影子在他们身上掠过，他们变成深绿色的了；水蒸气蒙蒙升起，每一朵小花，每
一棵小草，都散发起芳香，整个草原沉浸在馥郁的气息里。在深蓝色的天空里，好像经过巨人的画笔一样，给涂上了几条蔷薇色掺杂金色的宽阔的带子；偶或飘过几块轻轻透明的白云，像海波一样清新而迷人的熏风吹得草尘微微摆动，抚摸着行人的面颊。
5、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
描写草原的佳句2
好词
河汉纵横 平畴千里 沃野千里 一望无垠 一马平川
水草鲜美 无边无涯 横无际涯 宽阔无边 一望无际
莽莽苍苍 高低起伏 千沟万壑 坎坷不平 墨线勾勒
生机勃勃 沃土千里 炊烟袅袅 依山傍水 绿草如茵
羊肠小道 牛肥马壮 麦浪翻滚 山环水绕 百花争艶
生活恬静 依山傍水 青山绿水 青山环抱 野草遍地 树高林密
莽原 旷野 沃野 无垠 无际 辽阔 广阔
浩瀚 辽远 寥廓 丰饶 富饶 肥沃 恬静
沉寂 荒凉 贫瘠 荒芜
好句
1.矮矮的房屋也是一种艺术品，古典优雅，像一幅浓郁的油漆彩画。
2.草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
3.到了垂暮的时候，整个草原完全改变了。整个彩色斑斓的地区被鲜艳的夕阳笼罩着，慢慢地暗沉下来，这样就可以看到；影子在他们身上掠过，他们变成深绿色的了；水蒸气蒙蒙升起，每一朵小花，每一棵小草，都散发起芳香，整个草原沉浸在馥郁的气息里。在深蓝色的天空里，好像经过巨人的画笔一样，给涂上了几条蔷薇色掺杂金色的宽阔的带子；偶或飘过几块轻轻透明的白云，像海波一样清新而迷人的熏风吹得草尘微微摆动，抚摸着行人的面颊。
4.高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
5.高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
6.静寂的草原，热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。
7.绿草如茵的'草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
8.那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
9.平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。
10.冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。 春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。
11.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
12.无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
13.夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色白色黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。
14.夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
15.一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
16.一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
17.雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
18.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。
19.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠XX流，轻轻流入云际。
描写草原的佳句3
1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠欲流，轻轻流入云际。
2、矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画。
3、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
4、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
5、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
6、到了垂暮的时候，整个草原完全改变了。整个彩色斑斓的地区被鲜艳的夕阳笼罩着，慢慢地暗沉下来，这样就可以看到；影子在他们身上掠过，他们变成深绿色的了；水蒸气蒙蒙升起，每一朵小花，每一棵小草，都散发起芳香，整个草原沉浸在馥郁的气息里。在深蓝色的天空里，好像经过巨人的画笔一样，给涂上了几条蔷薇色掺杂金色的宽阔的带子；偶或飘过几块轻轻透明的白云，像海波一样清新而迷人的熏风吹得草尘微微摆动，抚摸着行人的面颊。
7、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。
8、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
9、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
10、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
11、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
12、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
13、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
14、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
