托福词汇

时间：2023-07-20 09:23:50 托福考试我要投稿

【优选】托福词汇

托福词汇1

【优选】托福词汇

　　quite 相当

　　quiet 安静地

　　affect v 影响，假装

　　effect n 结果，影响

　　adapt 适应

　　adopt 采用

　　adept 内行

　　angel 天使

　　angle 角度

　　dairy 牛奶厂

　　diary 日记

　　contend 奋斗，斗争

　　content 内容，满足的

　　context 上下文

　　contest 竞争，比赛

　　principal 校长，主要的

　　principle 原则

　　implicit 含蓄的

　　explicit 明白的

　　dessert 甜食

　　desert 沙漠 v 放弃

　　dissert 写论文

　　10)

　　pat 轻拍

　　tap 轻打

　　slap 掌击

　　rap 敲，打

　　11)

　　decent 正经的

　　descent n 向下，血统

　　descend v 向下

　　12)

　　sweet 甜的

　　sweat 汗水

　　13)

　　later 后来

　　latter 后者

　　latest 最近的

　　lately adv 最近

　　14)

　　costume 服装

　　custom 习惯

　　15)

　　extensive 广泛的

　　intensive 深刻的

　　16)

　　aural 耳的`

　　oral 口头的

　　17)

　　abroad 国外

　　aboard 上(船，飞机)

　　18)

　　altar 祭坛

　　alter 改变

　　19)

　　assent 同意

　　ascent 上升

　　accent 口音

　　20)

　　champion 冠军

　　champagne 香槟酒

　　campaign 战役

　　21)

　　baron 男爵

　　barren 不毛之地的

　　barn 古仓

　　22)

　　beam 梁，光束

　　bean 豆

　　been have 过去式

　　23)

　　precede 领先

　　proceed 进行，继续

　　24)

　　pray 祈祷

　　prey 猎物

　　25)

　　chicken 鸡

　　kitchen 厨房

　　26)

　　monkey 猴子

　　donkey 驴

　　27)

　　chore 家务活

　　chord 和弦

　　cord 细绳

　　28)

　　cite 引用

　　site 场所

　　sight 视觉

　　29)

　　clash (金属)幢击声

　　crash 碰幢，坠落

　　crush 压坏

　　30)

　　compliment 赞美

　　complement 附加物

　　31)

　　confirm 确认

　　conform 使顺从

　　32)

　　contact 接触

　　contract 合同

　　contrast 对照

　　33)

　　council 议会

　　counsel 忠告

　　consul 领事

　　34)

　　crow 乌鸦

　　crown 王冠

　　clown 小丑

　　cow 牛

　　35)

　　dose 一剂药

　　doze 打盹

　　36)

　　drawn draw 过去分词

　　drown 溺水

托福词汇2

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托福词汇3

　　在托福考试中，需要考生掌握的词汇量大约在8000-10000左右，而根据以往的做题经验来说，考生在托福口语考试中应该掌握的词汇应该是在2500-3000个左右，虽然比较少，但是在这部分考试中对于单词的质量的要求比较高。那么在托福口语考试中，我们应该怎样积累积累托福词汇呢?又应该从哪些方面入手呢?

　　一.制定计划

　　凡事预则立，不预则废，所以考生在备考的过程中，首先应该根据自己的水平制定计划。比如，如果考生的英语水平比较薄弱，那么建议考生从四级词汇开始背起，大约一天背100个，然后再背六级词汇，最后过度到对托福词汇的备考。如果考生的英语水平比较高，就可以直接背诵托福词汇了。但是需要考生注意的是，根据艾宾浩斯遗忘曲线来看，如果考生想真正的记忆并把握这些单词，平均要重复八次才可以。所以考生在制定计划的时候，一定不要忽视重复的环节，建议大家以八天为一个单位，每天重复复习。

　　二.全面掌握词汇

　　前程百利小编认为，在备考的过程中，考生一定要对于单词的全面掌握。这里的全面讲的是在考生在背单词的时候，对于单词的发音，拼写，用法都要掌握。

　　首先，考生应该重视单词的发音，因为托福口语考试毕竟是一门从考生的说的能力方面来考察考生的能力的考试，如果考生不能掌握单词的发音，特别是对于单词的重音发的不标准的话，会妨碍自己表达，从而导致低分。比如digest如果把重音放在/d/上，表达的'含义就是摘要，而放在/g/上表达的含义就是消化;content如果把重音放在/k/上，表达的含义就是内容，而如果把重音放在/t/上，表达的含义就是形容词满意的;再有object，如果把重音放在//上，表达的含义就是物体，而如果放在/d/上，表的含义就是动词反对。

