学生的责任作文

时间:2022-09-13 19:11:24 励志作文 我要投稿

精选学生的责任作文集锦6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的学生的责任作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选学生的责任作文集锦6篇

学生的责任作文 篇1

  责任是什么?

  天上的月亮告诉我:“我的责任是在晚上为人们照亮道路。”

  星星陪在月亮旁边不停地眨着眼睛说:“我的责任是让人们在黑夜中也有希望和梦想。”

  萤火虫飞过,说:“我的责任是灯光装饰黑夜,使其能拥有生机。”

  地上的花朵说:“我的责任是要把这个世界打扮得更美丽。”

  花上的露珠悄悄地对花朵说:“我的责任是尽可能滋润你,让你实现你的梦想。”

  大地掩着脸,笑笑:“我的责任啊是使你们都有所依靠,快快成长。”

  ……

  大自然的生物们都在竞相说着自己的责任突然他们异口同声地问我:“你的责任是什么呀?”

  我不懂,于是我跑去问妈妈:“妈妈,你的责任是什么啊?”

  妈妈看着我,轻轻地说:“妈妈的责任是把你照顾好,让你长成一个茁壮的人。”

  哥哥经过,大声地告诉我,他的责任是要好好学习,争取考上好大学。

  楼下的爷爷奶奶牵着手,不好意思地说:“我们的责任就是一直像这样手牵着手,慢慢地走下去。”

  清洁工拿着扫把,急着说:“责任?我的责任就是给街道社区清洁卫生。”

  老师则坚定地说:“我唯一的责任就是把学生教好。”

  老师的话引起了大家的共鸣,医生说他的责任是救死扶伤;警察说他的责任是除暴安良;科学家说他的责任是创造先进技术,为国家做贡献;作家说……;司机说……;售货员说……。猛地,他们看向我,问:“那你的责任是什么呢?”

  对啊,我的责任是什么呢?

  我要给花儿浇水;我要给鱼儿喂食;我要教妹妹认识一闪一闪的星星;我要帮妈妈洗衣服;我要帮外婆捶捶背;我要独自带着隔壁阿姨的小孩一起上学;我还要给爱器的同桌讲笑话;我还要……

  我要做的事情很多很多,这些都是我的责任吗?如果是的话,那我的责任是会长着翅膀的,不断在我的身边环绕,给我最真实,最平凡的感动。

学生的责任作文 篇2

  两年前的元旦,我和父母到祖母家去拜年,那时爸爸还没有买车,所以我们要乘公交车。

  因为两年前公交卡还没有呢,车上还是有售票员来售票。

  我们上了车后,一名亭亭玉立、面带笑容的女售票员过来收钱。“惠民,总共5元。”爸爸没带零钱,便递上了一张50元。售票员迟疑了一下,不好意思地说:“对不起,现在找不开,要不等我卖完票,再找给您?”“可以。”爸爸也无所谓。

  爸爸在车上睡觉,妈妈在读电子书,只有我看着那售票员一位客人一位客人地售票。终于,她售完了票。我本想她能来找钱给我爸的。可谁知她接了个电话马上就走了。

  我忙推醒爸爸,喊了声妈妈,她们也正好看到那个售票员下车。车门已经关上了,又换了一个男售票员。于是爸爸上去沟通:

  “刚才那个售票员有没有说她还欠车上的人45块钱哪?”“没有啊,她只说让我来代班啊!”“那你能不能还我们45块啊?”“这恐怕不行吧?”“那你有她电话吗?打一个呗?”

  “额…她在开会,应该不能打。”

  唉,不要难为人家了。人家哪能那么轻易就给你45块呢?沟通以失败告终。

  一路上,爸爸妈妈一肚子的气。“原来人家上路要带零钱就是以防被骗哪,我以为没事的,结果被骗了45块嘞,唉,以后得长点记性喽!”

