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关于高中生出国留学需考虑的几个问题
一．自制能力
学生是否有基本的辨别是非、自我约束、自我管理能力？这是能否学成的最基本前提。有以下不良习惯的学生，不适合出国学习：
网瘾不能自拔，无法正常学习的
不能按时起床，经常迟到旷课的
经常打架斗殴，暴力倾向严重的
至于是否会做饭买菜洗衣，是否善于理财等生活自理技能，倒不是非得即刻学会的。只要具备基本的学习愿望和学习能力，这些学起来不难。
二．沟通能力
学生遇到问题的时候，是否有通过合理的表达沟通寻求解决的意愿和能力？这是在国外生活学习的另一个必要条件。有如下性格弱点的学生，应慎重出国：
极其内向，凡事闷在心里的
蔑视权威，不能保持尊重的
激动易怒，表达方式暴烈的
至于英语能力够不够好，会不会影响沟通，倒不必顾虑。即便刚去时英语不够好，也能通过他人帮助或其它方式进行表达。随着时间推移，语言会越来越好。
三．学习基础
出国前的学习基础越好，出国后能进的高中就越好，适应新环境、取得好成绩的把握也越大。笼统地说，出国前几年的平均分90分以上，综合条件优秀，英语较好的学生，申请北美的顶尖高中几乎所向披靡；平均分86-90，综合条件较好的学生，一般也稳操胜券；平均分80-85，其它条件平平，胜算几率也不小；平均分75以上，能进部分较好的高中；平均分75以下，在中小省份能进较好的高中；平均分70分以下，仍有大批高中可选。
四．发展目标
出去读高中，长远的发展目标必不可少。仅仅拿个高中文凭肯定不是目的，真正的目标是从高中进入什么样的大学，大学毕业后成为什么样的人才。
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