　　其次，考生在一定要掌握单词的拼写。在托福口语考试中，考生需要掌握单词的拼写的原因有两个，首先在托福口语考试中包括阅读，而且阅读部分往往很短，几个单词的陌生往往会影响考生对全文的理解，如果考生读不懂是完全没有办法做题的，比如在TPO6的task4中讲的是Explicit Memories and Implicit Memories，如果考生认识Explicit和Implicit，直接就可以从题目中了解到这篇文章讲述的是人类的外显记忆和内隐记忆可以有效的帮助我们答题了，如果考生不懂，就会影响做题的正确率。其次在托福独立口语考试中，留给考生的准备时间只有短短的15秒，在这么短的时间内，如果考生不能掌握单词的拼写或者是对于单词的拼写比较陌生的话，是不可能在这么短的时间内组织出完整的答案的。

托福词汇4

　　托福听力是新托福考试最重要的一种能力测试。听力、口语、写作都要求考生能够听懂对话并且捕捉到必备信息，所以考生对听力一定要特别重视，可谓"得听力者得托福"，由此可见听力在托福考试中的比重。

　　听力部分难度加大，短对话全部改成长对话和长段子，而这些长对话更多地考核专业词汇，换句话说，新托福听力中会出现很多所谓"大词"。TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。听力是很多托福考生最头疼的问题，而考生往往忽略的是托福听力词汇的学习。

　　考生在对托福听力词汇的理解时主要有以下几个误区：

　　(1)重视长的词汇，忽略"小词"。很多托福考生把词汇记忆的重点放在字母众多、读来拗口的'长词。然而，托福听力的高水平测试不只在于考生是否懂得某些长词的含义，而更大地体现在对常见词汇的不常见用法的考查。

　　(2)重视拼写，忽略读音。听力词汇不同于阅读，考生应该将重点放在读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。

　　(3)重视单词本身，忽略俚语、习语。托福听力最常见的考点之一是对大量美国俚语和习语的考查，考生应多加重视。

托福词汇5

　　新托福阅读考试中，常常能看懂文章但是却又做错题，这种新托福阅读的错题现象貌似成为一种常态。老托福的时期，这样的事却没有见过。新托福考试中题目是取消了语法的单项考察，但在考试之中又将对于语法的考察融合在了新托福考试之中，这里面就是新托福阅读考试体现得最为明显。

　　一般说高中基础的同学词汇量比较小，高中程度的英语词汇量是3500个，这离8千的量就少很多了，所以我们建议两步走。第一步找一本词汇书背一些，同时因为你词汇量比较小，而且背单词比较枯燥，同时我也建议你在背单词书的同时，大量的精读托福阅读文章。因为我们知道你获得单词是从两个方面获得的，一方面是机械地获得这个词汇;第二块来自你阅读的文章中，每篇阅读文章中，如果是英语单词比较差的同学，甚至会发现100个单词不认识。

　　但是我们也发现，在阅读中背单词是特别快，而且不容易忘记。所以我建议两方面结合，第一个是背一本单词书，我们基本上要求学员或者叫托福备考学员在考试前一本单词书至少背7、8遍;第二个是大量阅读新托福的文章，包括老的托福的文章也是特别有意义的文章，同时把里面的单词全部都背下来，这对你是非常有利的。为什么这么强调单词呢就在于新托福的阅读中有1/4的题目全部在于词汇上。

　　我也接触过即将参加SAT考试的.同学，一般来说，SAT的阅读要比托福的难。比方说我们SAT的批判性阅读部分需要的词汇量是13000个词汇量，而托福的阅读需要8千个词汇量，从这个比例我们就可以看出来，SAT阅读比托福要难一些。但是整个的阅读的感觉和阅读的题材文章还是有一些差异的，托福的文章主要以科普类的为多，而SAT有很多的文章是文学类的，历史类的，所以这一方面需要更多准备。

　　所以你是完全可以用SAT阅读去准备托福阅读的，但是需要你做一个转变的过程，做一个什么事情呢托福中有很多题型是SAT没有的，所以我建议考完SAT以后，最好再买两本新托福备考的书，大量做一下练习题，尽快熟悉托福的题型和做题的感觉

