幼儿园教师教育格言
幼儿教育要抓好，好的品德从娃娃抓起，下文是幼儿园教师教育格言，欢迎阅读。
幼儿园教师教育格言精选
1. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
2. 劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达?芬奇
3. 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
4. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家.政治家)
6. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
7. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8. 如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——哈佛大学校长陆登庭
9. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
11. 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
12. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧.技艺.对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
13. 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
14. 知识就是力量。——培根
15. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
16. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
17. 给学生一个世界，给老师一片天空。
18. 聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
19. 学高为师，身正为范。
20. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会.学校.师生为一体。
幼儿园教师教育格言摘抄
1. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
3. 只有能够激发学生去进行自我教育的.教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
4. 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
5. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲
6. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
7. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原
9. 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家.政治家.教育家)
10. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
12. 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
13. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
14. 非学无以立身，非教无以立国。
15. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
17. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
18. 好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
19. 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
20. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
21. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
22. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
23. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
24. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
25. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
27. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁
28. 凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》
29. 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
30. 教师要融于师生的相互理解中。
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