考研英语宏观阅读有哪几种技巧
阅读技巧对于阅读的作用是不言而喻的。在读考研英语阅读文章时，可以运用一些宏观和微观的阅读技巧。所谓宏观阅读技巧，主要是指文章结构。了解文章结构对读懂文章和把握主题很有好处。阅读部分常见的文章结构有：
(一) 层层递进型(cumulative progression)
全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。文章举例：94年第二篇文章和95年第三篇文章。
(二) 一枝独秀型(one central concept)
全文围绕一个核心概念展开。如果是自然科学文章，这个概念就是文章主题。如果是社会科学或人文科学文章，还要注意作者对这一概念的态度。文章举例：自然科学一枝独秀型文章--98年的第五篇文章；人文科学的一枝独秀型文章--2000年第五篇文章。 我们猜您可能喜欢以下文章： 2012湖北省高考语文满分作文：交流的无奈2012年湖北省高考考生收到录取通知书后的注意事项广东：2012年艺术高考录取分数线详情2012年海南高考志愿填报：本科第一批和本科提前批艺2012年海南高考：各批次录取具体时间详情2012年海南高考录取：各批次录取具体时间安排广东：2012年高考文理提前批录取时间7月6日-11日高考一本成本留学新加坡的途径高考落榜生也有机会入读世界名校2011年陕西高考优秀作文：危中寻机 英语学习:2012考研英语阅读五种宏观阅读技巧
(三)花开两朵型(two central concepts)
文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。文章举例：并列型的花开两朵型文章--94年第一篇文章和2001年的第一篇文章；对比型的花开两朵型文章--95年第二篇文章和96年的第五篇文章。
(四) 现象--解释型(phenomenon-explanation)
在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释，相当于给问题提供一个答案。当然，这类文章的主题是最重要的解释或作者所强调的解释。注意：阅读这类文章时要注意作者给出的主要原因。文章举例：98年第二篇文章和2000年第四篇文章。与现象--解释型文章相类似的'是问题--答案型文章，在这种文章中，文章开始或一段末提出--个问题，各段从各个角度给出该问题的答案。这种文章的中心是针对该问题给出的最主要的答案。文章举例；96年第四篇文章和2001年第三篇文章。 我们猜您可能喜欢以下文章： 2012湖北省高考语文满分作文：交流的无奈2012年湖北省高考考生收到录取通知书后的注意事项广东：2012年艺术高考录取分数线详情2012年海南高考志愿填报：本科第一批和本科提前批艺2012年海南高考：各批次录取具体时间详情2012年海南高考录取：各批次录取具体时间安排广东：2012年高考文理提前批录取时间7月6日-11日高考一本成本留学新加坡的途径高考落榜生也有机会入读世界名校2011年陕西高考优秀作文：危中寻机 英语学习:2012考研英语阅读五种宏观阅读技巧
(五) 问题--解决方案型(problem-solution)
在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
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