　　新托福阅读考生们最好常常去检查自己的单词，以及语法，如果觉得哪里不足，考虑到底该怎么提升，建议你做做老托福的语法，而且要多分析错题;并且多找一些文章多翻译一下，然后按照里面给出的译文去检查一下自己到底哪里理解错了，争取在阅读上可以满分通过。

　　希望通过以上这些方法可以帮到大家来攻克托福阅读考试，增加词汇量，提高准确率，祝愿大家都顺利通过考试，加油。

托福词汇6

　　套曲Cycle

　　一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐器

　　组曲Suite

　　由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲

　　奏鸣曲Sonata

　　指类似组曲的器乐合奏套曲.自海顿.莫扎特以后,其指由3-4个乐章组成的器乐独奏套曲(钢琴奏鸣曲)或独奏乐器与钢琴合奏的器乐曲(小提琴奏鸣曲)

　　交响曲symphony

　　大型管弦乐套曲,通常含四个乐章.其乐章结构与独奏的奏鸣曲相同

　　协奏曲concerto

　　由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏,并显示其个性及技巧的大型器乐套曲.分独奏协奏曲、大协奏曲、小协奏曲等

　　交响诗symphonic poem

　　单乐章的标题****响音乐

　　音诗poeme

　　单乐章管弦乐曲，与交响诗相类似

　　序曲overture

　　歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品和声乐、器乐套曲的开始曲。十九世纪又出现独立的音乐会序曲