15、冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。 春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。
16、高原的.气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
17、平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。
18、静寂的草原，热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车、马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。
19、夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。
描写草原的佳句4
又一次上《草原》一课，我仍如两年前教这一课时，学完第一段，让孩子们用自己的话来描绘看到的草原自然美景。
可是孩子们的回答，不外乎“天空、空气、小丘、牛羊、大马”等几种事物或加上简单的修饰词而已。我告诉他们这样的回答有些支离破碎，缺少整体美，能否用完整的句子来描绘。一个孩子变说“草原有自然的风光和动物”，我又告诉他们这样的回答太笼统、不具体。几分钟后，却有孩子开始照本宣科地依照课本在背诵，没有自己的语言，我提示用自己的语言来描绘。
在我的逐步启发下，孩子们的回答渐渐完善。
王彤说：草原有明朗的天空，清新的空气，成群的牛羊，还有连绵不断的小丘。
毛文倩：蓝蓝的天空下有一碧千里的小丘，牛羊在小丘上欢快地吃草。
杨天文：草原上有明朗的天空，有新鲜的空气，还有奔腾的马儿和吃草的绵羊，还有热情好客的主人。
李欣奇：我看到了蓝蓝的天空，呼吸到了新鲜的空气，看远处，那些小丘的线条那样柔美，看近处，这些牛羊在欢快地奔驰着，”
孩子们能用一整句话来描绘草原，并且还能用上合适的修饰词语，有的孩子还描绘出了草原的动态美。我又启发他们，如果能用上修辞更好。
接着，王天昊说：草原的天是那么高、那么蓝，草原的小丘是那么绿，还是那么连绵不断，草原的小动物犹如一个个活泼的小精灵在草原上欢快地奔驰着。
至此，孩子们总算能用自己的话描绘出草原的美来。说实话，在担任了这班孩子一个学期的课后，我越发清晰地看到这班孩子的整体素质远不如之前教的那茬学生，他们的思维能力和语言积累太薄弱了。究其原因，这些孩子大多都来自农村，见识短浅、思维局限、缺少家教培养，许多孩子听课盲目、被动。但是他们却没意识到这些不足，仍整天傻乎乎地自以为是。如何让他们意识到自己的不足，如何激发他们的学习欲望，是我这段时间经常思考的问题。今天这节课我有意安排这个环节，让他们看清自己的思维、想象及语言表达能力究竟有多高水平。在他们回答完这些后，我出示了两年前我写的文章《我们眼中的“草原”》，引领他们透过字里行间的记叙学习大哥哥大姐姐们当年学习这篇课文时的精彩表现，同时明白自己与人家的差距，并全班交流了学习感受。随后，我告诉孩子们：“和这些大哥哥大姐姐们相比，我们缺少的是即兴发言时的语言组织表达能力，但我们并不缺少想象。我知道，你们并不亚于他们，你们的书面语言表达能力是很棒的”我知道，对于这班孩子，一味的批评打击只能让他们失去学习的信心，既要保护他们的自信又要激发他们的学习欲，我只有在鼓励和肯定中，他们才肯干，我才能看到希望。于是，我降低了对他们的要求标准——用自己的话写一写草原的美。
十分钟后，孩子们做了展示：
杨静一：蔚蓝的天空上，飘着几朵洁白的云朵。清新的空气令人心旷神怡。一眼望不到边的草原，有碧绿的小丘，就好似一幅绿油油的立体图画展开了。成群的牛羊以及马儿，被镶嵌在大草原上的各个角落，为大草原点缀的更加有生机。在这种情况下欣赏，那会是多么难得的天伦之乐呀！
孟凡渲：在我眼中很美丽，大地上有碧绿色的地毯，羊群在上面走来走去，像是碧玉上雕刻成的花，马儿在草地上奔腾着，充满无限的活力，好像力气永远都用不完，老牛在在草地上站着，好像在思考问题，小鸟在天空上飞来飞去，忽落忽飞，草原上的一切都充满活力！
王天昊：草原的天是那么高，那么蓝，甚至可以和大海相提并论了。朵朵白云像一张张小娃娃的脸。连绵起伏的小丘和飞驰的骏马，形成了大自然多姿多彩的画卷。我是多么想和牛羊共享这片碧绿的草原呀。
张润烨：草原的天碧蓝如翡翠，那几朵洁白的云彩，像是一只只绵羊，印在完美无瑕的翡翠上。清鲜的空气轻轻拍打着嘴角，令人神清气爽。一望无垠的草原上，羊群吃着嫩生生的草芽，不时有几只调皮的小羊脱离群体，在绿草横生的草原奔跑、玩耍，那些大羊也不甚在意，任由他们胡闹。草原是多么美呀，我都不忍打扰这幅美丽的画卷了。
王彤：在草原，我能够看到与别处不同的天空，吸收到比别处清新的空气，和一望无际的平地还有连绵不断的小丘，和那些牛羊骏马，他们都在草原上飞快而激动的.奔驰着！好像去除了往日的不愉快，赶走了怒哀，脸上似乎就只有喜乐的表情！
余海锋：蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳暖洋洋的晒着地面，若是下雨后的天空，肯定有几架彩虹桥，地上草原一碧万里，像一个大大的翡翠，而草原上的小丘，是翡翠上雕刻的花纹，牛羊骏马是翡翠上的点缀，游牧民族的人们骑着马在草原上休闲的逛着，甩着鞭子，还“呜呜呜”的叫着，给人带来无忧无虑的感觉，一座座蒙古包搭在草原上，姑娘们跳着舞，屋里飘出阵阵奶茶味，谁都想到这里来。这就是我眼中的草原。
葛佳珂：知道内蒙古草原吗？它十分美丽。蓝天上漂着几朵棉花糖似的白云，清新好闻的空气，晴朗的天空上，太阳公公将自己的燥热分散给了大地。从远处望，一碧千里的大草原像一地碧绿的地毯。小羊们一会儿在这吃吃草，一会儿又去那吃吃草，像是在柔软的碧绿地毯上不安分的小白花。骏马在草原上飞驰着，似乎在宣告着草原上的生机勃勃。大牛静静地吃着绿油油的青草，如同一个正在思考的人在三心二意的吃着午餐。有时候大牛渴了的话会不顾一切地奔向了那条清澈见底却又波光粼粼的小河边上喝水。连绵起伏的小丘像一个刚把自己的头冒出来的钻头，想要钻破天际，去遨游世界。草原是大自然赠与我们人类与动物的，我们人类不能私自独吞它或污染它。
读着孩子们发自内心的、绞尽脑汁中描绘出的草原美景，尽管他们的语言积累、表达还很稚嫩，但，我很欣喜，因为我看了一群有潜力的孩子，一群让我再次领略草原美景的孩子！
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