  在祖母家拜完年后,已是晚上7点半了。我们下了车,在车站门口要回家的时候,我们看见了一个身影。晚风吹着她的头发,大衣也被吹了起来,她的手插在衣袋里,在门口来回踱着步。这身影好熟悉。

  她转过身,见了我们,向我们跑来。她就是那个女售票员!她的双脸冻得通红,身体也冷得发抖。她应该在这里等了好些时候了。

  “你们终于来了,我还怕你们在那过夜呢。”她依然笑着,又从袋子里掏出2张20元和1张5元,“瞧我这记性,一通电话什么都忘了,真对不起。”“没事的,这钱你拿着吧,不就45块嘛。”

  “不,你不能这么说!”售票员立刻严肃了起来,“这不只是钱,这也是我作为售票员的职责、责任!”

  之后,她把钱塞给了妈妈,头也不回地走了。

  “这也是我作为售票员的职责、责任!”多么铿锵有力的话语!这45元钱不一定能改变人生,可这份责任,比山还重!别看售票员职责小,那假如没有他们,或他们没有尽到责任,那会怎样?

学生的责任作文 篇3

  在汶川地震发生后,一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比,范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性,或者说不叫人的本性,而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷,反而将自己的行为说是成提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象,却被很多人当作是个例来研究。

  人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻:在地震中有这样一对夫妻,在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下,等他安全时才想到妻子,转而去救自己的妻子。在这个小事情上,我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性,而当他返回的那一刻,他已将责任看终于生命,原来责任可以如此高贵。

  正如很多人所说的那样:解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳;医生的职责就是救死扶伤;教师的职责就是教书育人.....每个人都是社会中群体中的个人,彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前,医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任;而作为一个老师,当一群学生把你当成是一个信赖者,当一群家长把你当成是孩子的保护者时,你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面,就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样,可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命,前者是人性,而后者是责任,一份对社会、对同伴的责任。

  在大家还在讨论教师职责时,一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论:今年高考期间,碰上余震发生时,在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作,不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开,违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在,当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时,不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。

学生的责任作文 篇4

  如今,各种媒体频频涉假,其中又以广告中的误导、虚假成分最多且最贴近我们的生活。每当查出问题后,总有人感叹“广告商就不能负起责任来吗”?然而,社会生活的复杂性决定了不是人人都会有责任感的,我们不能把对人民负责这样重大的.事情仅仅寄希望于广告商的良心,因为“良心”这个东西是最靠不住的。所以,我认为,要让制度承担起对广告监管的责任。

  从制度上加强审查力度。要在审查这一关中揪出多数虚假广告。最近央视一套一直在播放一则关于武当山的广告,里面有“问道武当山,养身太极湖”的宣传语,自豪之余我发现,所谓的“太极湖”只是一个在建的人工湖罢了,很显然,这里面有虚假的成分,而且假得还很明显。可这么假的广告,为什么能播出?若是稍微调查一下,就能知道“太极湖”不存在,为什么没人调查?或央视明知是假广告,收了巨额广告费依然播出?这充分说明,广告审查的制度存在极大漏洞。要想拒虚假广告于门外,就应有一套完善的制度负责审查,而现行制度不能胜任这个工作,担起这个责任。所以,我呼吁尽快修改现行制度,让制度负起拒虚假广告于门外的责任。

  从制度上加强惩罚力度。制度有能力让违法者负责任。如果虚假广告在欺骗广大消费者后,只需要做出一个虚假的道歉就能了事,那么假广告永远禁不了。制度的责任不仅在于事先预防,也在于事后惩治,在演员侯耀华为假药代言事件曝光后,由于缺少必要的惩治措施,侯先生表现得很从容,先是不承认有错误,后又拒绝赔偿。做假广告的得利远过被处的罚款,这是广告商之所以敢顶风犯事的一个很大原因。就像过去惩治贪污不力,滋生了无数贪污,现在打击力度加强了,起了很好的威慑作用。我们需要一个苛刻的、近乎无情的制度对假广告的制作、播出者负起惩罚的责任,重拳出击方有成效。因此,我认为,要加强制度对虚假广告的惩治力度,让制度做一个合格的惩罚者。