　　前奏曲prelude

　　带有即兴曲的性质、有独立的乐思、常放在具有严谨结构的乐曲或套曲之前作为序引的中、小型器乐曲。

　　托卡塔toccata

　　节奏紧凑、快速触键的富有自由即兴性的键盘乐曲

　　幻想曲fantasia

　　形式自由，给人以即兴创作或自由幻想之感的器乐曲

　　随想曲capriccio

　　形式自由的赋格式的幻想曲，19世纪后是一种富于幻想的即兴性器乐曲

　　狂想曲rhapsody

　　始于19世纪初以民族或民间曲调为主要素材的具有鲜明民族特色的器乐幻想曲

　　练习曲study

　　为提高乐器演奏者技术水平而写的乐曲

　　无词歌songs wighout

　　抒情的小型器乐曲，有伴奏声部，旋律声部象歌曲样的钢琴曲

　　浪漫曲Romance

　　罗曼司，主要指具有抒情性的声乐曲和富有歌唱性的器乐曲

　　叙事曲ballade

　　富于叙事性、戏剧性的钢琴独奏曲

　　夜曲nocturne

　　流行于18世纪西洋贵族社会中的器乐套曲，常在夜间露天演奏

　　小夜曲serenade

　　晨歌的对称。起源于中世纪欧洲吟唱诗人在恋人窗前所唱的情歌

　　谐谑曲scherzo

　　诙谐曲。节奏强烈，速度较快、轻松活泼的三拍子器乐曲或声乐曲

　　间奏曲intermezzo

　　为歌剧或戏剧中的过场音乐或幕间曲;另一种为形式较自由篇幅较小的器乐曲

　　赋格曲fugue

　　拉丁文音译意为遁走。以复调手法写成的大型乐曲

　　卡农canon

　　纯以模仿手法构成的复调音乐形式

　　轮唱曲round

　　用同度或八度卡农手法写成的声乐曲

　　创意曲invention

　　复调结构的钢琴小曲。类似前奏曲或小赋格曲。巴赫始用此名称

　　练声曲vocalization

　　没有歌词而用韵母、音节或唱名演唱的声乐练习曲

　　回旋曲rondo

　　由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的`乐曲

　　变奏曲variation

　　主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲

　　进行曲march

　　用步伐节奏写成的乐曲

　　特性曲character piece

　　指富于诗情画意和生活情趣的器乐小曲，主要是钢琴小曲

　　晨歌alborada

　　起源于西班牙西北部的加利西亚的田园风味乐曲

　　田园曲pastorable

　　原为欧洲16-17世纪一种乡村题材的戏剧表演，歌剧的前身之一。近代音乐中是模仿牧人所吹肖姆管曲调和圣诞吹奏乐的器乐曲或声乐曲，源于意大利。

　　船歌barcarolle

　　威尼斯船工所唱的歌曲以及模仿这种歌曲的声乐曲和器乐曲

　　悲歌elegy

　　表现哀伤情绪的声乐曲或器乐曲

　　摇篮曲berceuse

　　抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌。

　　嬉游曲divertimento

　　18世纪欢娱宾客的一种器乐重奏组曲

　　即兴曲impromptu

　　原文每日托福词汇：音乐

　　偶发创作的抒情特性曲，19世纪成为器乐短曲曲名，形式类似歌曲

　　无穷动perpetuum mobile

　　从头至尾贯穿着急速节奏的乐曲

　　小品bagatelle

　　轻快，幽默的特性曲，常为钢琴小曲

　　幽默曲humoreske

　　富于幽默风趣或表现恬淡朴素、明朗愉快情致的器乐曲

　　新事曲novellette

　　始创于R.舒曼的一种钢琴特性曲

　　演绎曲paraphrase

　　14--16世纪教会音乐中的演绎曲是自由加工的素歌旋律。F.李斯特借用此名称称其为著名声乐曲和器乐曲，特别是为歌剧选曲所作的钢琴改编曲为演绎曲

　　舞曲dance music

　　根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲

　　小步舞曲menuet

　　起源于法国民间的三拍子舞曲，因舞步极小而得名

　　加沃特gavotte

　　起源于法国民间的中速、四拍子舞曲

　　塔兰泰拉tarantella

　　起源于意大利的速度迅急、情绪热烈的舞曲

　　波尔卡polka

　　起源于捷克的速度较快的二拍子舞曲

　　华尔兹waltz

　　圆舞曲。一种起源于奥地利民间的三拍子舞曲。

　　马祖卡mazurka

　　起源于波兰民间的情绪活泼热烈的三拍子双人舞曲

　　波罗乃兹polonaise

　　波兰舞曲。起源于波兰民间的庄重，缓慢的三拍子舞曲

　　哈巴涅拉habanera

　　阿伐奈拉。由非洲黑人传入古巴的中速二拍子舞曲

　　探戈tango

　　起源非洲后传入阿根廷的中速、二拍子或四拍子的舞曲

　　独唱solo

　　由一人演唱，常用乐器或乐队伴奏的演唱形式，有时也用人声伴唱

　　齐唱unison

　　两人以上的歌唱者，按同度或八度音程关系同时演唱同一旋律的演唱形式

　　重唱ensemble

　　每个声部均由一人演唱的多声部声乐曲及演唱形式。按声部或人数分二重唱、三重唱、四重唱

　　领唱lead a chorus

　　由一人唱众人和的演唱形式

　　合唱chorus

　　两组以上的演唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲的演唱形式

　　无伴奏合唱a cappella

　　纯粹由人声演唱不用乐器伴奏的合唱形式

　　合奏ensemble

　　由多种乐器组成，常按乐器种类的不同而分为若干组，各组分别担任某些声部，演奏同一乐曲的演奏形式

　　伴奏accompaniment

　　由一件或多件乐器奏出，用以衬托主要的歌唱或器乐演奏部分。用以烘托舞蹈的器乐配乐也常称为伴奏

　　独奏solo

　　由一人演奏某一乐器，常用其他乐器或乐队伴奏

　　齐奏unison

　　两个以上的演奏者，按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调

　　室内乐chamber music

　　通常指由少数人演奏，演唱的重奏曲、重唱曲。

　　二重奏Duet

　　由两件乐器分奏两个声部的室内乐

　　三重奏Trio

　　由三件乐器分奏三个声部的室内乐

　　弦乐三重奏string trio

　　由小提琴、中提琴、大提琴分奏三个声部的室内乐

　　钢琴三重奏piano trio

　　由钢琴与另两件乐器(弦乐器或管乐器)演奏的室内乐

　　四重奏quartet

　　由四件乐器分奏四个声部的室内乐

　　弦乐四重奏string quartet

　　由两个小提琴，一个中提琴、一个大提琴演奏的室内乐

　　钢琴四重奏piano quartet

　　由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐

托福词汇7

　　发音的重要性

　　考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

　　除了口音，托福听力词汇本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的.敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

　　拼写的重要性

　　虽然新托福听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

　　另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

托福词汇8

　　雾霾 haze;

　　烟雾 smog;

　　空气污染指数 air pollution index;

