英语考研写作

时间：2024-01-31 16:23:26 考研英语我要投稿

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英语考研写作范文

英语考研写作范文1

　　考研英语大纲中规定的写作A部分的备选题型就包括应用文的写作，要求考生根据所给情景写出约100词的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生要注意：离考试的时间越来越近，考生们应加强对写作部分的重视，勤写多练，努力提高写作水平。

英语考研写作范文

　　在应用文的写作过程中要注意四性：信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。要想写作得高分，这四性缺一不可。应用文写作不单单只是针对格式的复习，格式只是最起码的要求，信息是否完全关系到文章是否完整，结构的合理安排才能让文章层次鲜明，而语言使用的准确性也关系到考生的写作水平和得分情况。希望同学们用较高的标准来要求自己，实现应用文写作中质的突破。

　　下面，我们简单地介绍一下这几种应用文的写作技巧。

　　首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具，与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。信函是很重要的一种应用文。

　　所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信，谈事情的同时又交流感情；所谓公务信函就是给亲朋好友之外的人写信，主要是为了办事，比方说给老板或是客户写信都属于公务信函。

　　信函一般都是由写信时间，信内地址，称呼，信的主要内容和信尾几个主要部分组成。收信人地址要写在左上角，寄信人地址要写在右上角，寄信人地址也可以不写。姓名写在地址上面。地址排列顺序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头人名前一定要加Mr., Mrs., Dear等比较尊敬的称呼。信的结尾注意使用常用的客套话如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文书信写作要遵循五个原则，即正确、清晰、简洁、礼貌和体贴。

　　正确是指信中所谈的事情要准确、具体，不用含糊抽象的词如：本月、明天等。清晰要求的是主题要明确，层次要清楚，让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅，避免迂回冗长的长句，使书信尽可能写得明白清晰。书信交往，同样需要以礼待人。因而在写信过程中，要避免伤害对方感情，措辞上多多使用would, could, may, please等词，要自然得体，彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己为中心，要尊重对方的习俗爱好，即便是拒绝，也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式，避免语法、拼写、标点错误，信中所引用的史料、数据等也应准确无误。

　　备忘录是一种录以备忘的公文，主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文人的姓名、头衔、地址，称呼，事因，正文，结束语和署名。备忘录上一定要说明什么时间，谁写的`？写给谁？什么事？并且正文、结束语和署名等项与一般信件的格式相同。

　　报告分为两种，第一种是读书报告。比如读一本书或者看一本小说写一个读书报告。读书报告中首先要交代背景知识，比如作者生平，时代简介等，接下来对书的内容做一个简单的概括，最后一段可以发表评论，要注意时态。另一种报告就是书面报告，书面报告考试的可行性和可能性更大一些。书面报告与备忘录的写法很类似，所不同的就是书面报告一般是下级写给上级，它也需要交代清楚四件事：什么时间？谁写的？写给谁？什么事？

　　建议20xx年的考生们首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，要整段整段的背，不仅是背会，而且要脱口而出，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，看有无语法错误，有无用词不当，能否用其他的句式表达相同的意思。

　　希望同学们认真复习，取得良好的复习效果！

英语考研写作范文2

　　为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理考研的复习资料及相关信息，希望对大家的复习备考有所帮助！小作文即应用文写作，是20xx年大纲修订之后出现的新题型，主要考察考生在特定日常情境下英语语言的实际运用能力。与大作文相比，小作文的写作相对比较简单，但是要在十五分钟内完成一篇百词左右的精彩短文，也是需要考生在平日的备考下一番功夫的。

　　恰当地根据给定情境迅速成文、具备一定语言能力。因此在平时的备考中，考生一定要全面了解和掌握各种常见应用文体如私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，信函一般包括投诉信、道歉信、邀请信、感谢信、求职信、推荐信、建议信等，各类文体的写作格式、方法和特点需要分类记忆，尤其是各类问题的常用句型和基本结构一定要烂熟于心。

　　鉴于考试的要求和实际情况，文章的长度以及文体应用的广泛程度，应用文写作主要分为两大类，信函类应用文写作以及告示类应用文写作，纵观历年考研真题不难得出，由于信函类应用文种类多、应用广泛，因此出题较多。告示类应用文虽然写法不同，但总体格式与要求一致，考生在备考时也不能掉以轻心。在写作过程中，由于信函类、告示类应用文写作在日常生活中较为常见，因此考生要学会实际应用，丰富语料。

　　此外，应用文的用途决定了其语言的简明性，在写作过程中无需太过华丽的辞藻，只要能开门见山、表意清楚、思路清晰、符合题意即可，在公文信函中要注意语言的正式性，细节处的标点、数字、日期、落款也要注意使用的正确性。下面我们重点来看一下信函类的应用文写作：

