留学规划回归理性

时间:2020-12-01 13:46:36 留学经验 我要投稿

关于留学规划回归理性

  留学规划“回归”理性 信息筛选成为重中之重

关于留学规划回归理性

  《留学规划“回归”理性 信息筛选成为重中之重》由06月26日报道。 三晋都市报报道 每年高考(微博)前后都是出国的旺季,各种规模的国际教育展接踵而至。然而,随着“海归”的逐渐失宠,曾经风靡一时的留学潮也逐渐消退。6月13日,记者走访省城多家出国留学的中介机构了解到,在众多海外名校面前,学生和家长基本上都保持着清醒的头脑,如何选择海外学校,大家最看重的还是毕业后的就业前景。而且,很多山西在国外的留学生也表示,从最初的“没有想法”、“名校梦”到“律师梦”,现在变得越来越清晰,越来越理性。

  家长收集信息日趋理性

  在位于新建路的一家出国留学教育机构大厅,前来参加咨询留学事宜的大多是家长,不过也有例外,太原市民郑先生则是全家出动。“儿子不想去留学,平时和他讲留学信息他也听不进去,所以想先带他来看看,让他与国外院校的代表交流交流,慢慢接受留学。”郑先生说,“儿子刚刚参加完高考,成绩一般,若在国内读大学,想上本科比较困难,但若到国外,相对来说进好点的学校就容易得多。”

  留学规划“回归”理性 信息筛选成为重中之重

  而现场另外一位刚刚参加完高考的学生家长则表示,自己两三年前就开始关注留学信息了。“我们为什么要送孩子出国留学?孩子真的适合出国留学吗?出国留学以后孩子的工作问题如何解决?这些问题我们做家长的一定要先了解清楚。”该家长并不赞成送孩子出国。“我担心他出去了不好好学习,混几年回来还是一事无成。如果这次考得不理想,我希望他能下决心复读一年。”

  据了解部分前来咨询出国留学的学生、家长中,的确存在对国外教育体制不了解、盲目跟风等现象,但与往年不同的是,很多家长送孩子留学的目的`很明确,而且可以从各方面与国内的高校做对比,做出最适合孩子的选择。

  留学规划更着眼于职业规划

  “在日常的留学咨询中,不少学生及其家长在计划出国留学的时候,一味瞄准国外的一些名校,或者希望申请已经出现扎堆的热门专业。但今年,很多的学生和家长更加注重兴趣、学习能力和职业规划等因素。”太原市坞城路一家办理赴加拿大留学的中介机构负责人表示,留学规划,不应仅仅是顺利实现出国留学,更应该着眼于未来,让孩子在留学中学有所成,体现留学的价值。“如果学生将来希望从事工程师工作,就应该选择工程类课程,比如土木工程、机械工程、矿业工程、石油工程等等,而不是看到别人申请IT课程,你也一味地盲从。同样地,如果学生压根就对会计不感兴趣,家长就更不应该让孩子赶时髦,去选择众人扎堆的会计课程。”该负责人表示,在今年举办了两次的留学展会上,很多家长表示,要尊重孩子的教育背景、学习兴趣、就业方向,而不是一味地选择名校,为留学“镀金”,“仅从这一点上看,山西人选择留学的路子越来越理性了。”

  失败的“海归”提醒学子理性选择

  张燕,2002年赴马来西亚留学,2004年赴新西兰留学,2007年回国。她向记者讲述了自己失败的留学、就业经历,并提醒期望踏出国门的学子们慎重考虑。

  “2001年,我正在上高二,学习成绩也不错。如果正常参加高考,也许可以考一个不错的二本。但是,由于家里有很多亲戚在海外,于是我想去看看外面的世界,希望可以在国外成就自己的一番事业。”张燕告诉记者,当时年轻气盛,全然不顾父母的反对,早早就放弃了高考。“当时马来西亚、新加坡的留学很火,中介费很贵,去马来西亚都要1.5万,外加1万港元的境外服务费。整个过程花了5个多月的时间。”2002年1月中旬,张燕到达吉隆坡,先在语言学校读了8个月,后进入大学本科。2004年,张燕希望能接受欧美一流教育,于是DIY去了新西兰学管理,先后读了旅游管理、商业管理和国际贸易三个专业。

  “2002年,国内的海归很吃香,但我出国时,根本没想过要回国。因为一些个人原因,2007年我中断学业回国了,却发现事情已经起了一些变化。很多单位,包括合资企业,都觉得海归能力平平,没有人脉关系,还心高气傲,不如请国内大学毕业生。”直到现在,张燕仍然只是太原市高新区一家民营企业的员工,与国内许多二类院校的本科生一样,月薪3200元。张燕说:“每每想到父母当初为我留学而投入的金钱、时间和精力收不到期望的回报,就无法放平心态。我希望能继续充实自己,顺利找个满意的好工作。”

【关于留学规划回归理性】相关文章:

关于澳洲留学的理性规划11-10

美国留学热下应理性规划11-30

新加坡留学需要理性择校10-02

澳洲理性对待留学生11-10

加拿大留学理性择校10-07

关于加拿大留学资金规划11-15

关于香港留学的申请规划06-14

新西兰留学理性留学博士学位受青睐10-03

日本留学规划11-04

关于德国留学申请时间规划方案10-11