　　橙色预警 orange alert;

　　悬浮颗粒物 airborne particulate matter;

　　可吸入颗粒物 inhalable particle;

　　有毒物质 toxic substance;

　　空气质量检测 air quality monitoring;

　　实时发布PM2.5数据 release real-time PM2.5 data

　　有害空气污染物 hazardous airborne pollutant;

　　污浊的空气 foul air;

　　连续多日烟雾 consecutive smoggy days;

　　防尘口罩 anti-dust gauze mask;

　　能见度低 low visibility;

　　机动车尾气尘 vehicle exhaust;

　　工业化 industrialization;

　　乘客滞留 passengers stranded;

　　追尾 rear-end collision

托福词汇9

　　GF – Girlfriend 女朋友

　　G9 – Genius 天才

　　GA – Go ahead 进行

　　GAL – Get a life 做点有益的事，振作起来

　　GAS – Got a second? 有空吗？

　　GB – Goodbye 拜拜；大英帝国的缩写：Great Britain（常见于汽车后面会见到）

　　GBTW – Get back to work 回去上班

　　GBU – God bless you 上帝保佑你

　　GFI – Go for it 加油，去做吧！

　　GFN – Gone for now 现在不在

　　GG – Gotta go 得走了

　　GGP – Got to go pee 要去尿尿

　　GJ – Good job 干得不错

　　GL – Good luck 祝你好运

　　GL2U – Good luck to you 祝你好运

　　GN/ GNITE – Good night 晚安

　　GOI – Get over it 别想了

　　GR8 – Great 不错、很好

　　GRATZ – Congratulations 祝贺

　　GRL – Girl 女孩

　　GTSY – Great to see you 很高兴见到你

　　GUD – Good 不错、很好

　　GWHTLC – Glad we had this little chat 很高兴我们有了这番谈话

托福词汇10

　　那么托福阅读词汇题在托福阅读中究竟有多重要呢？是占了25%以上的比例的。OG上说，每篇阅读题有3—6个单词题（每篇托福阅读总共只有13个题呀），可见词汇题的'重要性——只要把词汇题解决了，就能轻松拿下托福阅读中的一大块分数，还为做其它题节省了宝贵的时间。

　　托福阅读词汇题中考到的词汇是什么难度呢？大概是6级的词汇，也有稍难一些的。所以为了保险起见，单词的水平要达到6级以上，这样就可以把阅读中单词题的分数拿满。

　　对于中国考生，托福阅读备考的一大障碍在于时间不够用，读文章的速度太慢了。不是说认识单词就能快速读懂文章，而是说单词量太小阅读速度必然大打折扣！所以托福阅读词汇题的掌握对于提高阅读速度也是非常有益的！

