心理学专业是2003年经吉林省教育厅批准新增设的本科专业，是在原师范学院教育科学系、心理学教研室的基础上发展起来的。
本专业培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，具有从事学校心理健康教育和人力资源开发与管理工作的专业素养，能在中小学、大学、科研部门、企事业单位和社区的相关部门从事教学、科研和管理工作并能进行心理咨询服务的复合型人才。
目前该专业有全日制本科生206名。专任教师7名，其中副教授5名，助教2名;教辅人员2名。具有博士学位的1名，具有硕士学位的5名。
主要课程：
普通心理学、发展心理学 、教育心理学、社会心理学、实验心理学、认知心理学、人格心理学、教育与心理统计、学校心理咨询等
主要研究方向：
( 1 )民族心理与教育
研究不同民族的学生掌握知识和技能、发展智力和能力、形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律及其差异，揭示不同民族学生的学习活动、心理发展与教育情境、民族文化的依存关系，促进民族教育事业的发展。 有关民族心理与教育，特别是朝鲜族心理与教育方面的研究，具有较长的历史。特别是 1985 年开始作为教育学原理硕士点的一个主要研究方向，并逐步形成了自己的特色。
( 2 )发展与教育心理
主要从认知过程和社会性发展两大方面探讨个体身心发展变化的特点及规律，研究学校情景中学与教的基本心理学规律。综合应用普通心理学、发展心理学及教育心理学等研究成果，分析研究教育领域的心理现象，促进学生身心的健康发展，提高教育教学的质量。
( 3 )学校心理咨询
该研究方向具有高度的实践性。主要探讨大、中、小学学生心理咨询的理论模式，心理咨询与治疗的主要内容，心理咨询过程、咨询原则和治疗方法，各级各类学校学生心理咨询的案例分析，学校心理咨询队伍建设和宏观管理等问题。
展望未来，前程似锦。心理学专业全体师生正以十足的信心、发扬艰苦创业求真务实、勇于拼搏的精神 迎接新的挑战 , 在学科建设、师资队伍、教学科研、人才培养等方面再创佳绩。