　　信函是交涉事物、增进了解、交流思想、联络感情的'重要工具。就文体基本划分为正式和非正式文体，就种类可划分为私人、公务、社交、商务信件，在考研英语中，我们多以用途来划分和备考，即求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信等。我们以投诉信和感谢信为例，探讨写作方法。

　　1.投诉信

　　所谓投诉信是指针对某件不愉快的事情向责任人提出的投诉信件，信中多寻

　　求解决方法，写作要求一般为：

　　(1)首段开门见山指明所投诉的具体事件。

　　(2)将问题清晰、简洁、公正地描述出来，指出事件带来的诸多不便。

　　(3)感谢对方倾听投诉，同时清楚地表达你所想到的解决方法，期待对方尽早回复和解决问题。

　　2.感谢信

　　所谓感谢信是指因为某事件向收信人表明感激之意，写作要求一般为：

　　(1)首先表明写作意图，开门见山表达谢意。

　　(2)说明因何事向对方表示感谢，注意感情真挚。

　　(3)感谢信一般为非官方，若为官方感谢信注意语言的严肃性。

　　(4)结尾再次表达真挚感激之情。

英语考研写作范文3

　　A. 应试准备

　　写作部分的目的在于测试考生应用英语进行书面表达的一般能力。要提高书面表达能力，就必须多读、多背、多模仿、多练习。多读、多背对解决语言知识的问题非常有效。学习一种语言，在某种意义上就是一系列的记忆和练习活动。

　　首先，熟记是学习外语的关键之一。考生在准备考试过程中的背记，主要包括四个方面：

　　1）背记常用的单词和词组，了解这些单词和词组的语言环境；

　　2）背记常用的过渡词与句型；

　　3）背记一些比较典型的范文；

　　4）背记读过的文章或者看过的电影中一些写得好而且有意思的段落。

　　其次，多模仿、多练习非常有助于考生掌握写作技巧。为此，考生应多做句子、段落与短文的汉译英练习，同时练习写文章摘要，然后再练习写短文。

　　B. 注意事项

　　1）合理分配时间。写作部分的时间约为35分钟，一般来说，时间可以分配如下：4－6分钟构思，23－27分钟写作，2－4分钟检查。

　　2）要使用有把握的词汇、短语、句型和引用语。

　　3）要合理布局，一般分3－5段，每段包含3－5句。

　　4）要正确使用标点符号，避免残缺句和融合句。注意单词的拼写和字母的.大、小写等。

　　5）合理使用过渡词，使文章有较强的过渡性。

　　C. 思路启迪

　　就应用文的写作而言，根据考试大纲的要求，考生所写篇章在格式与语域方面必须恰当贴切。对目标读者完全会产生预期的效果。指在书面和口头表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语等。考生在平时准备或考试时应该注意的重要方面有：

　　一：正式语体（书卷语）、一般语体（共核）、非正式语体（口语体）。在词汇层次、短语层次、句型层次和篇章层次都有区别。考生使用语言时应注意所使用语言的贴切性。

　　二：正式语体词的使用范围较窄，而且一般只在书面语中出现，若出现在口语中，则有讽刺、调侃或幽默的语用效果。考生需要按照正式或共核语体写作。

　　三：中性语体成分的使用范围比较广：既可以出现在正式语体中，也可以出现在一般介绍或叙述性语篇中，还可能出现在口语中。就这一类词汇的特点，英语的中性语体和口语、俚语等词汇一般都比较短小，尤其是后者，因为短，使用起来才方便，长了拗口。

　　四：考生在写作应用文时必须判断篇章的接受者与自己的亲密程度、接受者的身份高低、交际场合的正式程度、自己作为作者的身份等。综合考虑之后，再做出文体的判断。之后在选择恰当贴切的篇章组织、句型、词汇等。这样才能取得较好的分数。

　　五：文章组织时，要注意文章的一致性的原则：段落中的各个句子必须围绕一个主题（一个内容）展开；短文中的各个层次则围绕短文的主题，从不同侧面深入阐述。保证句子的统一性和连贯性是组词的基本要求。句子的统一性和连贯性是相辅相成的，最简单的解释是，意思完整，主次分明，前后连贯。从语义上看，句子各部分应该是紧密联系在一起，表达一个完整的意思；从语法角度来看，正确的句子应该是结构严谨，关系一致，语序正确；从修辞角度来年，好的句子应该是中心突出，逻辑性强，准确简练。如果一个句子表达的意思不完整，主次关系不明确，逻辑关系混乱，那么这个句子的统一性和连贯性就遭到了破坏，句子就有语病，读者也就无法了解作者的本意。