托福词汇11

　　apprehension n. 担心，害怕;理解

　　apprehensive adj. 恐惧的，忧虑的，担心的

　　approach n. 方法; vt. 接近，靠近;探讨

　　appropriate adj. 适当的，恰当的;vt. 拨款

　　approve vt. 批准;vi. 赞成，同意

　　approval n. 赞成，正式批准

　　approximate v. 接近，近似;adj. 大约的.，估计的

　　apt adj. (习性)易于的，有倾向的，善于的;恰当的，贴切的

　　aptitude n. 才能;自然倾向

　　aquatic adj. 水生的，水栖的，水中或水上的

　　aquarium n. 水族馆

　　arable adj. 适于耕作的，可耕的

　　arbitrary adj. 专横的，专制的，武断的

　　arbitrator n. 仲裁者

　　arbitration n. 调停，仲裁

　　arboreal adj. 树栖的;树的;乔木的

　　archaic adj. 古代的，古老的，陈旧的，过时的

　　archetype adj. 原型，典型

托福词汇12

　　shift : n. 变化,移动,轮班,移位,手段;vt.替换,转移,改变,移转,变速

　　boom : n. 繁荣,隆隆声;vi. 急速发展,发隆隆声;vt. 使兴旺,发隆隆声

　　depression : n. 不景气,消沉,沮丧,洼地

　　declining : a. 倾斜的,衰煺中的

　　prosperity : n. 繁荣,幸运,成功

　　predecessor : n. 前任,先辈,以前的东西

　　determinant : n. 判定,决定物,决定因素;a. 决定性的

　　streamy : a. 多河流的.,多水流的,川流般的

　　overtax : vt. 课税过重,使负担过度

　　wartime : n. 战时

　　postwar : a. 战后的

　　cope : vi. 竞争,对抗,克服;n. 长袍

　　moreover : ad. 而且,此外

　　antiquated : a. 旧式的,过时的,古老的

　　inadequate : a. 不充分的,不适当的

托福词汇13

　　系列一：

　　很多人背单字无法成功的致命伤在于用了翻译式背诵法，但若仅是不断地复诵单字，是很容易忘掉的。试着回想小时候学习中文的过程，中文的`方块字是不是往往会与相关画面一同浮现脑海。以此经验为据，即可得知背单字最直接的方式应该是图像植入、搭配意境，以达到背诵的最佳效果。用这种方式背单字之后，下次要用某单字时就不必再搜寻脑中字库，单字将自然浮现，达到不思而中的境界。

　　所以考好托福考试的大前提是词汇量，其实在英语考试中，不管是雅思还是托福，不管是口语还是写作，我们都离不开词汇量，这是我们学好英语的基础，所以小编才在这里一再提示词汇量的重要性。

托福词汇14

　　单词只有记忆牢固了才能算是成功，如何牢牢记住单词?

　　一、时机

　　记忆托福单词要讲时机。要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。

　　二、信心

　　信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。

　　三、方法

　　单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。

　　四、目的

　　有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的`单词遗忘率低。如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。

　　五、观察

　　记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。

　　六、反复

　　反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。

　　七、刺激

　　显然，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。

　　八、形象

　　教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。

　　九、联想

　　联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。

　　十、时间

　　脑子是很容易疲劳的，托福词汇记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。中学生年龄小，一般不要超过40分钟。

托福词汇15

　　Penal adj. 刑的,刑法上的,刑罚的

　　Illegitimate adj. 不法的

　　Default n. 缺席;不履行;拖欠v. 不履行,拖欠;

　　Violate v. 违犯,冒犯,亵渎

　　Violation n. 违反;违反行为

　　Compulsory adj. 被强制的',义务的,强迫的

　　Oblige v . 强制,束缚

　　Responsible adj. 有责任的,责任重大的

　　Confiscate v. 没收;查抄;充公

　　Convict n. 囚犯,罪犯 v. 宣告有罪,使知罪

　　Verdict n. 裁决,判断,判决

　　Judgment n. 审判;判决;裁判;判断

　　Invalidate v. 使无效

　　Trial n. 试验,审讯,考验adj. 尝试的,试验性的

　　Detain v. 扣留,阻止,扣押

　　Court n. 法院,奉承,庭院

　　Bar n. 棒,条;闩,酒吧;律师界 v. 闩住;阻塞;

　　Authorize v. 授权给,认可,批准

　　Empower v. 授权,准许;使能够

　　Oath n. 誓言,诅咒,宣誓

　　Flee v. 逃,消失

　　Ban v. 禁止,取缔;n. 禁止;

　　Veto n. 否决,否决权,禁止v. 否决,禁止

　　Revise v. 修订;;校订;n. 修订;再校样,

　　Verify v. 查证,检验,证实

　　Deserve v. 应受,该得;应受赏

　　Testify v. 作证;表明,

　　Justify v. 替...辩护,证明;证明合法

　　Substantiate v. 使实体化,证实

　　Confirm v. 确定;使巩固;批准

　　Affirm v. 坚称,申明,断言;

　　Assure v. 向...保证,担保;使确定

　　Evidence n. 证据,迹象 v. 证明;显示,表明

　　Follow v. 跟随,遵循,沿行;

　　Observe v. 观察,遵守,

　　Observance n. 遵守,惯例,仪式

　　Abide v. 忍受,容忍;

　　Accuse v. 指控,控告;指责

　　Interrogate v. 质问,审问,讯问

　　Impunity n. 不受惩罚,无患,无事

　　Release n. 释放,解放;v. 释放,

　　Acquit v. 宣告...无罪,

　　Abolish v. 废止;废除 6

　　Term n. 学期,期间,期限v. 把...称为,把...叫做

　　Constitution n. 宪法;体质,构造

　　Decree n. 法令,命令,v. 颁布;判决,

　　Legislate v. 制定法律;通过立法

　　Legislation n. 立法,法律

　　Legalize v. 法律上认为正当,使合法化,公认

　　Standard v. 法律上认为正当,使合法化,公认