勤奋的作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的勤奋的作文8篇，欢迎大家分享。
勤奋的作文 篇1
世界上的天才很多，但有哪些是天生就很聪明的呢？就拿爱迪生来说吧，爱迪生小时候并不聪明，年轻时一直想做一名伟大的科学家。有一次在火车上做实验，列车长多次告诫他，可他却不听，结果东西产生了化学反应而爆炸，列车长打聋了爱迪生的一只耳朵，爱迪生没有放弃，一次次失败，一次次爬起。终于成了一名伟大的科学家。高尔基说：天才就是打倒一百次仍站立着的人。”爱迪生也说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
这首诗是骆宾王小时候在赏湖时有感而发写成的。小时候的骆宾王真的是一个天才，但后来因为邻居和朋友的赞赏，变得骄傲，就不接受后天的教育。最终沦为了和方仲永一样的庸人。
正如王安石所说：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
一个天资聪慧的人因为不接受后天教育而变得与普通人一样了，可想而知，如果一个普通人不学习，会怎样呢？
王安石给我们这样一个结论：“受于人者不至也。”一个人要想成才，仅仅“受之天”是不够的，还必须要“受之人”。我们应该承认每一个人的天分是有差异的，但这个差异不在于其出身。
如果李白也像仲永一样“不学”，那么今天或许就读不到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈诗句；如果杜甫没有“读书破万卷”，我们就欣赏不到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”所描绘的优美景色。无数的事实证明，唯有勤奋学习，才能让自己不成为“无所事事”的“众人”，才能实现自己的人生价值。
家长无视孩子的喜好，而去让他们无条件服从自己的意愿。这样家长所损害的是孩子们学习的兴趣和学习的自尊心，望子成龙的家长所收获的并不一定是自己所希望的果实。
一个人不能因为一时的虚荣就放弃了自己的前途，要为自己的未来着想。仲永的父亲也就是因为一时的虚荣，把仲永当成摇钱树，摇完了，钱自然也就没了。父亲为了一时的财富而放弃了一生的财富。
钱是身外之物，总有一天会用完，而学到的知识却是自己的，永远都用不完，只有自己学到了知识，才是我们一生中最大的财富。如果我们不努力学习，哪怕是天才，也会有一天沦落为庸人，只有我们学习了，努力了，勤奋了，才能达到自己的目标，获得自己心中的满足。
父以子为荣，确实满足了家长的虚荣心，却断送了孩子的大好前程。当然，仲永父亲也许只是一个大字不识的普通百姓，对于他的.唯利是图、目光短浅、愚昧无知，我们也不能太过于苛刻。不过，悲剧就是一个悲剧。
勤奋的作文 篇2
我是一个勤奋的小女孩。
记得那一次，妈妈带着我到姥姥家去玩，刚走进大门就看见姥姥家的院子脏兮兮的。我心想：“今天无论如何也要把院子打扫干净。”
姥姥看见了我们，立刻出来欢迎。休息一会后，我就开始打扫院子了……终于扫干净了，累得我满头大汗，可是看着干净的院子，我心里舒服极了。
我到屋里去补充能量了，吃了好多豆卷。这时，姥爷买馍回来了，看到干净的院子高兴地叫道：“这是谁做的好事，把院子打扫得这么干净！”大家都说是我干的。姥爷听了笑着说：“我的小外孙女可真棒呀，一个人能打扫得这么干净！”大家都夸我是个勤奋的好孩子。我高兴地笑了。
如果我们每个人都很勤奋的话，那么就能给别人带来很多快乐，同时也能给自己带来很多快乐。就像《找不到快乐的波斯猫》所讲得道理那样。
勤奋的作文 篇3
在我上一、二年级的时候，中午放学回家的途中，我连杯子都懒得拿回家，所以就把杯子放在学校里了，等我回到家，妈妈问我：“你的水杯带回来了吗？不是放在学校里了吧？”我没有说话。妈妈接着对我说：“如果水杯中午放学不带回家的话，那万一要是渴了怎么办，上哪儿找水喝？回家喝吗？不可能！当时我还真不以为然。
每当轮到我们组做值日的时候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但毕竟轮到我们组值日了呀，做吧。擦桌子、扫地、拖地……每次干完以后，我都会大汗淋漓地走出校门口。
还有就是在放学的时候，老师会留下很多作业：好烦呀，为什么上完课我还会有这么多不会的呢？我反感的想。妈妈安慰我说：“小朋友刚上两年学还不能完全把老师当时讲的内容完全听懂，所以写作业要大家记牢啊，就像1、2岁的小宝宝刚会说话的时候，你说一遍他就学会了？不可能的，必须要重复很多次，宝宝才能听得懂，学习也是这样呀？”
现在，我已经是一个五年级的小学生了，我已经能够明白“勤奋”和“懒惰”，这个世界上往往大问人是勤奋的人，但这样并不能代表没有懒惰的人。
勤奋的人自己永远是快乐的，而懒惰的人往往是最无助的。