英语考研写作范文4

　　对于考研英语写作的提高，不少同学都有自己的方法，尤其是学霸类型的学生，他们通常会选择一些优秀的范文，摘出其中的亮点词汇、句型进行背诵，然后将这些词汇、句型运用到平时的写作中去。尽管这种方法描述起来虽然比较复杂，但这就是我们所说的仿写。

　　（1）考研英语写作技巧之如何仿写

　　模仿你背的文章，去写一篇新的文章，这种方法就叫做仿写。提高写作实力，最好的方法也是仿写。我们可以在一篇文章背完之后，用自己背的这些表达，去写另外一篇题目。比如你背了02年的作文：一位美国女孩穿了中国服装，背完之后你就可以去写10年作文的文化火锅，也是关于文化的。也就说相似的话题比较好写。我们可以想02年作文的第一句话是什么，10年作文该怎么用。仿写的时候可能比较机械。但我们可以慢慢试着去写，比如刚开始时换一个词，慢慢换两个词，最后脱口而出。俗话说得好，天下文章一大抄，就看会抄不会抄。写作不外乎如此，但如果只是机械的套用模板，那叫不会抄，通常只能得低分。如果你把范文灵活组合拆散，拆成词汇、词组和句型，然后再灵活组合，那就能得高分。事实上，高分的取得在于平时的积累、仿写。我们在平时的备考中可以买本写作的本，先背第一篇，尽可能多的学习和使用第一篇文章的亮点词汇和句型，然后试着去写第二篇。

　　（2）考研英语写作技巧之推而广之

　　考研大作文有四大必考话题：人生哲理、教育文化、社会热点、环境保护。我们在仿写时，刚开始可以是相似的范文间的仿写，后期就可以是不同类型的范文间的仿写。有的同学基础不好，仿写不出来，那是很正常的，没关系，可以先去打基础，背诵和默写我们都会做吧，有了前面的.基础，后面的一切就水到渠成了。有些中学会要求学生自学《新概念3》，老师不讲，学生自己自学并且把它背的滚瓜烂熟，背的多了语感自然而然就出来了。考研英语的写作，要想做好，最常用的方法就是背考研英语的范文，而且是背的越多越好。

　　如果小伙伴们能够把上述方法用好，不仅可以把英语写作学好，而且把英语写作也能学好，英语写作能力会有一个实质性的飞跃。

英语考研写作范文5

　　Nowadays the number of visitors to university campuses begins to rise sharply, especially the notable universities, such as Beijing University and Tsinghua University. . From a student's perspective, do you think universities should open to the public? Write a composition of about 400 words to state your view.

　　In the first part of your essay you should state clearly your main argument, and in the second part you should support your argument with appropriate details. In the last part you should bring what you have written to a natural conclusion or make a summary.

　　You should supply an appropriate title for your essay.

　　Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.

　　Sample 1

　　Universities Should Open to the Public

　　Nowadays university campus sees more and more visitors, some of whom are parents of prospective students searching for a sense of the atmosphere of the school before deciding to get their kids enrolled and others are tourists who regard some notable institutions like Beijing University and Tsinghua University as scenic spots during Labor Day and National Day vacations. But the issue has drawn public attention and triggered heated debate over whether it will harm safety or distract students from studying. In my opinion, universities should open to the public.

　　First of all, opening the university would not only siphon visitors from other crowded scenic spots, but also can satisfy people's respect and interest in education and culture. Undoubtedly, it is advisable when people choose to visit universities rather than casinos. In the United States, most top universities are open to the public, even after "9. 11", be it Harvard or Yale. The goal is not to make revenue from tourists, but to pique curiosity and interest in institutions of higher learning. China has invested profusely in universities, especially in the past two decades. What we are waiting for are the long-term benefits of training talents. However the intangible benefits of this practice are more far-reaching.

　　Secondly, these universities are state-owned and should serve public interests. A1arge quantity of the money that the government has invested in the school comes from taxpayers. Even funds raised by the university itself are from those who take it as public resources. University visitors consist of parents and their children from all walks of life, so they are entitled to have access to public resources. These parents only hope their children can experience the school's cultural atmosphere and encourage them to aim high for their future. Besides, it is also helpful for the university to build its good image, publicize itself, and reach out to common people.

　　In a word, the spirit of openness is called on in the issue while common visitors should cherish this golden opportunity and help to maintain a good order on campus. Only by mutual respect and efforts, can this practice develop into a long-lasting tradition.

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