写勤奋的作文

时间：2022-05-16 12:34:15 励志作文我要投稿

写勤奋的作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写勤奋的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写勤奋的作文7篇

写勤奋的作文篇1

　　大千世界，沧海茫茫。从幼儿园到现在，我接触过那么多同学，都在我的脑海里浮现。其中，有一个人是我从一年级都同班的同学。她学习非常好，写得一手好文章，还特别勤奋好学。

　　每当一下课，她就捧着一本书在那看，看得津津有味。一个学期下来，她不知道看了多少本书呢？由于她博览群书，脑子里的知识十分丰富，所以写出来的文章也就十分优美。

　　记得有一次，我去找她玩。她又在那全神贯注地看着书。

　　我走近她的身边，她似乎没有看到我，完全沉浸在书中。看到她那么认真，我也不好打扰她，就去找别人了。我想：怪不得她作文写得这么好，可以把死的写成活的，把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后，还是那样的回味无穷。原来，其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学习。

　　嘿，看了我这篇文章，你有什么感想吗？你想认识我文中的这位小女孩吗？那就是——纯净的蒙蒙细雨……快想，快猜哦，脑筋转转转。

写勤奋的作文篇2

　　有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。

　　伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么？为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢？裹在这里面的就是勤奋。

　　梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自己的目标，确立了自己想要做的事以后，又该做些什么呢？自然是朝着自己的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自己的目标，也知道要想成功就必须勤奋，但他每天躺在床上对自己说：我要勤奋。像这样每天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢？所以从现在起，给自己(社)设定一个目标，并从现在做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自己的要求这样才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！

写勤奋的作文篇3

　　国子先生教诲弟子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。字字珠玑，微言大义，我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢？

　　“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷，不过毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应该就是他凭着一股坚定的信念，坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

　　我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！但是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？

　　“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的不足。

　　“天才，是1%的灵感99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

　　“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！

写勤奋的作文篇4

　　勤奋，说了几千年的词，可为什么还要说勤奋呢?今天我来谈自己的观点。

　　勤奋：收获

　　勤奋自古以来就有，古有祖狄闻鸡起舞，今有童第周发愤图强。有人会说勤奋有什么用?我说勤奋会让你收获很多，祖狄、童第周最后都大有作为，而童第周更是从差生转变成世界为之瞩目的生物学家。勤奋=收获，它会让你获得你意想不到的.东西，更会让你得到你想要的东西，人必须要勤奋，这样的人生才精彩。碌碌无为的人生恐怕没多少人愿意拥有，而无法获得自己想拥有的，更是让人觉得遗憾。

　　不勤奋：一事无成

　　方仲永年方7岁便吟诗，是个百年难遇的奇才。可结果，由于他父母的“捧星行动”，使方仲永错失奋发读书的机会，最终退去天才的光芒，只留得庸人俗气。

　　不勤奋，即使你是天才也不会成功，古今中外有多少天才因不勤奋而自己埋灭了自己，成为历史星河中为人遗忘的星光。由此，不勤奋便一事无成。

　　人生在世不过数十年华，不勤奋，待白头之时，便后悔不已..

写勤奋的作文篇5

　　今天，我读了《勤劳好学的王冕》，很受感动。

　　这篇文章主要写了元代的画家和诗人王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，朗朗的读书声一下子把他吸引住了，他躲在窗外听学生们读书，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父亲拿起棍子打了他一顿。可过了几天，王冕又偷偷地溜进学堂，把放牛的事儿给忘了。这以后，王冕就来到一个庙里安下身，每天夜里坐在佛像的膝盖上读书直到天亮。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。

　　读了全文，我懂得了勤奋出天才。“勤奋出成果。”这使我想起了鲁讯卖奖章的故事。鲁讯在南京江南学堂读书时，因考试成绩很好，学校奖给他一枚金制奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自已的凭证，而是拿到鼓楼大街卖了，买回几本心爱的书和一串辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒地冻时，就摘下一只辣椒，分成几片放在嘴里咀嚼，困意消除继续读书。回想自已平时的学习，真是太不应该了，上课不专心听，更不愿意动脑筋。作业不认真做，有时还少做。课余时间不是看电视，就是打游戏，从不自觉看书。

　　所以学习成绩上不去，以后，我一定要向王晚学习，刻苦好学。

写勤奋的作文篇6

　　中考放榜了，考生们最关心的莫过于自己的成绩了。

　　考的不好的学生，总是抱怨父母没有给他们一个聪明的脑袋。但是，就算有一个聪明的脑袋，就一定能考的好吗？不是的，在当今社会，可谓人人脑袋都差不多，但为什么还有那么多的人学习差呢？这是个值得深思的问题。而我认为，才能来字勤奋学习。

　　当今社会，绝非有一个聪明的脑袋，便能在社会上畅通无阻。根据《青年博览》刊载：少年大学钱某，12岁就学会了微积分，被社会各界人士公认为是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奋学习，不思进取的话，也将落在别人后背。钱某进入安徽科技大学后，不参加学校统一安排的高中文化补习班，只身前往图书馆看他的微积分，并声称一个月就把微积分学完。平日里，学生在课堂学习，他却在校园闲逛，无所事事，成绩一落千丈。最后，落得个休学的下场。休学后，他只能靠当油漆工来维持生活。于是，曾一度闻名的神童之星陨落了。

　　神童钱某有个聪明的脑袋，但他最后还是成了一个普普通通的油漆工。这是为什么？这是因为光有聪明的脑袋，却不勤奋学习，天才也将变蠢才。懒惰让这个神童失去了天才的价值。同学们，我们在埋怨父母没能给自己一个聪明的脑袋时，是不是该好好反省一下呢？

　　同学们，好好把握自己，勤奋努力学习吧。

写勤奋的作文篇7

　　大大的眼睛，小小的嘴唇，身披乌黑的头发，整天躲在墙角看书的人——她就是周瑜，非常勤奋好学的小组长。

　　为什么说他勤奋好学呢，让我来告诉你吧。一次老师布置了一个任务——收集关于维和部队的资料，没有电脑的同学不用收集。周瑜家没有电脑，她就趁下课时间向同学、老师借了很多关于军事的书，借来的书整整一叠，高高地放在书桌上，一本一本的仔细查找，看到关于维和部队的事，她就用笔抄下来。这一天，天气非常炎热，阳光照射在她的脸上，她还在继续看，继续抄，脸上的汗珠子一滴一滴落下来了，她也毫无察觉。我看着她流了这么多汗，就拿纸巾朝她走了过去，对她说：“拿纸巾，擦一擦汗吧。”说完就把纸巾递个她。想不到她回了一句；“不抄完我是不会擦的，也不会喝水的。”说完又拿起笔抄了起来。哇，看起来好勤奋好学。抄完了，她长长地吁了一口气，把纸张收起来。我大概的数了数，至少有十张呢。接着，他又把书一本一本还给同学和老师，才喝了口水。

　　上课了，她把作业交给老师，老师看了又看，诧异地问：“你怎么得到的？”我立马对老师说；”是她自己借书摘录的。“老师大吃一惊，让我们给她鼓掌，热烈响亮的掌声在学校上空回荡……

　　掌声中，我决定立他为榜样，做一个像他一样勤奋好学，有恒心，有毅力的好学生。

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