要记住：勤奋永远比懒惰让人愉快！
勤奋的作文 篇4
打开那记忆的百宝箱，里面装有许多让我记忆犹新的人、事。但在其中有一个人最让我记忆犹新，他就是我的游泳队友，名叫王楚涵，他是一个勤奋努力的人。
还记得暑假的一个上午，我们结束了可怕的游泳魔鬼训练，个个气喘吁吁，迈着沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵却还在水中刻苦训练。我觉得好奇，就忙跑过去问道：王楚涵，你怎么还没去洗澡呢，你难道不觉得累？他一听，接满脸笑容的得我说：你，是我们这儿有的最快最好的队员，我若再不比你们多花时间努力练习，那不是有的慢得多，那还怎么在我们几个中出类拔萃，鹤立鸡群呢？说着，他脸上的微笑瞬间消失了，流露出一副严肃认真的表情脚用力一跺，拳头用力向上一挥，摆出一副信心满满的样子，后深吸一口气，纵身一跃，跳进了水里。一入水，它就如鱼得水，双手用力划水用力划水，双脚用力上下大水，顿时水花四溅，荡起了层层波纹。我见状，心想：他平时训练，可从来没有如此认真过，他现在这么勤奋练习，会超过我吗？我又望向他，坚持不懈、努力的练习自由泳，那拼劲就像在游泳比赛中，如临大敌一模一样。终于，他停了下来，气喘吁吁，一只大口呼气，我们道：瞧你累成什么样子了！！，走吧，就别在游下去了！可他一听到我的话，眉头紧锁，嘟着嘴，生气地对我说道：这怎么可以吗！，你游得快，我若不在勤奋努力的练习下去，下次队内测验，不又要输你一大截的距离了？不行，我还要继续练下去。说着，有跃入水中，继续练习自由泳。一旁的教练看到他努力练习，便语重心长的对我说：凯文，王楚涵他是没你游得好，没你有的快，但是，他那种努力去与对手顽强拼搏的精神，很值得你细细品味。我一听，细细的品味了一番，顿时深有体会。
这件事情已经过去了2年，但他至今还令我记忆犹新，就像雕刻在石头上，不管经过多少风雨，也永远不会消失。
勤奋的作文 篇5
今天吃过中午饭，我正在楼下玩土，忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下，仔细一看，啊！是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的“家园”，有的在搬运它们需要的粮食。来来往往，忙个不停。相遇时，还很有礼貌地打招呼呢！一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米，看来它已经累了，放下米粒，转身向另一只蚂蚁求救去了，只见它用自己的触角碰了碰伙伴，立刻就过来了好几只蚂蚁，它们一起拖着米粒向洞口移去。
望着它们远去的身影，我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。
勤奋的作文 篇6
曾经有位名人说“成功，属于珍惜时间的人”珍惜时间，已经是个永恒的话题。古人告诉我们：“明日复明日，明日何其多。”不同身份的人对时间的理解就不同了，对于医生来说：时间就是生命。对于工人来说：时间就是力量。
同学们，时间对于我们来说有是什么呢？“学海无涯苦作舟”，虽然现在我们都觉得学习很难，但是在知识的海洋中，我们的困难是微不足道的。
可有的同学却以为自己学的知识已经够多了，不再学习也行。同学们你们想过吗？从奴隶时期发明文字，到现在流传了几千年的知识、文化，难道这几十年的时就可以学完？
如果你想要成为一个脑袋瓜里都装满了知识，如果你不想成为一个社会的寄生虫，那就按照这句话去做吧“珍惜时间，勤奋学习”而一个人应该在有生之年，特别是从青少年起“珍惜时间，勤奋学习”，对社会作出应有的贡献。
同学们，一个人只有在早晨开始就勤奋学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
勤奋的作文 篇7
夜，悄悄地降临了，我在书房内浏览着一本本书，忽然，我被一篇名叫《说勤奋》的文章深深地吸引住了。
文章讲述的是司马光小时候十分勤奋的苦读和童弟周苦读书时从全班后几名冲到了全班名列前茅的位置。
勤奋是高尔基的“只有劳动才是神圣的。”勤奋是爱迪生的“天才就是百分这九十九的汗水加百分之一的灵感。记得著名科学牛顿有一次做实验，觉得饿了，便来到厨房煮鸡蛋吃，可脑袋里想的还是科学问题，等牛顿回实验室做完实验后，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，锅里煮的竟然是他的怀表。
我现在如果要再勤奋一点的话就好了。我现在只要抄一篇日记草稿就要休息一会儿，照这样下去我不知道我的成绩会有多差。我们应该只要有时间决不浪费，干一些十分有意义的事情，这样我的成绩才有可能名列前茅。
我认为勤奋是最宝贵的东西。
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