  趋利是商人的本性,广告商不负责任,所以我们需要制度去监管他们。可以说,在人类社会中,无论什么问题,制度的责任是最大的,我深信,赋予制度以更多的审查、惩治权,明亮它的眼睛,强健它的手脚,制度必能担当广告的大任,做我们负责的卫士。

学生的责任作文 篇5

  一个获得成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。

  固然,聪明、才智、学识、机缘等等,都是促成一个人获得成功的必要因素;但假如缺乏了责任感,他仍是不会获得成功的。

  一个没有责任感的人,在工作时一定不会认真,对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨,也不愿去承担这工作成败的后果。他容易有推委的倾向,也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处,在上级面前也很容易获得通过,甚至由于他的聪明圆滑,长于应酬,还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感,日久天长,他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。

  我们相信,一个人即使聪明才智差一点,但假如他肯对工作负责,获得成功得计会也必定比只有聪明才智而无责任感得人要多。

  对工作需要有责任感,对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣,而打算做为终身事业的有关课程,更是要认真负责的去研读。单是用功,并不一定是有责任感。用功有时是为了考试,为了名次,为了学位或虚荣;真正的责任感应该是为了自己求知。为学业能做到这一点,学问就变成乐趣了。

  一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前,把他的办公桌整理清爽;师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来;是否守时;当他有错误的时候,师傅勇于承认,立刻弥补;还是希图狡赖,委过别人,这不仅反映一个人的品德,也可预卜一个人的成败。

  当你一天工作完了之后,你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢?如果你有这项习惯,你就是一个负责的人了。因为惟有在检讨之后,你才可以发现错误或疏漏,才可及时去改正,或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的来源,它并不是要你去做无益的追悔,而是要你从中获得可贵的经验。

  对于工作,一时的热忱容易,持久的热忱困难。短暂的获得成功容易,持续的获得成功困难。必须时时求新,日日求进,避免自足自满。能够把工作视为与自己荣辱相关,祸福与共,才是真正了解获得成功之乐的人。

学生的责任作文 篇6

  我觉得责任心是对家庭、班级、国家……有一种责任感,比如说每天都如此,这也是一种责任心的表现。如主动捡起地上的垃圾,收拾自己的房间,认真完成作业……这些都是有责任心的表现。对于我来说有责任心就是做一个不让父母操心,自己的事自己做下面,我给大家介绍介绍我的责任心吧!

  比如说李雨泽吧!他们天早上来得很早,虽然天气很冷,可是李雨泽仍然在擦窗台。有一次他们没有得到满分,江闻远、王兆麟。他们走了,还对李雨泽说:“要不回来了,回去吧!”可是李雨泽,还是去找检查的去要分。过了好长时间,我们快打饭的时候,李雨泽气喘吁吁地跑了回来。对金老师说:“没有扣分!”在那一刻我感觉到李雨泽的责任心很强大!再比如说张子沫吧!

  张子沫每天都要管同学,还要帮老师记录人员。有时候连吃饭的时间都赶不上。在那一刻我感觉到张子沫的责任心很强大……等等。

  再说说我的责任心吧!在1年级的时候我和孟庆哲,一起管理眼保健操,我当上眼保健操组长的第一天,我就满不在乎,可是孟庆哲呢?他很认真的管理1、2组,过了一周以后,我们班没有得到1面纪律红旗。金老师批评我们。可是孟庆哲依然在很严肃的管理1、2组。从那时候起,我感觉到了责任感。我也开始向孟庆哲一样很严肃的管理3、4组。我果然看见了说话的同学,我纠正了他们。外面静悄悄地空无一人。只有眼保健操广播的声音。在我们管纪律的时候,其实检查的已记了我们的分数的时候。我们一直保持这个状态。经过一周的努力我们帮我们班获得了优秀班级。

  其实在我们身边有很多好的榜样。

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